514705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по теме "О снисхождении и терпимости"

Урок по теме "О снисхождении и терпимости"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Учитель: Краснова Светлана Александровна

Предмет: Философия сказки

Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний

Тема урока: «О снисхождении и терпимости»

Цель урока:  

(для учителя) - знакомство учащихся с понятием «терпимость», «толерантность», значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности;

- развитие внимания, речи учащихся; умения рассуждать, высказывать и доказывать свое мнение;

- формирование универсальных учебных действий (УУД): регулятивных, познавательных, коммуникативных;

- формирование навыка саморефлексии.


Цель урока: - знакомство с понятием «терпимость», «толерантность»

(для учащихся) - развитие внимания, речи; умения рассуждать, высказывать и доказывать свое мнение;

- формирование умения работать в парах;

- формирование навыка саморефлексии.


Задачи урока. 1. Создавать условия для развития внимания, речи учащихся, умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

2. Создавать условия для формирования коммуникативных компетенций учащихся при работе в парах.

3.Создавать условия для развития навыков контроля и саморефлексии через выполнение тренинговой работы.

4. Воспитывать положительное отношение учащихся к себе, друзьям, одноклассникам, желание и умение прощать.


Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер, карточки для совместной работы в группах, парах, магнитная доска

Этапы урока

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формирование УУД

I.

Организационный момент.

Самоопределение к деятельности

Цель. Психологический настрой на урок. Слайд 1.

Знакомство с афоризмом К. Бини

«Мудрость человеческая в терпимости»


Дети дают понятие слова «Философия», читают афоризм. Высказывают свое понимание афоризма.

Произвольное построение речевого высказывания в устной форме.

Умение высказывать свое предположение

II. Постановка темы и цели урока



Цель. Формирование умения формулировать тему и цель урока под руководством учителя для четкого представления учащихся о том, о чем они будут вести речь на уроке, с помощью каких видов деятельности, с чем познакомятся.

Что такое терпимость?

Слайд 2.



Учитель подводит итог высказываниям детей, обобщает их.

Корректирует высказывания

детей.



Высказывают свои мысли по данному понятию.

Определение темы, цели деятельности с помощью учителя

III.Актуализация субъектного опыта учащихся



Цель. Актуализация знаний по теме.





Выбор наиболее важных понятий, присущих человеку, способному проявлять терпимость.








Направляет работу учащихся







Работа в парах у доски и на местах, сидя за партой

Умение читать и понимать прочитанное.



Формирование коммуникативных компетенций, умение слушать собеседника.



Самостоятельное планирование действий по выполнению задания.



Контроль в форме сличения действия и его результата с заданием эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий.


IV. Изучение новых знаний и способов деятельности











Физминутка



Цель. Знакомство с новым понятием «Толерантность» Слайд 3-6









Цель. Смена видов деятельности, применение здововьесберегающих технологий



Чтение сказки «Нетерпимая к другим пчелка»



Знакомит с понятием «Толерантность».



Рассматривает перевод слова на разных языках.








Проводят параллель между словами «Терпимость и толерантность».



Выражают свое понимание положительных качеств души, необходимых в жизни человеку.



Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.









Планирование сотрудничества


V. Первичная проверка понимания изученного



Работа над выявлением понимания изучаемого материала.



Обсуждение содержания сказки



Выясняет уровень понимания прочитанного



Высказывают свое отношение к услышанному.



Дают свою оценку поведению Пчелки.



Сравнивают свое поведение по отношению к другим людям с поведением Пчелки.



Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.





Формирование коммуникативных компетенций, умение слушать собеседника.


VI.Закрепление изученного



Применение изученного



Цель. Показать на практике умение проявлять терпимость к другим людям.



Предлагает детям разыграть проблемную ситуацию.






Разыгрывают ситуацию предложенную учителем, стараются найти правильное решение.




Планирование сотрудничества со сверстниками, проявление умения договариваться с товарищами


VII. Обобщение и систематизация полученных знаний



Цель. Обобщить и систематизировать полученные знания

Слайд 7-9



Задает ряд вопросов, направленных на выявление понимания детьми изучаемого материала




Дают полные, развернутые ответы на поставленные вопросы, аргументируют свои ответы



Умение оформлять свои мысли в высказывание , делать вывод, аргументировать ответ

VIII. Подведение итогов учебного занятия



Цель. Подвести итог, сделать определенные выводы. Слайд 10

Стараться применять полученные знания в жизни




IX. Рефлексия



Цель. Выразить свое отношение к проведенному занятию, показать свое настроение в рисунке




Направляет и координирует работу детей



Рисуют свое настроение



Рефлексия способов действий, контроль и оценка процесса и результата деятельности







Организационный момент.

Самоопределение к деятельности – 1 мин.

Постановка темы и цели урока – 2 мин.

Актуализация субъектного опыта учащихся – 7 мин.

Изучение новых знаний и способов деятельности. Физминутка – 15 мин.

Первичная проверка понимания изученного – 3 мин.

Закрепление изученного. Применение изученного – 5 мин.

Обобщение и систематизация полученных знаний – 2 мин.

Подведение итогов учебного занятия – 2 мин.

Рефлексия – 3 мин.

Общая информация

Номер материала: ДВ-231260

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация