Урок по теме "Передача информации"

Передача информации

Цели:  - познакомить с принципами процесса передачи информации,

Ход урока.

      I.    Орг. момент

    II.    Постановка цели урока

   III.    Изучение нового материала

1)    Понятие передачи информации. Пропускная способность.

Коммуникация -- это общение, передача информации от человека к человеку. Что происходит с информацией в процессе коммуникации? (Она передается от одного к другому)

Кто участвует в процессе передачи информации? (Источник информации или отправитель и приемник информации или получатель) Приведите примеры передачи информации. (Общение с одноклассниками на перемене, телефонный разговор, программа новостей и т.п.) С помощью чего или посредством чего передается информация? (Звуковые волны, электрические сигналы, телевизор). Можно ли обобщить все, что вы назвали? Информация передается от источника к приемнику посредством канала связи или канала обмена информацией

Пропускная способность  =  Количество информации

                                                                                          Единица времени

Посмотритс на схему, от чего будет зависеть процесс передачи информации? (От свойств канала связи, от скорости прохождения информации по каналу связи.) Основной характеристикой каналов передачи информации является пропускная способность – это то количество информации, которое может передаваться в единицу времени. Единицы измерения скорости передачи бит/с, также используются кратные: Кбит/с, Мбит/с.

Так как в качестве каналов связи могут выступать разные физические среды: звуковые волны, электрические сигналы, тлевизионная передающая аппаратура, соответственно и скорость передачи информации будет разной,

2) Качество передачи информации.

Итак, процесс передачи информации будет зависеть от пропускной способности канала связи. А от чего будет зависеть качество информации (ее полнота и достоверность), которая приходит к получателю? Например, вы пытаетесь получить подсказку от одноклассника, который сидит в другом конце класса, или говорите что-то другу на дискотеке. Что будет влиять на качество информации в этих случаях'? (Шум, помехи). Таким образом, происходит искажение информации в процессе ее передачи.

Возвращаемся к схеме. Один из примеров передачи информации, которые вы называли, это объяснение учителя на уроке. Могли бы вы получить информацию, если бы урок вел, например, французский учитель, естественно на французском языке? Понадобился бы переводчик с французского языка на русский и наоборот с русского на французский. Аналогично строится процесс передачи информации в компьютерных сетях (подключаемых к телефонным линиям), функции переводчика выполняет модем. Он преобразует цифровой сигнал в электрический (переменный ток частоты звукового диапазона). Этот процесс называется модуляцией. Обратное преобразование называется демодуляцией. Отсюда и название устройства: модем – модулятор / демодулятор.

      IV.    Закрепление изученного материала.
Беседа по вопросам – с. 174

    V.    Домашнее задание

Выучить словарь урока. § 5.1.

Творческое задание: найти описание всех возможных каналов связи и сравнить их по скорости передачи информации

        Подведение итогов