Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по теме "Однородные члены предложения" ( 5 класс)

Урок по теме "Однородные члены предложения" ( 5 класс)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_m790714f.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_md06f05f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_68dc0fae.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_2580d998.gifОднородные члены предложения


Цели:

Личностные:  

  • Воспитание интереса к изучению русского языка 

  • Развивать зрительную память, самооценку, внимание 

Регулятивные 

  • Учиться анализировать, сопоставлять и рассуждать.

  • Развивать умение работать в сотрудничестве 

Предметные

  • Закрепить знания о простом предложении.



Ход урока:


1 Оргмомент


2 Актуализация знаний


Вам надо будет продолжить стихотворение.

Стихотворение о теме урока

Слова есть в русской речи,
Не очень внешне похожие,
Но полномочия на них
Поровну возложены.
И подчеркнуть в строке их нужно одинаково,
И между ними правильно
Должны расставить знаки мы.
Шагают вереницею они за словом главным,
Оно ими командует и за собой их тянет.
Наверное, вы поняли,
Слова те благородные
Все называют в языке,
…… однородными.

Кто догадался, какая тема урока?

О чём мы будем говорить на уроке?

Запишите тему урока: “Однородные члены предложения”.

3. Целеполагание и мотивирование

Учитель предлагает задание, а потом предлагает учащимся поставить цель урока, направляя их при этом.



4. Опрос

-Вспомните, какие члены предложения называются однородными?

-Как связаны однородные члены предложения? Какими союзами?

-Какие члены предложения могут быть однородными?

-С какой интонацией произносятся?


5. Закрепление

Посмотрите на схемы предложений и расскажите о постановке знаков препинания при однородных членах предложения


1 2

, , и


3 4

а

, и , но

да



1 2


, , . и

3 4 а

, но

, и да


Составьте и запишите предложения по схемам: 1 вариант - 1,2;

2 вариант – 3,4



А теперь давайте отгадаем загадку. Я уверена, что вы все знаете ответ:

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила


Спишите, выделите грамматическую основу предложения, постройте схему и дайте характеристику ( потом кто-нибудь у доски начертит схему)


Упражнение 465

Задание: прочитайте пары предложений. Составьте из каждой пары одно

предложение с однородными членами без союзов или с союзами и, а, но.

Запишите их.


1) Митя нырнул глубоко. – Митя дна реки не достал.

2) Последние листья падают с деревьев. - Последние листья

медленно кружатся в воздухе.

3) Ураган пронёсся над городом. – Ураган серьёзных бед не принёс.

4) В сильные морозы белка спит в дупле.- В слабые морозы

белка прыгает с ветки на ветку, бегает по снегу.


Физкультминутка

А теперь немного отдохнём. Встали, вышли из-за парт. Я вам читаю предложения с однородными членами предложения и без них. Если с однородными, вы хлопаете 2 раза, если нет – топаете 2 раза



На клумбе растут цветы.

На клумбе растут астры, розы, лилии.

Зимой солнце светит редко.

Летом солнце светит и греет.

– Молодцы, на слух хорошо определили предложения с однородными членами. А теперь выполняем упражнение 464

Упражнение 471 (по группам. ) 1 группа выписывает предложения с однородными подлежащими; 2 - с однородными сказуемыми; 3-я – с однородными второстепенными членами.



Найдите лишнее.

1) я рисую; карандаши и фломастеры; цветные карандаши;

2) чистое поле; ясный день; внимательно читать; теплое, ласковое море;

3)синие, желтые, красные шары; мой друг; читать книги, газеты, журналы.




Работа с упражнениями и карточками. 2 человека у доски работают с карточками, остальные на месте выполняют упражнение 467


Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие

знаки препинания. Подчеркните однородные члены.


Подула зима холодом сорвала листья с деревьев и

разм…тала их по дороге. Собрались птицы покр…чали

и пол…тели в тёплые края.

Остались только воробьи в…роны галки чижи и синички.

Накинулась зима на зв…рей запорошила снегом поля

зав…лила сугробами леса и посылает мороз за морозом


Упражнение 468


1) Листья поблёкли, … . 2) Ветер срывает их, … . 3) дождь стучит по крыше, … .

Найдите слово, в котором все согласные звуки мягкие.


6.  Рефлексия Ребята, как вы считаете, достигли ли мы поставленной цели нашего урока?

- Что нам удалось сегодня особенно хорошо?

_ Что не понравилось? Нам чем бы вы хотели поработать еще?

- Попробуйте с помощью предложений с однородными членами рассказать о своем настроении

7. Домашнее задание ( на карточках)

Выбрать то, которое вы сможете сделать и при выполнении которого вы не испытаете затруднений.

1. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания.

Составьте схемы предложений.

Конь вытянул голову и заржал. Филька разломил буханку посолил из солонки и протянул лошади. Конь замотал головой подумал а потом осторожно вытянул шею и взял кусок из рук мальчика мягкими губами. Съел один кусок обнюхал Фильку и взял второй кусок. Только серая сорока

сидит на раките и трещит.


2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя

недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматическую

основу каждого предложения. Составьте схемы предложениий

с однородными членами.


Книга наш с…ветчик и друг. Из книг мы узнаём много инт…ресного. Над созданием их трудя(тся, ться) писатели художники печатники. Труд их важен и почётен. Помни об этом и береги книги! Умная книга научит тебя многому доброте чес(н, тн)ости спр..ведливости . ст..райся читать разные книги ф..нтастику приключенческую литературу книги о путешествиях и

открытиях.



Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2115
Номер материала ДВ-032703
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх