Урок по теме " Освобождение Курской области от немецко - фашистских оккупантов"

                 Тема урока: Освобождение Курской области

                                       от немецких   захватчиков.

Цель урока: познакомить обучающихся с важнейшим историческим событием Великой Отечественной войны –освобождением г.Курска и Курской области от немецких оккупантов.

Планируемые результаты (личностные):

- воспитание патриотизма, гражданственности и чувства гордости за свою страну.

Планируемые результаты (метапредметные):

- приобретут умение работать с текстом, в том числе: выделять главную мысль, участвовать в учебной дискуссии, делать умозаключения.

Планируемые результаты (предметные):

-расширят представления об истории знаменательных дат своего родного края.

Межпредметные связи: литература

Тип урока: открытие новых знаний.

Ресурсы: фильм «Возвращение. Курск», газета « Правда» от 8 февраля 1943 года, фотографии военных лет.

Технические средства: ПК, проектор.

                                            Ход урока.

                 1.Вводная часть урока.

Эмоциональный настрой.

Стихотворение Павла Хизева.

 По снегам, по воде, по огню,

По полям, изувеченным рвами,

Мы навстречу великому дню

Пробирались на запад с боями,

Трудно было в далеком пути,

Пядь - и та доставалась нам с боя,

Если в рост невозможно идти-

Мы ползли под свинцовой пургою,

Но стремились вперед и вперед,

Шла и слава по нашему следу,

И, закончив тяжелый поход

Мы, как мать, обнимали победу.

И всегда мы горды этим днем,

Что о счастье нам снова поведал.

Самым лучшим, волнующим в нем

Есть и будет: НАРОД И ПОБЕДА!

     Ребята, о каком великом дне пишет автор в своем стихотворении?  Что вам известно об этом празднике? Что означает дата 9 мая?

2. Сообщение и запись на доске темы урока. Постановка цели. Мотивация учебной деятельности.

- Какой вклад  в победу над фашистской Германией внесли жители г.Курска и Курской области?

- Как и когда были освобожены город Курск и Щигры от оккупантов? Какие военные соединения  участвовали в боевых операциях по освобождению?

Давайте вместе попытаемся ответить на эти вопросы.

2.Основная часть урока

Изучение нового материала.

А.Слово учителя.

       9 мая 2015 года исполняется 70 лет со дня победы над фашистской Германией. По всей стране будет широко отмечаться эта знаменательная дата. В нашем районе и селе также пройдет множество различных мероприятий, уже сейчас ведется поготовка к Великому празднику.   

   Население города Щигры перед Великой Отечественной составляло около 8 тысяч человек. 23 июня 1941 года в Щиграх на базе районной больницы был развернут эвакуационный госпиталь ЭГ-№1929. Город обороняла 6-я стрелковая дивизия. В июле 1941 года в Щиграх была сформирована 283-я стрелковая дивизия. Основные предприятия (мехзавод,фосрудник) были звакуированы. 21 ноября 1941 года Щигровский район был оккупирован немецко-фашистскими войсками. За время оккупации были разрушены все предприятия и учреждения культуры, созданные в довоенные годы.

( Работа с фотографией: изображение Свято-Троицкого храма в период оккупации).

 В феврале 1943 года разгром фашистов под Сталинградом положил начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны. Советская Армия двигалась на запад, освобождая родную землю. 4 февраля 1943 года была прорвана оборона противника,132 стрелковая дивизия под командованием гвардии генерал-майора Т.К. Шкрылева и 121 стрелковая дивизия под командованием полковника М.А. Бушина освободили г. Щигры и Щигровский район от немецко-фашистских оккупантов. 

  Б. Работа со статьей из газеты «Правда» (от 8 февраля 1943 года).

    Ответьте на следующие вопросы. 1. Сколько времени продолжалась оккупация Курска? Какие зверства творили фашисты в городе? Какое сопротивление жителей они встретили в оккупационный период?

  

В. В каждой семье нашего села есть родственники, которые спасая нащ народ и народы других стран от фашистского порабощения, проявили священное чувство патриотизма, массовый героизм, волю к победе. О подвигах некоторых из них вы сейчас услышите.

Выступления обучающихся (использовали сайт « Подвиг народа).

         Тимохин Михаил Васильевич

 

           Федосов Николай Иванович

       Актуализация знаний.

 Просмотр фильма « Возвращение. Курск»

1.Какие военные соединения освобождали город Курск?

   Домашнее задание.

 

1.     Рассмотреть фотографии, определить, какие здания изображены на этих снимках? Сохранились ли они в настоящее время?

2.     Написать эссе на тему: «Вклад моей семьи в Великую Победу».

 Рефлексия.

1.     Почему одним из важных условий, обеспечивающих победу в Великой Отечественной войне, явилось сопротивление захватчикам на оккупированной территории?

2.     Чем было вызвано сопротивление?