Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География КонспектыУрок по теме "Океаны"

Урок по теме "Океаны"

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок по теме: «Океаны»


  1. Цель: проверить и закрепить знания географической номенклатуры по теме, отработать умения и навыки работы с картой, вырабатывать у учащихся умение ориентироваться в нестандартной ситуации, быстро и четко отвечать на вопросы.

Оборудование: карты океанов, физическая карта полушарий, атласы, контурные карты.


Игра проводится по принципу игры «Морской бой». Изготавливается поле на 64 клеточки. Ключевое слово из 8 букв размещается так, чтобы образовался один трёхпалубный кораблик, один двухпалубный и три однопалубных. Всё поле закрывается квадратиками бумаги.



ХОД УРОКА:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по морям и океанам. Наша «Волшебная регата» будет проходить по таким правилам: для участия в регате выбираются две команды. Участники команд по очереди называют клеточки, например, А-4. Ассистенты открывают на поле эти клеточки, если там находятся буквы, то команде засчитывается 2 очка и дается право еще на один ход. В случае, если клеточка пустая, команде задается вопрос. За правильный вопрос она получает 2 балла, а право хода передается другой команде. Когда на поле будут отрыты все 8 букв, команды должны сложить из них слово. Команда, которая сделает это первой, получает 5 очков.

Задача болельщиков во время регаты в контурных картах отмечать все географические объекты, которые будут названы их командой. Оценки болельщикам будут выставлены за правильное и точное оформление контурной карты.


Вопросы для участников регаты


  1. За что Васко Де Гаму современники называли соперником Х.Колумба? (У них была одна цель – открыть морской путь в Индию)

  2. Какое море самое теплое на земле? (Красное)

  3. О каком минерале говорят «В воде родится, а воды боится». (Соль)

  4. Почему рыбаки на парусниках выходят в море до захода Солнца, а возвращаются днем, а когда солнце поднимается высоко над горизонтом? (Парусные суда используют попутный бриз)

  5. В каком море ловят рыбу жители трех частей света? (В Средиземном)

  6. Назовите острова, полуострова, которые своими контурами напоминают животных. (Скандинавский – тигра, Сахалин – рыбу, Новая Гвинея – черепаху)

  7. Какой пролив был вынужден переплыть Д’Артаньян, чтобы привезти подвески королеве Франции? (Ла-Манш)

  8. Почему в одном случае течение с температурой +17 считают теплым, а в другом – холодным? (Это зависит от температуры окружающих вод)

  9. Существует ли море без берегов? (Саргассово, в Атлантическом океане)

  10. Назовите цветные моря. (Белое, Черное, Красное, Желтое)

  11. Какой океан омывает берега пяти берегов? (Тихий)

  12. Где в океане можно спрятать самую высокую гору? (Тихий океан, Марианская впадина)

  13. Кто дал название Тихому океану? (Ф.Магеллан)

  14. Какая территория называется Океанией? (Океания – скопление островов в юго-западной части Тихого океана)

  15. Какой океан омывает с одноименным названием? (Индийский океан, Индия)

  16. Этот океан вытянут в меридиональном направлении. (Атлантический)

  17. Назовите самый широкий пролив. (пр.Дрейка)

  18. Какой пролив соединяет Тихий и Атлантический океаны? (Панамский)

  19. Какие моря соединяет Суэцкий канал? (Средиземное и Красное)

  20. Назовите теплое течение, проходящее у восточных берегов Северной Америки. (Гольфстрим)

  21. Самое большое течение южного полушария. (Течение Западных ветров)

  22. Какой залив считают крупнейшим регионом добычи нефти? (Персидский)

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
Тема: § 8. Мировой океан — основная часть гидросферы

Номер материала: ДБ-550298

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.