Урок в 5 классе
Музыка в рассказе К. Паустовского
«Старый повар»
(интегрированный)
Составитель: Франгова Н.В., учитель музыки,
I категория.
2014
Цели:
- формирование у учащихся умения следить за развитием образа на основе произведений: рассказа «Старый повар» Паустовского и музыкальной пьесы «Фантазия» В.-А Моцарта;
- активизация эмоционального отклика на музыку, развитие творческих способностей;
- воспитание эмоциональной отзывчивости, умения сопереживать чувствам, настроениям, переданным в музыке.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Структура урока:
- сообщение темы, целей, задач урока и мотивация учебной деятельности;
- подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний;
- ознакомление с новым материалом;
- осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения;
- подведение итогов урока.
Техническое обеспечение: компьютер, телевизор, синтезатор, музыкальный центр.
Оборудование: 2 альбомных листа, фломастеры, карты-настроения, листы-заготовки со стихами, ноты произведения «Фантазия».
Презентация
Ход урока
Вид деятельности
Слайд 1
Здравствуйте, ребята! Посмотрите друг другу в глаза. Передайте частичку своего хорошего настроения друг другу.
Слайд 2
Ребята, а верите ли вы в счастье?
Приведите примеры из вашей жизни, когда вы испытывали это чувство…
Так что же такое счастье?
Ответы на вопросы
Слайд 3
По-моему, счастье – это встреча Нового года…
Беседа
Слайд 4
Песня нам тоже может подарить радость и счастье! Давайте вспомним счастливые глаза ваших мам, которые слушали песню в вашем исполнении.
Исполнение песни «Наши мамы»
Слайд 5
Эпиграфом к нашему уроку послужат слова из рассказа Константина Георгиевича Паустовского «Фенино счастье» (чтение со слайда). Паустовского называют музыкальным писателем, потому что музыка часто «звучит» в его рассказах. Сегодняшний урок мы посвятим одному из рассказов этого писателя.
Слайд 6
Давайте заполним пропуск в теме урока.
Ответы детей
Слайд 7
Музыка в рассказе.
Запись в тетради
Слайд 8
На уроке мы обратимся к отрывку из рассказа «Старый повар» и музыкальному произведению «Фантазия» австрийского композитора Моцарта.
Исполнение на синтезаторе.
Запись в тетради
Слушание музыки
Слайд 9
Обратимся к содержанию рассказа (см. приложение).
Какую роль в рассказе сыграла музыка?
Можно ли музыку назвать одним из главных героев?
Паустовский рассказал всем о великой силе искусства. Искусство действительно очищает и духовно возвышает человека.
Помогает ли музыка вам быть счастливыми, мы проверим, выполнив задания по группам.
Слушание
Ответы на вопросы
Слайд 10
Задание 1 группе: нарисуйте образ счастья, услышанный в музыке.
Задание 2 группе: среди карт-настроений выберите те, которые соответствуют эмоциональному состоянию повара и услышанному вами произведению.
Задание 3 группе: выберите понравившиеся вам стихотворение о счастье и прочитайте их с выражением.
Аудио – Моцарт «Фантазия».
Выполнение заданий
Слушание музыки
Защита выполненных работ
Слайд 11
Поделитесь, пожалуйста, своими желаниями, которые принесли бы вам счастье…
Ответы детей
Слайд 12
Вы согласны с высказыванием, взятым из рассказа Паустовского? (чтение со слайда)
Дискуссия
Слайд 13
Предлагаю вам выполнить следующее домашнее задание. Напишите письмо Моцарту с благодарностью за его красивую музыку.
Запись в тетради и дневнике
Слайд 14
Я от всей души желаю счастья вам и вашим родителям! Предлагаю закончить урок исполнением песни «Мир вам люди».
Исполнение песни
Приложение
Старый повар. Константин Паустовский
Почти 200 лет тому назад на окраине Вены в маленьком деревянном доме умирал слепой старик — бывший повар графини Тун. Он ослеп от жара печей.
Всё убранство сторожки составляли кровать, хромые скамейки, грубый стол, фаянсовая посуда, покрытая трещинами, и, наконец, клавесин — единственное богатство жившей вместе с поваром его 18-летней дочери Марии.
Старик сказал:— Я всегда не любил священников и монахов. Но мне нужно перед смертью очистить свою совесть. Попроси первого встречного зайти в наш дом, чтобы исповедать умирающего. Тебе никто не откажет. Мария, накинула платок и вышла в сад.
Наконец она вернулась домой. Вместе с ней в комнату вошёл очень молодой, маленький человек. И старый повар рассказал незнакомцу о том, как когда-то, когда его жена Марта заболела и врач прописал ей разные дорогие лекарства, я украл из сервиза графини Тун маленькое золотое блюдо, разбил его на куски и продал. И мне тяжело теперь вспоминать об этом и скрывать от дочери: я её научил не трогать ни пылинки с чужого стола. Если бы я знал, что золото не поможет моей Марте, разве я мог бы украсть!
- То, что вы совершили, не есть грех и не является кражей, а, наоборот, может быть зачтено вам как подвиг любви. А теперь скажите мне вашу последнюю волю.
— Я хотел бы ещё раз увидеть Марту такой, какой я встретил её в молодости. Увидеть солнце и этот старый сад, когда он зацветет весной. Но это невозможно, сударь. Не сердитесь на меня за глупые слова.
— Хорошо, — сказал незнакомец и встал. Он, подошёл к клавесину и сел перед ним на табурет. — Хорошо! — Слушайте и смотрите.
Исполнение на синтезаторе. Моцарт «Фантазия».
— Я видел всё так ясно, как много лет назад. Но я не хотел бы умереть и не узнать… имя. Имя!
— Меня зовут Вольфганг Амадей Моцарт, — ответил незнакомец.
Стихи
1.Мне нравится, когда судьба, сгорая,
мне посылает преданных друзей.
2. И мы живем друг другу помогая,
и не жалеем, сказанных идей.
3. Мне нравится со Счастьем обниматься,
не думать, что когда-то не везло.
И просыпаясь утром, улыбаться,
не вспоминать, что было в жизни зло.
4. Подходите поскорее, подарить хочу вам счастье!
Чтобы взгляд ваш стал добрее, и улыбка стала мягче.
5. Я насыплю вам в ладони счастья, сколько захотите!
Ведь душа – родник бездонный.
Ну, берите же, берите!
6. Всё будет хорошо! Прости и не грусти.
Старайся всей душой не плакать, а цвести!
7. В окошко посмотри: то снег, то дождь пошёл…
Прекрасен этот мир! Всё будет хорошо!
