Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме "Модуль числа"

Урок по теме "Модуль числа"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Цели урока:

  • Ввести понятие модуля числа;

  • Научить находить модули чисел;

  • Проверить усвоение изученного материала при выполнении тестовых заданий;

  • Выработка навыков самостоятельной работы.

Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютерная презентация, учебник по математике 6 класса, авторы Н.Я.Виленкин., В.И.Жохов и др.

Ход урока

I. Актуализация опорных знаний учащихся.

1. Вспомним теоретический минимум, знание которого необходимо для успешной работы работы на уроке (вопросы показаны на слайде№1)

 При ответе на вопросы ученики могут использовать учебник.

2. Ребята, вы хорошо справились с вопросами, а теперь попробуйте, устно выполнить предложенные вам задания на слайде №2.

II. Объяснение нового материала.

Ребята, нам уже известно, кроме положительных чисел и нуля существуют еще и отрицательные числа (как целые, так и дробные). На следующих уроках мы с вами рассмотрим действия с положительными и отрицательными числами. Для этого нам, ребята, необходимо знать одно понятие. Какое это понятие, сейчас мы узнаем. (Один ученик произносит четверостишие).

- Я - модуль, - раздался крик,-
Заявляю сразу.
В школе каждый ученик
Знать меня обязан.

При объяснении нового материала используется рисунок, который заранее нарисован на доске.

1. Найдите расстояние (в единичных отрезках) от начала отсчета до каждой из точек М(-6) и В(5).

hello_html_m1adbb576.png

Расстояние до точки М(-6) от начала отсчета О равно 6 единичным отрезкам. Это число 6 называют модулем числа -6. Модуль числа 5 равен 5, так как точка В(5) удалена от начала отсчета на 5 единичных отрезков.

2. Фронтальная работа по слайду №3.

Ребята, обратите внимание!

Модуль – это расстояние, а расстояние между двумя точками не может выражаться отрицательным числом, поэтому модуль числа не может быть отрицательным числом!

III. Алгоритм нахождения модуля. Работа по слайду№4

Эти свойства можно записать в виде схемы, которая выражает алгоритм нахождения модуля числа.

IV. Закрепление изученного материала.

1. Решить № 950 на доске и в тетрадях. (Найдите модуль каждого из чисел).
2. Решить устно № 951
(Найдите значение выражения |х|, если х=-12,3; 12,3; -66; 83).
3. Решить самостоятельно: № 953 а, в, д, ж в тетрадях.

Найдите значение выражения:

а) |-8| - |-5|;
в) |240| : |-80|;
д) |-2,3| + |-3,7|;
ж) |28,52|: |-2,3|.

4. А теперь, ребята, я хочу знать, как вы усвоили материал. (Учащиеся выполняют тестовые задания слайда № 5).

С помощью готовых ответов (в том же слайде появляется после щелчка) учащиеся проверяют свою работу.

V. Итог урока.

Ответить на вопросы по учебнику:

  • Что нового вы узнали сегодня? Чему научились на уроке?

  • Что называют модулем числа?

  • Как обозначают модуль числа?

  • Как найти модуль положительного числа или нуля?

  • Как найти модуль отрицательного числа?

  • Может ли модуль какого-либо числа быть отрицательным числом?

Домашнее задание: изучить п.28. № 967; № 968 а, в, г, д; № 969.

Выводы, оценки.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров202
Номер материала ДВ-015638
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх