Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по теме "Карбоновые кислоты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок по теме "Карбоновые кислоты"

библиотека
материалов

Урок: Карбоновые кислоты

Цель: познакомить обучающихся с новым классом кислородосодержащих соединений – карбоновыми кислотами.

  • Образовательные: сформировать представление обучающихся об карбоновых кислотах, содействовать в ходе урока усвоению основных видов изомерии и номенклатуры, показать строение карбоксильной группы, познакомить с физическими и химическими свойствами, применением карбоновых кислот, нахождением в природе, влиянием их на человека;

  • Развивающие: развивать умение выделять главное, существенное в изучаемом материале, логически излагать свои мысли; актуализировать умения в составлении структурных формул, изомеров и гомологов; развивать эмоции обучающихся, используя яркие примеры; развивать познавательный интерес, используя данные о значении изучаемых веществ и явлений в окружающей жизни;

  • Воспитательные: содействовать в ходе урока формированию основных мировоззренческих идей (идеи материальности мира, причинно – следственных связей между явлениями, связи состава и строения), воспитание аккуратности в работе, бережного отношения к оборудованию, трудолюбия.

  • Аппаратное обеспечение: компьютер, телевизор.

  • Программное обеспечение: обучающие диски по школьному курсу химии (СD «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки химии 11 класс ), презентация

  • Пособия: - Химия. 10 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/ О.С. Габриелян, Ф.Н. Маскаев, С.Ю. Пономарев, В.И. Теренин; под ред. В.И. Теренина. М.: Дрофа, 2003





Методы и методические приемы: рассказ с демонстрацией презентации, устный индивидуальный и фронтальный опрос с места

Тип урока: изучения нового материала

Структура урока:

I Вводная часть

1. Организация класса

2. Повторение пройденного материала

3. Постановка познавательной задачи урока

II Изучение нового материала

  1. Карбоновые кислоты – как класс кислородосодержащих производных углеводородов.

  2. Обнаружение карбоновых кислот (происхождение)

  3. Состав карбоновых кислот.

  4. Классификация карбоновых кислот.

  5. Номенклатура и изомерия карбоновых кислот.

  6. Физические и химические свойства

  7. Применение

III Заключительная часть

  1. Выявление понимания изученного материала

  2. Закрепление изученного материала

  3. Домашнее задание















I Вводная часть

1.Организация класса.

Приветствие. Обратить внимание на состояние рабочего места, чистоту кабинета, внешний вид обучающихся. Отметить отсутствующих.

Вводное слово преподавателя: Здравствуйте. Сегодня мы с вами проводим урок знакомство с новым классом кислородсодержащих соединений. Эти вещества играют огромную роль в нашей жизни, некоторые из них мы употребляем в пищу, а какие-то нас лечат от всяких недугов. А что это за соединения, нам предстоит сегодня узнать.

2. Повторение пройденного материала

Но для того, чтобы приступить к изучению нового материала, давайте вспомним что мы рассматривали на прошлом уроке. (с помощью теста проверяются знания по предыдущей теме – на слайде).

Затем обучающиеся меняются листочками и проверяют тест друг у друга (ответы на слайде).

3. Постановка познавательной задачи урока.

Вещества, о которых пойдет сегодня речь на уроке, настолько разнообразны и необходимы в нам в жизни, что о них можно говорить бесконечно.

С давних времен люди использовали приправы для придания пище кислого вкуса. С этой целью использовались листья щавеля, стебли ревеня, сок лимона, ягоды кислицы.

Многие из вас не избежали искушения воткнуть в муравейник прутик, посмотреть на панику муравьев, а затем лизнуть палочку. Насекомые «прогоняли её», выстреливая из специальных желез жидкость, содержащую кислоту. Как вы думаете о каких веществах пойдет речь сегодня на уроке?

Итак, тема нашего урока – КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ.

Что мы должны будем изучить сегодня?

-сформулировать определение и вывести общую формулу

-изучить классификацию

-рассмотреть физические и химические свойства

- рассмотреть области применения

II Изучение нового материала

1.Карбоновые кислоты – как класс кислородосодержащих производных углеводородов.

Открытие кислот:

Благодаря работам известного шведского химика Карла Вильгельма Шееле к концу 18 века стало известно около десяти различных органических кислот. Он выделил и описал щавелевую, лимонную, молочную и другие кислоты.

hello_html_m16d86222.jpg

Интересные исторические факты, связанные с органическими кислотами:

В 1714 г. по указу Петра I в Петербурге был заложен аптекарский сад. Там выращивали лекарственные растения, снабжая ими аптеки или перерабатывая их на лекарства. Так вот, листья одного из таких растений, помещенные в молоко, предохраняют его от скисания. Свежее мясо и рыба, переложенные этим растением, дольше сохраняются. Из его корней можно получить желтый краситель. Из волокон можно изготовить сети, не гниющие в воде. Листья – неистощимая основа для фантазии хозяйки по приготовлению здоровой и полезной пищи. Мы знаем это растение по сказке Андерсена. Личный опыт общения с этим растением способен довести до слез. Наконец, это растение узнают даже слепые. Это – …Назовите это растение!

(Правильно! Это - крапива, содержащая муравьиную кислоту!)

Карбоновые кислоты в природе:

Вопрос к классу: Как Вы думаете? Есть ли кислоты опасные для здоровья человека?

(Да, например: HOOC-COOH

Щавелевая кислота.

Она широко распространена в природе: содержится в щавеле, смородине, апельсинах, малине. Но её не используют в пищевой отрасли промышленности. Эта кислота сильнее уксусной в 200 раз и может разъедать посуду. Её соли могут откладываться в организме человека, образуя камни)

Муравьиная кислота впервые была выделена в XVII веке из красных лесных муравьев. Содержится также в соке жгучей крапивы. Безводная муравьиная кислота – бесцветная жидкость с острым запахом и жгучим вкусом, вызывающая ожоги на коже. Применяется в текстильной промышленности в качестве протравы при крашении тканей, для дубления кож, а также для различных синтезов.

Уксусная кислота широко распространена в природе – содержится в выделениях животных (моче, желчи, испражнениях), в растениях (в зеленых листьях). Образуется при брожении, гниении, скисании вина, пива, содержится в кислом молоке и сыре. Температура плавления безводной уксусной кислоты + 16,5°C, кристаллы ее прозрачны как лед, поэтому ее называют ледяной уксусной кислотой. Впервые получена в конце XVIII века русским ученым Т. Е. Ловицем. Натуральный уксус содержит около 5% уксусной кислоты.

3. Состав карбоновых кислот.

Все органические кислоты содержат функциональную группу. Она называется карбоксильной, потому что состоит из карбонильной и гидроксильной групп

(? Для каких классов они характерны – спирты и альдегиды).

hello_html_25924c2e.png

Карбоновые кислоты – органические вещества, содержащие в молекуле одну или несколько карбоксильных групп.

4.Классификация карбоновых кислот (на диске «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки химии 11 класс)

  1. по количеству карбоксильных групп:

а) одноосновные RCOOH (метановая, этановая кислоты);

б) многоосновные HOOCRCOOH (щавелевая, янтарная кислоты).

2) по природе углеводородного радикала:

а) предельные (метановая, этановая кислоты);

б) ароматические (бензойная кислота);

г) непредельные (олеиновая, линолевая, линоленовая кислоты).

5.Номенклатура.

RCOOH общая формула карбоновых кислот.

CnH2n+1 – COOH общая формула предельных одноосновных карбоновых кислот

Для определения названия в соответствии с международной номенклатурой придерживаются порядка:

1) Выделяют главную цепь.

2) Нумеруют цепь, начиная с карбоксильной группы;

3) Называют номер атома углерода, при котором находится радикал;

4) Называют радикал;

5) Называют углеродную цепь;

6) Добавляют суффикс - овая кислота

hello_html_486113e9.png

Многие кислоты имеют и исторически сложившиеся, или тривиальные названия, связанные, главным образом, с источником получения: щавелевая – в листьях щавеля и ревеня; капроновая - в козьем жире (от лат. сaper – коза); пальмитиновая - в пальмовом масле; валериановая – в валериане. (примеры кислот в учебнике)

hello_html_m64d1d98a.png

Изомерия

Для карбоновых кислот, как и для альдегидов характерна изомерия углеродного скелета (начиная с С4) и межклассовая – сложные эфиры (с С2).

6. Физические свойства карбоновых кислот: (работа с учебником)

С1 – С3 Жидкости с характерным резким запахом, хорошо растворимые в воде.

С4 – С9 Вязкие маслянистые жидкости с неприятным запахом, плохо растворимые в воде.

С10 - > Твёрдые вещества не имеющие запаха, не растворимые в воде.



Химические свойства:

1) диссоциация: СН3СООН СН3СОО¯ + Н

2) взаимодействие с металлами: 2RCOOH + 2Me = 2RCOOMe + H2

3) взаимодействие с основными оксидами: 2RCOOH +MgO=(RCOO)2Mg + H2O

4) взаимодействие с основаниями: RCOOH + NaOH = RCOONa + H2O

5) реакции присоединения:

R – CH = CH – COOH + Br2 =R – CHВr – CHBr – COOH

6)реакция этерификация: R – COOH + R1 – OH = R – COOR1 + HOH

карбоновая кислота спирт сложный эфир

Области применения карбоновых кислот:

(слайды презентации, диск «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки химии 11 класс)

III Заключительная часть

  • Выявление понимания изученного материала

  • Закрепление изученного материала

- решение кроссворда (на слайде)

  • Домашнее задание





























Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров592
Номер материала ДБ-058216
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

1 месяц назад
Елена Сергеевна, Вами разработан очень интересный урок по теме "Карбоновые кислоты", спасибо за материал обязательно проведу в своем классе. С уважением Чернова Н.В.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх