Инфоурок Другое КонспектыУрок по теме "морфемика" 6 класс

Урок по теме "морфемика" 6 класс

Скачать материал

Приложение 1

Урок по теме “Морфемика” 6 класс.

 

Тип урока: Урок актуализации знаний и умений.

Цель:  формирование представление о морфеме как минимально значимой единице языка; закрепить и обобщить знания, полученные по теме в 5 классе.

Задачи:

Обучающая:

1.                 Систематизировать и проверить знания учащихся по теме

« Морфемика»( закрепить понятие морфемы, словообразовательного гнезда, умение выделять морфемы, повторить отличие между формой слова и однокоренными словами, между неизменяемыми словами и словами с нулевым окончанием)

1.                 Совершенствование навыков морфемного анализа

2.                 Обобщая полученные знания по теме, развивать орфографическую зоркость.

Развивающая:

1.                 Развивать умение пользоваться теоретическими сведениями на практике.

2.                 Используя игровую форму заданий, повысить интерес к предмету.

Воспитывающая:

1.                 Воспитание любви и уважения к русскому языку.

2.                 Развитие творческих способностей, умения аналитически мыслить.

3.                 Формирование духовной культуры учащихся.

 

Планируемые результаты:
- предметные: применяют знания и умения по морфемике в практике правописания, а также при проведении морфемного и словообразовательного анализа слова;
-познавательные УУД : формулируют познавательные цели, анализируют объекты, проводят классификацию по различным критериям, проводят анализ информации, обобщают в виде правила; используют приобретенные умения при выполнении творческих заданий, объясняют языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе выполнения работы;
-личностные УУД : устанавливают значимость познавательной деятельности, оценивают усвоение содержания материала,
-коммуникативные УУД сотрудничают в поиске и сборе информации, оценивают действия партнёра, учатся учитывать позицию собеседника; комментируют собственные действия при выполнении задания;
-регулятивные УУД ставят учебные задачи, проводят контроль.

 

Технология проведения

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Актуализация знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Постановка проблемы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обобщение и применение знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка

 

Творческое применение знаний

 

 

 

Рефлексивно-оценочный этап

 

Объяснение домашнего задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оргмомент.

Ребята, отступите строчку для темы урока и запишите эпиграф 

Не хлебом единым жив человек.

Ветхий завет.

 

 

Какой смысл вы вкладываете в эти слова?

 

 

 

Запишите новые слова (выделенные жирным шрифтом), остальные слова записывает 1 учащийся у доски, весь класс вслед за учащимся.

 

 

 

Составьте  и запишите предложение с любым из новых слов, используя и другие слова из словарной работы.

 

А из чего состоит слово благородство?

 

Произведите морфемный разбор этого слова.

 

А какие  другие морфемы знаете?

 

 

Для чего служит каждая морфема?

 

 

Соединительная гласная называется интерфиксом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как вы думаете , о чём сегодня на уроке мы будем говорить?

 

Запишите тему урока.

 

Что вы должны знать о морфемике?

 

Что хотелось бы вам узнать о ней?

 

Что вы должны уметь? Чему хотелось бы научиться на уроке?

 

Работа с текстом.

В основе благородства прежде всего лежит высокое понимание чести и долга.
Кодекс благородного человека включает в себя такие понятия, как честность, прямота, смелость, принципиальность, настойчивость и в то же время – гуманность, широта взглядов, умение щадить слабого, быть выше мелочей.
Есть люди, которые путают благородство с внешней красивой позой, с кичливостью, зазнайством.  Любое критическое замечание в свой адрес они воспринимают как оскорбление собственной чести и закипают «благородным гневом».
Человека, способного на благородный поступок, обладающего чувством собственного достоинства, как раз труднее всего оскорбить или обидеть. Он не станет кипятиться по пустякам и слишком оберегать своё достоинство.  У кого оно есть, у того его не отнимешь.
(По Ю.Цетлину)
             

 

Выразительно прочитайте  текст, определите его тему.

Найдите слова с суффиксом –ость-, выделите в них этот суффикс.

 

Найдите слова с корнем –благ-, выделите корень.

 

Это однокоренные слова или формы слова?

 

Выделите слова, в которых нет окончания. К какой части речи они относятся?

Ребята, к нам принесли почту (на 1 - ые парты учитель кладёт по 2 письма, в письме лингвистическая задача, каждый ученик должен решить задачу и передать ответ другому ученику своего варианта, учащиеся на последних партах встают и громко произносят ответы)

 

Игра “Аукцион”: вспомните и запишите как можно больше слов с корнем – благ-, у кого больше, тот выиграл  “5”.

 

Составление синквейна “Морфема.”

 

 

I группа: п.31 стр.88-89 №158

II группа: п.31 стр. 88-89 № 158(произвести морфемный разбор всех слов)

Творческое задание для желающих: составить сказку (до 10 предложений) по заданному началу.

“Жили – были в городе дружные однокоренные слова ученик и учить. Чудесно, дружно жили, но однажды…”

 

 

 

 

 

 

 

 

Человеку кроме пищи нужны духовные качества: любовь, дружба, сочувствие.

 

Словарная работа: благородство, великодушие,  бескорыстность, смелость, щедрость, сочувствие, доброта, честность, советовать, откликнуться, отозваться, беречь, благоговеть, профессия.

 

Зачитывание своих предложений

 

Из 2 корней и суффикса (предполагаются ответы учащихся о лексическом значении слова)

 

 

Благородство

 

 

 

Приставка, постфикс.

 

Основа выражает лексическое значение слова.

 

Корень содержит лексическое значение всех однокоренных слов.

 

Окончание и постфикс используются для образования форм слова и соединения слов в словосочетании.

 

Приставка и суффикс служат для образования новых слов.

 

Соединительная гласная служит для образования сложных слов.

 

 

Интерфикс (от лат. inter — между, fixus — прикреплённый) –соединительная морфема.

 

О морфемах, морфемике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Благородство.

 

 

Честность, смелость, принципиальность, настойчивость и т.д.

 

Благородство – благородный -однокоренные слова.

 

Благородный – благородного-благородным – формы слова.

 

Щадить, быть, выше.

1 письмо с окончаниями, 2 – с основами, 3 – с корнями, 4  - с приставками, 5  -  суффиксами, 6  - постфиксами.

 

 

Благой, благородный, благородство, благоговеть, благостный, благодарность, благодарить, неблагодарный, благовоспитанный, благодеяние, благозвучный, благоразумный, облагораживать, благодетельный и т.д.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 012 457 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок русского языка в 6 классе по теме "Правописание корня с чередованием -рос-, раст-"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Морфемика и словообразование
  • 03.04.2020
  • 437
  • 0
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.04.2020 595
    • DOCX 20.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зверенцева Марина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зверенцева Марина Леонидовна
    Зверенцева Марина Леонидовна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21591
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой