Урок по теме "Плотность"

Урок по теме "Расчет массы и объема тела по его плотности"

Цели урока:

– повторить плотность тела, научиться определять массу и объём тела по заданной плотности, научиться решать задачи, применяя эти формулы, применять полученные знания в новой ситуации;

– развивать интерес к предмету путём выполнения разных заданий: практических и теоретических.

Оборудование:  проектор ,презентация

Ход урока

1Орг момент. § 18 повторить, , 3.35. ттр  стр 27  (3зад)

1  Найдите лишнее

Плотность	Масса
Мензурка	Ареометр
Термометр	скорость
Весы	Время

Вспомним: Что такое плотность ?

 Тема нашего сегодняшнего урока;Решение задач по теме  «Плотность»

Как вы думаете  какова  цель нашего сегодняшнего  урока  ( уч-с формулируют цели урока)

Ø  Слайд   1– повторить понятие плотность тела.

Ø  научиться определять массу и объём тела по заданной плотности,

Ø  научиться решать задачи, применяя эти форм

Ø  2. Проверка ранее усвоенных знаний и их актуализация.

Ø  Этап 1. Заполнить таблицу “ Единицы измерения”, т. Е. пустые клетки таблицы. В каждом столбце должны стоять: обозначение физической величины и единица измерения.

Ø  (Таблица дана на интерактивной доске. Учащиеся выходят и заполняют её).

v		t	S	?
	кг			ρ	V

Ø   Ответ: v – м/с; m – кг; t – с; S – м; – кг/м³; V – см³.

Ø  Этап 2. Прочитайте число составленное вами из номеров верных формул.

Ø  1. v = S /t ; 2. v = S t ; 3. S = v t; 4. = m v; 5. = m /V; 6. m = / V. (Ответ – 135)

Ø  Этап 3. Выразите в СИ.

Ø  (На интерактивной доске записаны задания, а рядом в разброс верные и неверные ответы. Ученики правильный ответ перетягивают к нужному числу).

 4т = кг 0,015
500г = кг 400 0,5
150г = кг 0,15 0,05 0, 35

35см = м 0,035 4000
Ответ: (4000 кг; 0,5 кг; 0,15 кг; 0,35 м).

Работа с формулами:

Вот он дом, в нем три квартирки.
Дружно живут в нём
Масса (m) сверху
Внизу плотность () и объём (V)[4]

(Дети записывают физические величины в домик).

Мы знаем, что массу измеряют весами. (Стихотворение о массе читает ученик).

Зная m и V, можем вывести формулы для массы и объёма.

m = V; V = m /
m – масса (кг, г)
– плотность (кг/ м³; г / см³)
V – объём (м³; см³)

4. Физ. Минутка.

Ø  Раз присели, два привстали,
Руки кверху все подняли.
Ванькой – встанькой будто стали

А потом пустились вскачь,
Будто мы упругий мяч.

 5 .Решение задач (у доски с комментарием).

1.      Задача 1Грузоподъемность лифта 3 т. Сколько листов железа можно погрузить в лифт, если длина каждого листа 3 м, ширина 60 см и толщина 4 мм?

Дано: m = 3 т  = 7800 кг/м3 а = 3 м b = 60 см с = 4 мм

СИ 3000 кг 0,6 м 0,004 м

Решение: , V= abc,  – масса одного листа железа.  – искомое количество листов, которые можно погрузить в лифт. Ответ: не больше 53 листов.

2.      Задача № 266 (а).

Дано: V = 20 см 3  = 7000 кг/м3	СИ 0,00002 м3	Решение: , Ответ: .
т – ?

3.      Задача № 275.

Дано: т = 780 г  = 7,8 г/м3	СИ 0,780 кг 7800 кг/м3	Решение: , Ответ: .
V – ?

 Сам  работа  по карточкам

1 Какова масса  гранитной глыбы объемом  2.5 м³.

2. Какой объём  имеет бочка бензина ,вмещающая  бензин массой  160 кг.

6. Итог урока  Рефлексия (подведение итогов урока, оценки)

Сенквейн  " Плотность"