Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок по теме "Народные промыслы России. Гжель, Хохлома, Жостово".

Урок по теме "Народные промыслы России. Гжель, Хохлома, Жостово".


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по рисованию на тему: «Народные промыслы России. Гжель, Хохлома, Жостово»

5 класс МОУ СОШ №1 3 четверть, март


Цель урока: продолжить ознакомление декоративно-прикладным искусством нашей страны на примере Гжели, Хохломы, жостово

  • ознакомление с промыслом на конкретных примерах; историей возникновения и особенностями росписи;

  • выполнить роспись предметов

  • выполнить в конце урока коллективное панно


Задачи урока:

-Обучающие – расширить знания о народном декоративно-прикладном искусстве;

активировать творческое воображение, ознакомить особенностями росписей , углублять представление о разнице реальных и декоративных цветов, передача характерного стиля, совершенствование техники работы с акварелью гуашью.

-Развивающие - развивать чувство композиции;

-формировать графическое умения в рисовании кистью декоративного мотива:

-развивать художественный вкус;

-содействовать развитию навыков создания полезных и красивых вещей.

Воспитательные – воспитать интерес и любовь к искусству своего народа;

  • чувство ответственности за сохранение и развитие художественных традиции;

  • воспитывать уважение к людям труда;

  • воспитывать трудолюбие, воспитание аккуратности;

  • увидеть прекрасное в произведениях народного творчества.

Материалы и оборудование:

Магнитофон ( диски с записью песен «Золотое кольцо», «Иван Купала») наглядные пособия, предметы посуды с данными росписями. Так же присутствуют помощники (Мастера) , демонстрирующие предметы, раздающие индивидуальные работы, помогающие оформлять коллективные панно.

Ход урока

I .   Организационный момент.

hello_html_m2a6dfe20.jpg


- Здравствуйте, ребята! Садитесь! Тема нашего урока «Народные промыслы России. Гжель, хохлома, жостово». Всегда интересно узнать тайну искусств, тайну мастерства. У каждого  художника свои секреты и мы их, конечно, узнать не в состоянии, но мы попробуем чуть-чуть заглянуть в тайны искусств.

Земля наша Русская испокон веков славилась своими добрыми мастерами, людьми которые создавали и создают своими руками сказочную красоту.

Для того чтобы любить, необходимо все это видеть и знать.

В России народных художественных промыслов великое множество, вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми . 

Очень давно, когда еще сельскохозяйственная техника была слишком проста, а малоплодородные земли не давали хороших урожаев зерновых, население было вынуждено заняться разными промыслами. Потом промысловая продукция обменивалась на хлеб и другие необходимые предметы. Люди наблюдали за природой и отражали эти наблюдения в своих работах.


Учитель : Сейчас я приглашаю вас в Подмосковье, в село Гжель, где мы познакомимся с известным на всю Россию промыслом – гжельским фарфором, о котором еще Ломоносов М.В. сказал: “Едва ли есть земля на свете самая чистая, как наша гжельская, которой нигде не видел я белизною превосходнее”.( входит Мастер Гжели) .Мастер одет в народный костюм с росписью Гжели, в руках поднос, на подносе гжельская посуда. Читает стихи:


hello_html_m158b7cfe.jpg

В Гжели любили песни, пляски,

В селе рождались чудо - сказки.

Вечера зимою длинные,

И лепили там из глины

Все игрушки не простые,

А волшебно расписные.

И пошла о Гжели слава,

Заслужив на это право.

Удивительному чуду

Мы поклонимся не раз,

О древней гжельской посуде

Поведем сейчас рассказ.

Мастер Гжели обходит класс и показывает ребятам посуду. Во время обхода учитель рассказывает:

Еще в 14 веке на гжельской земле была обнаружена особая глина, пригодная для приготовления керамических изделий. Благодаря этой находке, сложилось гончарное производство. Почти все жители 30 окрестных деревень работали у гончарного круга и лепили из глины сначала игрушки, а со временем разнообразную посуду. Изделие расписывали цветами, птицами, жанровыми сценками, украшали скульптурами.

Возможно, что само название села, давшего имя всей округе, как-то связано с обжигом керамики – измененное «жгель».

Вторая половина 18 века – расцвет творчества мастеров Гжель. Здесь стали делать нарядные кувшины, квасники, чашки с росписью по светлой глазури с преобладанием 3-4 цвета, зеленого, желтого, лилово – коричневого..

Современный гжельский фарфор называют декоративным, подарочным. Главное назначение – радовать людей, украшать жилище.

Особенностью гжельского фарфора является сочетание разных оттенков синего цвета на белом фоне.

Мастер Гжели останавливается около доски.

Учитель:

А сейчас мы отправимся в подмосковное село Жостово, где изготавливают расписные металлические подносы. Входит Мастер Жостово:

hello_html_5de521e2.jpg

Букеты сказочных цветов 
глядят на нас с подносов звонких 
И шелк волшебных лепестков 
и трепет трав в сиянии тонком…
Как удивительно тепло 
и хмурый день наполнен светом, 
когда в руках ожившим летом 
горит такое мастерство.

Венки цветов, букеты роз –
их аромат неувядаем.
Ах, это жостовский поднос
благоухает русским чаем.

Мастер Жостово обходит класс и показывает ребятам посуду. Во время обхода учитель рассказывает:


. Начало этому своеобразному искусству было положено в конце 18 века. Роспись производится по черному фону, применяют и красный и синий и другие цвета. Яркие букеты, композиции из роз, пионов, тюльпанов поражают своей красотой, рождают чувство уважения к мастерам. Подносы из металла. Покрыты черным лаком. Роспись производится масляными красками.

Мастер Жостово останавливается около доски.


Учитель:

Село Хохлома славится токарными изделиями. Росписью украшаются различные изделия из дерева: тарелки, миски, разделочные доски, шкатулки, ложки. А зародилось это искусство в конце 17 века в селе Хохлома Нижегородской области. Ныне существует фабрика "хохломской художник" в селе Семино.

Входит Мастер Хохломы:

hello_html_655ed6f1.jpg


Хохломская роспись -
Алых ягод россыпь,
Отголоски лета
В зелени травы.
Роспись хохломская
Словно колдовская,
В сказочную песню
Просится сама
И нигде на свете
Нет таких соцветий
Всех чудес чудесней
Наша хохлома

Мастер Хохломы обходит класс и показывает ребятам посуду. Во время обхода учитель рассказывает:

Цветовая гамма росписи не богата. Помимо красного, черного, золотого цвета, используется зеленый, желтый цвет. Сочетание красного и черного придает изделиям праздничный, торжественный вид.

Неизменным элементом узора в хохломской росписи является "травка". Травка усеяна большими и маленькими завитками, напоминающие узкие листочки. В такой узор включаются и другие элементы: листочки, ягодки, цветы, птички. Иногда в центре помещаются основные элементы (цветок, гроздь рябины). А вокруг изгибаются, как бы вырастают веточки, травки. Хохломские художники любят рисовать на своих изделиях земляничку, малинку, ежевичку, крыжовник, черную и красную смородинку, рябинку. Называют они ягоды ласково, и иногда даже один и тот же мастер не напишет их одинаково: чуть-чуть изменит очертания листа, по-другому изогнет веточки, разбросает цветы и ягоды - вот тот же самый мотив заговорит по-новому

Мастер Хохломы останавливается возле доски.. Теперь все мастера стоят у доски с подносами.

hello_html_1558ad7d.jpg

Учитель: А теперь вы сами распишите свою посуду. Предметы росписи вам выдадут мастера. Обратите внимание – какой мастер вам дал задание, такова и роспись. (роспись выполняется по рядам 1-гжель, 2-хохлома, 3- жостово)

hello_html_m2b533e98.jpg

Самостоятельная работа учащихся. 20 минут. У каждого учащегося картонный шаблон какой-либо посуды : кружки, подносы, кувшины, солонки. Так как времени мало, шаблоны должны быть заранее покрыты фоном: жостовские предметы : черный, красный, бирюза; хохлома 6 желтый, красный, черный; гжель :чуть-чуть голубоватый(белила с кобальтом, белила с церелиумом)

hello_html_3234b090.jpghello_html_72c9a6cc.jpg

hello_html_md6f7ac9.jpghello_html_49e6300a.jpg

В это время Мастера готовят фоны для выставки работ. Это может быть листы в рамах 50х70 на которых нарисован стол со скатертью. Желательно, чтобы они были hello_html_m52c5ec3.jpgв рамах.(коллаж, аппликация)

Работы выполнены. Учащиеся приносят их к выставочным панно и наклеивают. Мастера помогают. Получаются красивые народные натюрморты

hello_html_m733f039.jpghello_html_m1313046e.jpg

Учитель : Итак, ребята, сегодня на уроке мы ознакомились с народными промыслами Гжели, хохломы и Жостово. Выполнили в итоге коллективную работу.. С работой вы справились, из вас получится хорошие художники.

Урок окончен. Всем спасибо! Можете идти.



Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров661
Номер материала ДA-040934
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх