Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок по теме "It might be interesting, but…" (презентация, технологическая карта, аудио и видеоматериал)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по теме "It might be interesting, but…" (презентация, технологическая карта, аудио и видеоматериал)

Выберите документ из архива для просмотра:

839.36 КБ 05_-_Lesson_3._Ex._1.1)_p.30.mp3
23.77 МБ Know the Rules 2000k.wmv
167.35 КБ internet_safety_rules.pptx
48.06 КБ конспект.docx

Выбранный для просмотра документ internet_safety_rules.pptx

библиотека
материалов
ENGLISH Form 5 Новикова З.В.
 The 30th of November. Monday ? ? ? November – [nəu'vembə]- ноябрь
Please listen, read and translate the poem: I mustn’t sleep, I have to sweep,...
 The 30th of November. Monday ? ? ? November – [nəu'vembə]- ноябрь video 1
 The 30th of November. Monday “Rules around us” November – [nəu'vembə]- ноябрь
 audio
Hi! My name`s Ralph. What`s yours? What about joining my Internet baseball cl...
Match the answer and its translation: The club must be cool. We may join the...
It might be interesting, but…
Match the answer and its translation: The club must be cool. We may join the...
Modal verbs may/might, must Модальные глаголы may/might, must Must - уверены...
The 30th of November. Monday “It might be interesting, but…” November – [nəu...
Modal verbs may/might, must Модальные глаголы may/might, must ШКАЛА УВЕРЕННОС...
Give an opposite opinion: Some strangers may be evil. Some strangers may help...
Say it in a different way. Perhaps it`s cold outside. Perhaps the Internet is...
It may be dangerous to give your address on the Internet. A stranger on the I...
Perhaps some children are afraid to use the Internet. (Yes, some children may...
I`m sure computer games are not bad. Computer games must be not bad. Perhaps...
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ENGLISH Form 5 Новикова З.В.
Описание слайда:

ENGLISH Form 5 Новикова З.В.

№ слайда 2  The 30th of November. Monday ? ? ? November – [nəu'vembə]- ноябрь
Описание слайда:

The 30th of November. Monday ? ? ? November – [nəu'vembə]- ноябрь

№ слайда 3 Please listen, read and translate the poem: I mustn’t sleep, I have to sweep,
Описание слайда:

Please listen, read and translate the poem: I mustn’t sleep, I have to sweep, I shouldn’t cry, I should be shy.

№ слайда 4  The 30th of November. Monday ? ? ? November – [nəu'vembə]- ноябрь video 1
Описание слайда:

The 30th of November. Monday ? ? ? November – [nəu'vembə]- ноябрь video 1

№ слайда 5  The 30th of November. Monday “Rules around us” November – [nəu'vembə]- ноябрь
Описание слайда:

The 30th of November. Monday “Rules around us” November – [nəu'vembə]- ноябрь

№ слайда 6  audio
Описание слайда:

audio

№ слайда 7 Hi! My name`s Ralph. What`s yours? What about joining my Internet baseball cl
Описание слайда:

Hi! My name`s Ralph. What`s yours? What about joining my Internet baseball club? Just send me your name, address and a picture of yourself. audio

№ слайда 8 Match the answer and its translation: The club must be cool. We may join the
Описание слайда:

Match the answer and its translation: The club must be cool. We may join the club. The stranger may want to know our names. Ralf might want to trick us. Мы можем вступить в клуб. Это, должно быть, отличный клуб. Ральф, возможно хочет обмануть нас. Возможно, незнакомец хочет узнать наши имена.

№ слайда 9 It might be interesting, but…
Описание слайда:

It might be interesting, but…

№ слайда 10 Match the answer and its translation: The club must be cool. We may join the
Описание слайда:

Match the answer and its translation: The club must be cool. We may join the club. The stranger may want to know our names. Ralf might want to trick us. Мы можем вступить в клуб. Это, должно быть, отличный клуб. Ральф, возможно хочет обмануть нас. Возможно, незнакомец хочет узнать наши имена.

№ слайда 11 Modal verbs may/might, must Модальные глаголы may/might, must Must - уверены
Описание слайда:

Modal verbs may/might, must Модальные глаголы may/might, must Must - уверены в чём-либо (I`m sure) It must be cool. Это, должно быть, здорово. (Я уверен) May/might - предполагаем, не совсем уверены (возможно - perhaps) He may want to know our names. Возможно, он хочет узнать наши имена.

№ слайда 12 The 30th of November. Monday “It might be interesting, but…” November – [nəu
Описание слайда:

The 30th of November. Monday “It might be interesting, but…” November – [nəu'vembə]- ноябрь

№ слайда 13 Modal verbs may/might, must Модальные глаголы may/might, must ШКАЛА УВЕРЕННОС
Описание слайда:

Modal verbs may/might, must Модальные глаголы may/might, must ШКАЛА УВЕРЕННОСТИ 0% 100% 50% might must may 75%

№ слайда 14 Give an opposite opinion: Some strangers may be evil. Some strangers may help
Описание слайда:

Give an opposite opinion: Some strangers may be evil. Some strangers may help you. It might be interesting to go alone in the park. It might be safer to go with your friends. This book must be interesting. Learning English must be useful. friendly trick you dangerous with your parents very interesting interesting

№ слайда 15 Say it in a different way. Perhaps it`s cold outside. Perhaps the Internet is
Описание слайда:

Say it in a different way. Perhaps it`s cold outside. Perhaps the Internet is useful. Perhaps e-mail is useful. Perhaps to phone is easier than to e-mail. I`m sure this magazine is new. I`m sure this magazine is interesting. I`m sure this magazine is fun. I`m sure this magazine has a lot of pictures and photos. I`m sure this magazine has a lot of information.

№ слайда 16 It may be dangerous to give your address on the Internet. A stranger on the I
Описание слайда:

It may be dangerous to give your address on the Internet. A stranger on the Internet might trick you. You must be silly if you tell anyone your name and address. It may be safer to give your nickname, not your real name. Not all information on the Internet may be true. E-mail may be useful. (полезной).

№ слайда 17 Perhaps some children are afraid to use the Internet. (Yes, some children may
Описание слайда:

Perhaps some children are afraid to use the Internet. (Yes, some children may be afraid to use the Internet.) Perhaps some rules of using internet are silly. Yes, some rules of using internet may be silly. Perhaps some strangers on the Internet are not good. Yes, some strangers on the Internet may be not good. I`m sure a computer club is a popular place with children. A computer club must be a popular place with children.

№ слайда 18 I`m sure computer games are not bad. Computer games must be not bad. Perhaps
Описание слайда:

I`m sure computer games are not bad. Computer games must be not bad. Perhaps some parents like computer games, some other parents don`t like computer games. Some parents may like computer games, some other parents may not like computer games.

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

Lesson 3.

It might be interesting, but …


Цели:

социокультурный аспект — знакомство с правилами пользования системой Интернет, принятыми в США и Британии, фактами культуры the Internet, emoticons, e-mail;

развивающий аспект — развитие способности к выведению языковых закономерностей, чувства языка, развитие памяти и таких качеств ума, как логичность и доказательность, развитие воображения, совершенствование умения пользоваться справочными материалами (грамматическим и лингвострановедческим справочниками), развитие умения строить логическое суждение (с опорой), осуществлять информационный поиск, в том числе с помощью компьютерных средств;

воспитательный аспект — воспитание уважительного отношения к собеседнику, его взглядам, развитие умения различать хорошие и плохие поступки, стремления не совершать поступки, угрожающие собственной безопасности;

учебный аспект — формирование грамматических навыков чтения и говорения;

сопутствующая задача: развитие умения читать, совершенствование лексических навыков говорения.

Речевой материал:

продуктивный: лексический — perhaps, true, useful;

рецептивный: лексический — join, nickname; happen, magic (из Книги для чтения); грамматический — модальные глаголы may/might, must для выражения различной степени уверенности.



Ход урока

I.Организационный момент.

(Today is the … of…. Day of the week is…. Now, please, answer my questions:

  • Good morning ….

  • I am glad to see you.

  • How are you?

  • Are you fine?

  • Are you OK?

  • What date is it today?

  • What day of the week is it today?

  • What is the weather like today?

  • Who is absent today?)

II. Фонетическая зарядка.

Now look at the screen. There is a short poem for you. Please listen, read and translate it.

I mustn’t sleep,

I have to sweep,

I shouldn’t cry,

I should be shy.



  • Now, please, answer my question: What is common between all these lines? - Что общего в этих предложениях?

  • Let’s revise everything we know about modal verbs.

III. Речевая зарядка.

Now look at the screen again. There is no topic. So, I want you to watch a short video and guess what is the topic of our lesson? (“Know the Rules 2000k”)

So, your suggestions. (Rules around us)

  • Do you have any rules at school? (example)

  • Do you follow these rules?

  • Do you have any rules in your family? (example)

  • Do you follow these rules?

  • What do you have to do at home?

  • What must you do at school?



IV. Целепологание.

Children in Britain and in Russia sometimes use the Internet. One day the following message was on a computer. What is in the message? (аудио)


Look at the message that was on the computer. (читаем и переводим)


My name’s Ralph.

What’s yours?

What about joining my internet baseball club?

Just send me your name, address and a picture of yourself.


  • How can we respond to the message? (Как мы можем отреагировать на сообщение?)

  • Now let’s listen to children’s answers. (аудио)

  • Look at the screen and match the answer and its translation.

What do you think we are going to speak about today? (Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?)

Sure. We are going to speak about Rules in the Internet. (Конечно, мы будем говорить о правилах безопасности при пользовании системой Интернет).



V. Введение грамматического материала.

Now let’s return to the children’s answers.

Pay attention to the modal verbs that are used to respond to the message. (Обратите внимание на модальные глаголы, с помощью которых мы говорили, как можно отреагировать на сообщение.)

Дети полностью уверенны в своих мнениях?

Какие предложения выражают большую степень уверенности?

Какие предложения содержат в себе сомнения?

Какой вывод можно сделать о значении модальных глаголов MUST, MAY,MIGHT?

Let’s write dawn the rule in your copybooks.


VI. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Let’s try to use this rule in practice.

  • The task is: give an opposite opinion. (Выскажите противоположную точку зрения.)


Some strangers may be evil. (friendly)

Some strangers may help you. (trick you)

It might be interesting to go alone in the park. (dangerous)

It might be safer to go with your friends. (with your parents)

This book must be interesting. (very interesting)

Learning English must be useful. (interesting)


  • Now say it in different way.


Perhaps it`s cold outside.(It may be cold outside.)

Perhaps the Internet is useful.

Perhaps e-mail is useful.

Perhaps to phone is easier than to e-mail.

I`m sure this magazine is new.

I`m sure this magazine is interesting.

I`m sure this magazine is fun.

I`m sure this magazine has a lot of pictures and photos.

I`m sure this magazine has a lot of information.


  • Answer some questions, please (Ответьте, пожалуйста на следующие вопросы):

  • Do you use the Internet?

  • How often do you use the Internet?


Paul and his friends like using the Internet. What do they think about using the Internet? Read and translate their opinions. (Пол и его друзья любят пользоваться Интернетом. Что они думают по поводу его использования, прочитайте и переведите их мнения.) Please, open your books on page 30, ex.2.1).


  • Now read the sentences, which answer the question: What are they sure of? (В чем они уверены?)

  • Now read the sentences, which answer the question: What are they not sure of? (В чем они не уверены?)


Дети читают предложения из упр.2 (1), стр.30.







Краткое описание документа:

Материал содержит подробную разработку урока английского языка для 5 класса к учебнику В,П, Кузовлева по теме "It might be interesting, but…". В архив включены все необходимые для урока материалы: презентация с активными гиперссылками (строго соответствующая ходу урока), подробный конспект урока, подбор тектов для аудирования, а также видеоролик для визуального восприятия материала.

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров695
Номер материала ДВ-238650
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх