Инфоурок География КонспектыУрок по теме "Образование во Франции и в России"

Урок по теме "Образование во Франции и в России"

Скачать материал

 

Урок в 9А классе

Sujet “ L’enseignement en France et en Russie”

 

Тип урока: обобщающий урок

 

Форма проведения урока: ролевая игра по типу телепередачи «Сегодня вечером».

 

Дидактическая цель: обеспечение усвоения знаний и способов действий         учащихся на уровне применения в разговорной практике.

 

Обучающие задачи:

1.       Обобщить лексический и грамматический материал в разговорной практике по теме: «Lenseignement en France et en Russie».

 

Развивающие задачи:

1.     Развивать умение выражать свое собственное мнение на иностранном языке в соответствии с задачами общения, с учетом грамматических и лексических норм языка.

2.     Формировать коммуникативные навыки, развивать память, внимание, логическое мышление.

3.     Развивать умение сотрудничать со сверстниками и учителем.

 

Воспитательные задачи:

1.     Воспитывать культуру общения, чувства коллективизма и взаимопомощи.

2.     Содействовать формированию целеустремленности.

 

Технологии обучения: игровые технологии (ролевая игра), компьютерные технологии.

 

Формы работы: парная, фронтальная, коллективная, групповая.

 

Оборудование: мультимедийное приложение, заставка телепередачи, схемы «Lenseignement en Russie», «Lenseignement en France», кабинет оформлен как телестудия.

 

 

 

 

 

 

 

 

Дидактическая задача этапа урока

Действия учителя

Действия учащихся

Организация начала занятия.

Вступительное слово учителя.

 

- Bonjour, mes amis! Comment ça va?

- Vous savez que nous continuons à parler de l’enseignement en France et en Russie”.

Aujourd’hui nous avons le jeu de rôle. Voulez-vous jouer un peu?

 

- Proposez qch, c’est votre choix.

 

 

 

Et qui est qui? Quels rôles vous proposez?

 

 

 

 

 

 

 

 

Distribuez les rôles.

- Ça va à merveille, ça va super, ça va bien!

 

 

 

 

- Daccord. Quel jeu?

 

- Учащиеся предлагают различные варианты. Выбрали телепередачу «Сегодня вечером. Се soir»

Учащиеся предложили всем участвовать в этой игре.

Роли:

-ведущий телепередачи,

-заместитель министра образования,

-группа учеников российской школы,

-группа учеников французской школы.

Учащиеся самостоятельно распределяют роли и договариваются: кто о чем будет говорить, придумывают себе имена.

Обеспечение усвоения знаний и способов действий на уровне их применения в разговорной практике.

 

 

 

 

Ведущий:

- Bonjour, Messieurs, Mesdames, chers amis! Je suis contente de vous voir dans notre studio. L’émission d’aujourd’hui est consacrée aux problèmes de l’enseignement en France et en Russie. Je voudrais vous présenter les participants de l’émission. Ce sont les élèves de grandes classes des écoles russes et les élèves des lycées et des collèges français, et notre hôtesse d’honneur Mme Catherine Ouchakova, adjoint du ministre de l’instruction russe.

Учащиеся слушают.

- Et bien, nous commençons notre conversation par vous, Mlle Nicole Noble. Nicole Noble est élève du lycée Victor Hugo de Paris. Parlez de l’enseignement français, je vous en prie.

 

 

 

- Et votre homologue, l’élève de grande classe de l’école secondaire russe Mlle Tatyana demande la parole.

 

- Je vois qn voudrait poser des questions. Je vous en prie.

 

 

 

 

-Bien sûr. Ce sont deux élèves, l’une est Russe, l’autre est Française.

 

 

 

 

 

 

 

- Et voilà deux braves garçons Paul et Roman. Ils parlent de leur vie scolaire. Entendons – les.

 

- Mlle Nicole Noble continue son récit .

 

 

 

- Les écoliers russes demandent la parole.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- M. Nicolas le Curieux, l’élève du lycée français.

 

 

 

- Chers amis! Je vous présente Mme Catherine Ouchakova, adjoint du ministre de l’instruction russe. Elle écoute attentivement notre conversation et veut donner l’nformation actuelle pour nous.

 

- Chers amis! Notre temps est coulé. Je vous remercier pour cette conversation intéressante, actuelle et utile. Notre émission est finie. Au revoir.

Nicole Noble рассказывает о системе образования во Франции. На доске появляется схема  “Lenseignement en France”.

 

Учащиеся задают вопросы.

 

 

Mlle Tatyana рассказывает о системе российского образования. На доске появляется схема  “Lenseignement en Russie”.

 

Учащиеся задают вопросы.

 

- Pouvons-nous ajouter quelques renseignements?

Две ученицы (в диалоге) дают дополнительные сведения о начале учебного года, уроках, их продолжительности, режиме работы, оценках, дневниках, каникулах, etc., сравнивая российскую и французскую школы.

 

Ученики разговаривают (в диалоге) о школьной жизни учеников коллежа и школы.

 

Mlle Nicole Noble рассказывает о французском лицее.

Учащиеся задают вопросы.

 

Двое учеников рассказывают о своей школе (рассказ- диалог).

 

Ученик: - Et moi, je voudrais vous parler de ma classe et de mes amis.

 

Ученица: - je veux ajouter.

Рассказ о себе, своей учёбе.

 

Учащиеся задают вопросы.

 

M. Nicolas le Curieux parle de la vie au lycée: relations élèves – profs, les droits des lycéens.

 

Mme Catherine Ouchakova

рассказывает о ГИА в России и baccalauréat en France.

Анализ и оценка успешности достижения цели урока.

Мобилизация учащихся на рефлексию своей деятельности.

Учитель подводит итоги урока, проводит рефлексию.

- Aimez-vous le cours d’aujoud’hui?

- Qu’est-ce qu’il y a d’intéressant?

- Qu’est-ce que vous aimez le plus, le moins?

- Est-ce que vous – êtes contents de vous? etc.

(в зависимости от учебной ситуации)

Учащиеся оценивают своё участие в игре. Высказывают своё мнение, проводят самоанализ и самооценку.

- Je pense que…..

- Je crois que…..

- J’aime bien……

- Je suis content (mécontent)...

etc.

Выставление отметок. Окончание урока.

Выставляет и комментирует отметки в журнал и в дневники учащихся.

- Аu revoir.

Слушают учителя. Уточняют, задают вопросы.

- Аu revoir.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме "Образование во Франции и в России""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 746 648 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2020 307
    • DOCX 51.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шапошникова Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1181
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Комплексное управление производственными процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические аспекты обучения шахматам в школе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психофизиология когнитивных процессов: эмоции, внимание, память

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе