Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по теме" Лексика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по теме" Лексика"

библиотека
материалов


КГУ «Общеобразовательная средняя школа- гимназия № 1 имени Н.А. Островского»



Урок – путешествие по теме «Лексика».

  1. Оргмомент . Видеть рада всех!

Добрый день!

Улыбнуться друг другу не лень?

Если нет-хорошо, не ленитесь,

Посмотрите вокруг, улыбнитесь

Да скорее за дело беритесь.

На вопросы мои отвечайте,

Лишь пятёрки за ответ получайте.

Успехов вам, друзья!

Давайте посмотрим, как работает наш мозг.

  1. Антоним к слову « смерть»- (жизнь)

  2. Синоним к словам « работа», «труд», «деятельность человека» -(дело)

  3. Прилагательное - так называют отзывчивых, душевных, положительных, хороших людей, совершающих полезные поступки. (добрые).

  4. Антоним к слову «взять»-(дать.)

Цитата урока: « Жизнь дана на добрые дела».

  1. Рефлексия. (Покажите мне свое настроение) карточка – зеленая - хорошее, карточка – красная – плохое.

  2. Цель урока:

  • Обобщение и систематизация изученного по теме «Лексика».

  • Формирование языковой и ключевой компетенций.

  • Совершенствование практических навыков в определении основных понятий по теме.

  • Прививать любовь к русскому языку ;развивать умение слушать , применять полученные знания на практике, быть терпимее к успехам и неудачам других.

  1. Оку – білім бұлағы, білім – өлір шырағы. (учение –твоего знания родник, знания – твоей жизни светильник).

- Как понимаете это народное изречение?– Если речь начинается с родника, то то, что вы должны усвоить сегодня, – это всего лишь капелька в огромном «море знаний». «Из капель собирается море»,– гласит русская пословица. Поплывем в море знаний, покажем свои умения.

IV. Хочу пригласить Вас в путешествие. (Обращение к карте города на доске.)

Вы любите путешествовать. Я предлагаю не просто попутешествовать, но еще и найти клад -«5».

Итак, сегодня мы совершим путешествие на разных видах транспорта и начнем с ковра самолета, тем более, что на нем мы еще никогда не путешествовали. В добрый путь!

За окном зима, холодно, но не забывайте, что у нас ковер волшебный. Посмотрите: под нами еще океан – (как он называется?) – океан знаний.

Ой, кто – то тонет, (не забыли, что жизнь дана на добрые дела, спасем? – не знает правил- по схеме).

(пальчиковая гимнастика)

Все заполняют карты индивидуального маршрута. Звучит правило - вы отвечаете одним словом.


  1. Все слова русского языка образуют его словарный состав или – (лексику.)

  2. Слова, имеющие несколько лексических значений, называются –( многозначными.)

  3. Слова, имеющие одно ЛЗ, называются – (однозначными.)

  4. Что обозначает слово? Это есть его ?– (ЛЗ)

  5. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением – (антонимы.)

  6. Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же , но с разными оттенками ЛЗ – (синонимы.)

  7. Слова одной и той же речи, одинаковые по написанию и звучанию, но разные по значению – (омонимы.)

  8. Слова, частично совпадающие в написании, но не одинаковые по значению, употреблению – (паронимы.)

  9. Устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову,– (фразеологизмы.)

Проверка: на доске слайд,- поставить себе на полях оценки (есть «2») – никто не утонул?

- Мы подлетаем к городу Лексиканск, что это за человечки с одним и с двумя головами?

- Однозначные слова и многозначные слова.

- Давайте скажем им вежливые слова, какие вы знаете (добрый день, здравствуйте, добро пожаловать, милости прошу к нашему шалашу, сколько лет, сколько зим …и т.д)

- Они просят разделить однозначные и многозначные слова.

Однозначные: договор, парта, грач

Многозначные: ветеран, корень, спутник.

- Проверка.(Слайд)

3. – Сейчас мы посетим город Угадайка.

- Узнайте слово по ЛЗ .В индивидуальной карте, запишите:

1. Шкаф для одежды; вся одежда человека (гардероб).

2. Боковая приставка здания; орган для полета у птиц (крыло).

3. Раздробленное зерно; снег в виде мелких зерен (крупа).

4. Большая тарелка; вкусная еда (блюдо).

- Загадки:

  • Каким гребнем не расчешешь голову? -Гребень петуха.

  • У позвоночных я бываю, и горный кряж обозначаю? -Хребет.

  • Какую реку можно срезать ножом? -Прут.

  • Какое государство носят на голове?- Панама.

  • Какая земля никогда не старится? -Новая земля.

  • Какой болезнью на земле никто не болеет? -Морской.

  • Какие камни не найдешь в море? - Сухие.

Отправляемся в город Истории и Словаренск.


  1. Этимология – объяснение происхождения слов. (стр 15)

«Занимательная грамматика».

Многим из вас едва ли приходилось ранее слышать о музее слов, а между тем такой музей существует и побывать в нем, познакомиться с историей слов родного языка для любого из нас будет так же интересно и поучительно, как, например, осмотреть картинную галерею или побывать в любом другом музее: краеведческом, изобразительных искусств, военном, морском, истории техники и т.д. Чтобы ознакомиться с экспонатами этого музея, не нужно ехать ни в Астану, ни в Москву, достаточно обратиться в ближайшую библиотеку , где вам дадут «Этимологический словарь русского языка».

Рассказ об этимологии слов.

  1. О словарях.(Опережающее задание)

Физминутка.

VI. Антонимы (стр 31).Синонимы (с удвоенными) согласными. Омонимы.

  1. Следующий город Грамотеев на реке – Умейка.


Континент, требовать, миграция, цивилизация, картина, аппетит, лазурь, мятежный, радиостанция. (кто утонул?)

VIII. Посетим город Задач, нас встречает кроссворд по теме «Антонимы».

IX. На пути город Творчества.

  1. Рисунок, вы в индивидуальные листы записываете фразеологизмы , где есть имена

2. Имена – Ерема – Фома, Емеля, Маланья, Фома, Сидор, Федот.

Подошли к кладу – реши тесты ,возьми свою долю на «3», «4», «5».

Домашнее задание: записать как можно больше фразеологизмов, где были бы слова

  1. Вода

  2. Глаза

  3. Рука

  4. Составить не менее 6 предложений.

  5. Рассказ.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров91
Номер материала ДБ-003010
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх