Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок по теме Героическая тема В творчестве Салиха Сайдашева
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по теме Героическая тема В творчестве Салиха Сайдашева

Выберите документ из архива для просмотра:

10.02 МБ Новая папка (3).rar
5.17 МБ С Сайдашев Марш Красной Армии.mp3
30.15 КБ С Сайдашев план конспект урока.docx
3.04 МБ С Сайдашев эх весело на посиделках.mp3
2.02 МБ салих сайдашев.pptx

Выбранный для просмотра документ С Сайдашев план конспект урока.docx

библиотека
материалов

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ

ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА БУГУЛЬМИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН




Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия №7




План - конспект урока по музыке

«Музыка народная. Музыка композиторская»

Знакомство с творчеством Салиха Сайдашева.

4 класс






Авторская разработка

учителя музыки

Бадуртдиновой Э.Р.













Г. Бугульма

2012 год





Тема урока: Композитор С. Сайдашев, Сайдаш…

Класс: 4 класс

Цель: выявить сходство между народной и композиторской музыкой, познакомить с творчеством татарского композитора С. Сайдашевым, развитие познавательной активности в процессе знакомства с произведениями композитора, воспитание чувства гордости и патриотизма за свой народ.

Задачи:

Образовательная: познакомить учащихся с жизнью и творчеством татарского композитора С.Сайдашева, дать представление о жанровом многообразии татарских народных песен, активизация творческого воображения.

Воспитательная: воспитание личностной значимости народной и композиторской музыки, эмоциональной отзывчивости на музыку, прививать любовь к татарской народной музыке, формировать чувство патриотизма на основе представленного материала урока.

Тип урока: комбинированный, сообщение и усвоение новых знаний.

Методы обучения: обобщение, словесный, наглядно-слуховой анализ, стимулирование музыкально-творческой деятельности через создание проблемно-поисковых ситуаций, моделирование художественно-творческого процесса.

Наглядные пособия и оборудование: CD-проигрыватель, мультимедийный проектор, подготовленная презентация.

Ход урока: Организационный момент: вход под русскую народную песню « Солдатушки, бравы ребятушки».

Учитель: Здравствуйте, ребята!

На уроках в этом году мы разучивали и слушали народную и композиторскую музыку. Какую солдатскую песню мы с вами учили?

Ученик: «Солдатушки, бравы ребятушки». Это русская народная песня.

Учитель: Как мы её исполним, в каком характере?

Ученик: Бодро, задорно, в маршевом характере.

Учитель: Задорный, шутливый характер (наши сестры – пики, сабли востры…) лишь на поверхности, помогающий дружно шагать в ногу. А в каких же словах скрыт главный смысл песни?

Ученик: «Наша слава – русская держава…»

(Исполняется русская народная песня «Солдатушки, бравы ребятушки»)

Учитель: Ребята, а эта песня когда была написана – в наше время или в далекие времена?

Ученик: Это старая песня, когда у солдат были пики и сабли…

Учитель: Так почему же песню солдат, которые служили в царской армии, мы поем сейчас (в наше время)?

Ученик: Вспоминаем героев, прошлое; славим отчизну, как и в прошлые времена.

Учитель: Послушаем внимательно вот эту музыку. О чем она, что вы почувствуете в ней?

( Слушание Марша Советской Армии С.Сайдашева).

Ученик: Музыка решительная, героическая, призывная. Это марш.

Учитель: Какие народные интонации вы услышали в этом марше?

Ученик: Татарские народные интонации.

Учитель: Ребята, а как вы думаете, это народная музыка или композиторская?

Ученики отвечают.

Учитель: Прозвучал « Марш Красной Армии». (Презентация. Слайд №1).

Эта музыка написана «в народном стиле» композитором С. Сайдашевым. Завидна судьба этого знаменитого произведения. Написанный в 1928 году по просьбе командира Казанской дивизии легендарного Якуба Чанышева в честь 11-й годовщины Красной Армии, этот марш звучал многие годы и в самых разных городах, при разных обстоятельствах. Его оптимистические, жизнеутверждающие аккорды можно было услышать на парадах и на торжественных собраниях, его исполняли на фронтах в Великую Отечественную, говорят, он звучал и в поверженном Берлине в мае 45-го и на Красной площади в День Победы. За это произведение Сайдашев получил именные часы от наркома обороны К.Ворошилова. Кто такой С.Сайдашев?

(презентация.Слайд№2)

112 лет назад, 3 декабря 1900 г. в Казани в доме № 1 по улице Большая Мещанская (теперь -ул. Нариманова) в семье торговца Замалетдина Сайдашева десятым ребенком родился сын Салих. Впрочем, глава семейства своего сына так и не увидел: он умер за две недели до рождения Салиха. Воспитание будущего композитора и его сестры Амины легло на плечи матери. Лет в 5–6 Салих проявил свое музыкальное пристрастие: выводил одному ему, пожалуй, понятные звуки на гармони. Его первые «концерты» состоялись на любимом всеми Сабантуе. В 8 лет Салиха отдали в медресе, где он проучился 4 года.

В 1912 г. сестра Сайдашева выходит замуж за Шигаба Ахмерова, который заменил Салиху отца, стал его наставником в нравственном мире. В доме Ахмеровых Салиху создали все условия для развития его музыкального таланта: освободили от мелких хозяйственных дел, которые обычно возлагаются на детей, и специально для мальчика купили рояль. В доме часто бывала творческая элита того времени: Г. Тукай, Г. Ибрагимов, Ф. Амирхан, Г. Камал, и все они просили Салиха сыграть что-либо из любимых татарских песен. Так Салих «срывал» аплодисменты цвета татарской культуры, что, естественно, вдохновляло его на дальнейшие занятия музыкой. Многие тогда запомнили слова Тукая, обращенные к Салиху: «Хорошо же играет, шельма! Музыкантом будет!».

(презентация.слайд№3,4)

Начиная с написания музыки к театральным постановкам, С. Сайдашев стал основоположником татарской профессиональной музыки. На профессиональном и высоком творческом уровне Сайдашев подытожил, обобщил опыт первых народных композиторов. На основе многовековых традиций народной музыки создал подлинно национальное и профессиональное искусство. Пожалуй, ни один татарский композитор не снискал такой огромной любви, как С.Сайдашев. Его лучезарная музыка, полная жизни и сердечного тепла, настолько глубоко и прочно вошла в наш быт, что оценивается по своей значимости наряду с поэзией Габдуллы Тукая.


(презентация. слайд №5)


В народе композитора любовно зовут Сайдаш. И это имя соединилось в сознании людей с новой эрой в татарском музыкальном искусстве- эрой профессионального композиторского творчества .

А мы вернемся к теме предыдущих уроков. Каковы отличительные особенности народной музыки?

Ученики: Народная музыка не имеет автора, она написана в куплетной форме, в ней есть повторы, распевы.

Учитель: Правильно. Послушаем еще одно музыкальное произведение и подумаем - это музыка народная или композиторская.

( Звучит произведение С.Сайдашева из драмы «Биш бүләк » «Эх, весело на посиделках… »)

Прозвучала музыка С. Сайдашева «Эх, весело на посиделках». В чем сходство этого произведения с народной музыкой?

Ответы учеников.

Учитель: На какой жанр народной музыки похоже это произведение?

Ученики: Жанр плясовых, игровых песен.

Учитель: Эта музыка написана в народном стиле татарским композитором С. Сайдашевым. И народ и композитор с любовью относятся к родной земле, к песням своего народа. И народ и композитор создают музыку, способную выразить настроение и мысли своего народа. Я вам расскажу одну историю. О ней поведал другой известный татарский композитор – Рустем Яхин: “Однажды я ехал в трамвае в Союз композиторов, чтобы показать свой новый романс, и вдруг вспомнил, что одно место в нотном тексте осталось неисправленным. Недолго думая, вынул ноты и, сидя в трамвае, принялся за дело. Через несколько минут сидевший позади меня человек вдруг вскочил и, нагнувшись ко мне, громогласно изрек: “Пиши не пиши, а Сайдашевым все равно не станешь!” Я уже закончил работу и на радостях шутливо ответил “критику”: “А что, если стану?” В это время трамвай остановился, и мой “собеседник” устремился к выходу. В дверях он задержался и, обернувшись в мою сторону, погрозил мне кулаком, пробормота: Куда уж, мол, тебе... Улыбнувшись, я подумал: своеобразное, но очень выразительное доказательство всенародного признания композитора..»

Мы сегодня познакомились с творчеством великого татарского композитора С. Сайдашева. До новых встреч.

( Уходят под музыку С Сайдашева «Марш Красной Армии»).









Список использованной литературы:

http://www.tatworld.ru/article.shtml?article=52&section=&heading

Журнал «Татарский мир» 2003г № 7

ru.wikipedia.org/wiki/Сайдашев,_Салих_Замалетдинович

Салих Сайдашев. Бибиблиографический справочник

kitaphane.tatarstan.ru/rus/saidashev.htm







Образец заявки


































Выбранный для просмотра документ салих сайдашев.pptx

библиотека
материалов
Сайдашев, Сайдаш… Строка без музыки бескрыла Ты удружи, друг, удружи. И все,...
 Детство
Салих Сайдашев и театр
Спасибо за внимание!
Использованный материал: Татарский мир.- 2003.- № 7 http://www.tatworld.ru/a...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сайдашев, Сайдаш… Строка без музыки бескрыла Ты удружи, друг, удружи. И все,
Описание слайда:

Сайдашев, Сайдаш… Строка без музыки бескрыла Ты удружи, друг, удружи. И все, что сердцу было мило На музыку переложи. Расул Гамзатов Учитель музыки Бадуртдинова Э.Р. МБОУ гимназия № 7 г Бугульма ААИ: ААИ: МБОУ

№ слайда 2  Детство
Описание слайда:

Детство

№ слайда 3 Салих Сайдашев и театр
Описание слайда:

Салих Сайдашев и театр

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 6 Использованный материал: Татарский мир.- 2003.- № 7 http://www.tatworld.ru/a
Описание слайда:

Использованный материал: Татарский мир.- 2003.- № 7 http://www.tatworld.ru/article.shtml?article=52&section=&heading


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-200433

Похожие материалы