Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по теме "How many stamps have you got?@
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по теме "How many stamps have you got?@

библиотека
материалов

Учитель: Журавлёва Ирина Сергеевна

СШ №7 г. Аксу Павлодарская область

Grade: 5

Theme: How many stamps have you got?


Aims: 1. Develop pupils' abilities to speak about things they have.

2. To provide the developing of pupils' dialogical speech.

3. To help pupils to develop their skills to communicate.

Plan of the lesson:


1. Beginning of the lesson: (Homework Ex. 17 p.40 - 42 )

Warming up: solving the crossword “School accessories”.


T. Find 10 words, pictures can help you. (Children do the crossword then check).



O


T


N


W


R


U


B


B


E


R


P


E


N


C


I


L


A


N


S


C


A


R


F


F


N


C


G


O


D


O


D


U


D


B


A


G


V


T


H


M


R


L


W


A


T


C


H


E


T


P


S


E


T


Y


Y


B


U


B


P


U


A


R


X


X


T


O


U


O


M


T


W


R


K


C


F


O


G


O


V


E


H


P


E


N


A


K


E


K


B


R


C


A


L


C


U


L


A


T


O


R


2. Speaking exercise:


Have / has are they the same? When we use them?


T. (Shows different things and asks questions). I have a pen. Have you a pen? Yes, I have. (No, I haven’t).

Has Arina a pen? Yes, she has. (No, she hasn’t). etc.


3. Presenting the theme:

T. I have some books. Count them, please. How many books have I got? etc.

The theme of our lesson is “How many stamps have you got?”

Let’s work with the table on p. 50. Work with the words in the table.

One of you is Colin and other is Omar ask questions to each other.

T. Let’s speak about things you have. Example: I have a shell, two books, a bag, five colored pencils and an exercise-book.

Now it’s your turn to say what you have got. Children say what they have and write their sentences in their exercise-books.)

4. Doing exercises:


Complete the sentences with have or has.


1. They … got an English class today.

2. Wegot some English books at home.

3. Hegot a lot of friends.

4. Mother … made a cake.

5. Paul and Marygot two children, a boy and a girl.

6. A dogfour legs.

7. Inot got a camera.

8.your father got a car?

9. Mrs. Browngot a nice house.

10.you got any brothers or sisters?


5. Homework: Read the dialogue on p. 51


6. Reflexion: Children say what they have known from the lesson.


Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров401
Номер материала ДВ-003466
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх