836490
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по теме: "Модуль числа.Противоположные числа"

Урок по теме: "Модуль числа.Противоположные числа"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель: Берсенева ОА, МБОУ СОШ №46



Тема : Модуль числа. Противоположные числа. ( 6 класс)



Тип урока: Применение и совершенствование знаний.



Цели и задачи урока:

-Продолжить формирование представлений о модуле числа, противоположных числах, расстоянии между точками на координатной прямой;

- Решать задачи на нахождение модуля данного числа, примеры на все действия с модулями , уравнения с модульными величинами.



Предполагаемые результаты:

1)Регулятивные- умение осуществлять подбор аргументов для доказательства своей позиции, формулировка выводов, овладение навыками работы в группах;

2)Познавательные- ориентироваться на разнообразие способов решения задач;

3)Коммуникативные- учитывать разные мнения и различные позиции в сотрудничестве;

4) Предметные- уметь находить модуль данного числа, число, противоположное к

данному;

- решать примеры с модульными величинами ( продуктивный уровень);

- решать уравнения с модульными величинами;

- сравнивать положительные и отрицательные числа независимо от

знака;

- расставлять положительные и отрицательные числа в порядке

возрастания и убывания ( творческий уровень);

5) Необходимое техническое оборудование- проектор;

- экран ;

- программа «Наглядная математика»









СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Название используемого оборудования


Деятельность учителя


Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент


Учитель проверяет готовность учащихся к уроку, отмечает отсутствующих.Представляет тему и цель урока на доске (демонстрация)

Учащиеся записывают число и тему урока в тетради

2

2

Актуализация изученных знаний и умений учащихся

Координатная прямая

( два одноименных слайда)

Учитель проводит устный опрос по теории.

Учитель на экране демонстрирует слайды из программного оборудования используя компьютер и проектор

Ученики отвечают на вопросы и дублируют ответы проговаривая их друг другу: какие числа называются натуральными, положительными и отрицательными, противоположными, как определяется координата точки. Выполняют интерактивные задания на слайдах. Приводят свои примеры.


5

3

Проверка знаний и умений учащихся (математический диктант)

Модуль числа. Координаты точки

Учитель проводит математический диктант со взаимопроверкой в парах ( с использованием слайда ): после того как учащиеся выполнили работу, учитель просит их обменяться с соседом по парте своей работой. Перед началом диктанта учитель информирует ребят о критериях оценивания.

Ученики выполнив математический диктант, обменявшись работами, под руководством учителя проверяют работы друг друга.

9

4

Закрепление практических навыков и умений учащихся

Фронтальная работа с задачником ( №1-№7) из программного оборудования

Учитель демонстрирует задачи для учащихся, необходимые для выполнения на уроке.

На одном примере учитель объясняет и показывает учащимся на доске, как правильно необходимо записать решение в тетрадь.

Выполняют задания учащиеся под руководством учителя и записывают в тетрадь

7


Физ. минутка

Во время физ. минутки учитель вместе с учащимися выполняет физ. упражнения для тела и глаз в стихотворной форме

«Разминка»

Раз-подняться, потянуться.
Два-согнуться, разогнуться.
Три- в ладоши три хлопка,
Раз, два, три.
Головою три кивка
Раз, два, три.
На четыре-руки шире.
Пять-руками помахать.
Шесть-за парту тихо сесть.
Семь, восемь-лень отбросим.


2


Учитель помогает по необходимости отдельным учащимся справиться с заданиями.


Учащиеся самостоятельно выполняют задания в тетради, по необходимости обращаясь к учителю за помощью.

15

5

Обобщение и систематизация материала

Работа с учебником

Учитель распределяет задания по уровню знаний

Ребята выполняют задания из учебника в соответствии с уровнем сложности

3

6

Выставление оценок за работу на уроке. Домашнее задание


Представление задания (запись домашнего задания на доске)

Запись в дневник.

2





Цель использования программного оборудования - проверить усвоение теоретического материала, изученного на предыдущем уроке;

Целесообразность использования о программного оборудования:

-экономия времени;

- вовлечение каждого ребенка в учебную деятельность;

- быстрое оценивание учебной деятельности, парная работа.



hello_html_5203d78c.png















hello_html_22e58203.png

hello_html_m41c8be70.png



Общая информация

Номер материала: ДБ-223526

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.