Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок по теме «Изучение истории Новомосковска через его символику»

Урок по теме «Изучение истории Новомосковска через его символику»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок по теме «Изучение истории Новомосковска через его символику»


Цель: создание герба класса на основе знаний о гербе города Новомосковска, его истории и географическом положении.


Задачи урока:

1. Способствовать умению взаимодействовать с людьми, работать в коллективе и группе с выполнением заданий, представлять себя, прививать чувство сопричастности к истории и жизни родного города.

2. Содействовать формированию и развитию познавательной активности обучающихся через организацию поисковой деятельности, используя различные источники.

3. Помочь в усвоении понятий: малая Родина, герб города.


Оборудование: учебник «Земля Новомосковская», Минаков Н.Н., карта Тульской области, слайды с видами и символикой города.


Ход урока


1. Этап мотивации к учебной деятельности

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

-Родина, отечество, отчизна…

- С чем ассоциируются у вас эти слова?

-Какие чувства вызывают у вас эти слова?

- Все знания, которые вы приобретете сегодня, понадобятся вам для создания герба нашего класса.

(Включение детей в учебную деятельность)

- С Россией, Новомосковском.

- Чувство гордости, любви.

2. Этап актуализации учебного действия.

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

- Прочитайте стихотворение Г. Ошуркова «Дон»

-О каком городе идет речь?

- Почему вы сделали такой вывод?


- А что вы знаете о своем городе? (блиц-опрос: памятники, улицы, топонимика и т.д.)




- О Новомосковске.

- В детском парке нашего города берет начало река Дон.

Ответы учеников

3. Этап формирования новых теоретических знаний обучающихся

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

- Насколько полны ваши знания? Хотите ли вы узнать больше?

- Где можно добыть эту информацию?



- У вас на столе все это есть.



Ответы детей (в учебнике, Интернете, в справочниках, энциклопедиях)

Дети, работая с текстом, добывают ранее незнакомую информацию и предоставляют её классу (работа с учебником и картой).


4. Этап коллективно-поисковой исследовательской деятельности

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

- Как вы понимаете значение слова «символика»?

Показ слайдов с изображением символов Новомосковска

- Как вы думаете, что обозначает каждый элемент герба

- Что нужно знать, чтобы успешно выполнить задание?



-Это герб, гимн, флаг города или государства.

Коллективное обсуждение герба


Обмен мнениями


- Нужно знать историю города, географическое положение, основы геральдики (науке о гербах), колористики (наука о значении каждого цвета)


5. Физкультминутка

Учитель предлагает несколько упражнений

Обучающиеся выполняют упражнения.

6. Этап коллективной поисково-исследовательской деятельности

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

- У города есть герб, а у нашего класса - нет?

- Давайте его создадим.

- Можете ли вы сформулировать цель нашего урока?


- Давайте разделимся на группы. На столе у меня лежат образцы различных форм гербов. Выберите ту, которая вам больше нравится и объединитесь в группы в зависимости от выбранной формы.





-Давайте теперь попробуем создать собственные гербы класса, используя полученную информацию.





- Создание герба класса.



Группы работают с раздаточным материалом. (1 гр.- исторические сведения, 2 гр. – географ. положение, 3 гр. – геральдика, 4 гр. – колористика) (Дети объединяются в группы)


Обмен полученной информацией (выступление лидеров групп)


Рисуют гербы, затем предоставляют свои результаты с проговариванием во внешней речи.

7. Рефлексия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

- Нам представлены 4 варианта герба класса, но мы должны придти к единому мнению, чтобы цель урока была достигнута.


- Спасибо вам за плодотворную творческую работу. Теперь у нашего класса есть свой герб!

Дети обсуждают, какой герб наиболее полно отражает жизнедеятельность класса, вносят дополнения и в итоге выбирают идеальный герб (создают коллективный проект)

8. Домашнее задание


Нарисовать герб семьи



Новомосковск - зелёный славный город.
Он на Москву немножечко похож.
Он щедр, он деловит, он добр и молод
И красотой в десятку лучших вхож.


Общая информация

Номер материала: ДВ-496631


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Боевой листок 9 А класс

  • 01.03.2016
  • Просмотры: 244

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»