Урок по теме: "Полезные ископаемые"

10 класс.

Учитель химии Артемчук Е.Н.

Тема урока: Полезные ископаемые как сырье для химической промышленности. Успешное развитие экономики, улучшение благосостояния народа – основа мира и согласия.

Цель урока:

Образовательные:

·        познакомить с понятием полезные ископаемые, рассмотреть их классификацию;

·        выделить экологические проблемы региона;

Развивающие:

·        активизировать познавательную деятельность учащихся на всех этапах урока;

·        развивать умения и работать с дополнительными источниками информации.

Воспитательные:

·        Воспитывать разумное отношение к природе,

·        экологическую грамотность

Вид урока: интегрированный  ( химия + пособие «Казахстан – родина всех своих граждан»)

Ход урока.

1.     Организационный момент.

       Здравствуйте уважаемые  ребята!  Сегодня у нас необычный урок. Интегрированный урок:  химия + пособие «Казахстан – родина всех своих граждан»

Эмоциональный настрой.

Чтение текста учителем.

«Наши природные ресурсы являются огромным богатством…  Казахстан обладает огромными запасами природных и особенно энергетических ресурсов. На территории нашей страны есть месторождения нефти и газа, которые выводят нас в первую десятку мира. В Казахстане есть крупные запасы угля, урана, золота и других драгоценных металлов.»

Н.А.Назарбаев. Послание -2030

Вопрос к классу:

Ребята по зачитанному тексту определите тему нашего урока?

Уточнение темы урока и постановка цели.

2.     Подготовка к восприятию нового материала.

Фронтальная беседа с классом.

1)    Из курса географии и познания мира давайте вспомним и дадим определение термину полезные ископаемы?

2)    Какими полезными ископаемые богата наша Республика?

3)    Какие полезные ископаемые добывают на территории наше области?

4)    Как вы понимаете следующее выражение: «Недра нашей страны содержат всю периодическую систему».

5)    Какие полезные ископаемые называются возобновляемые и невозобновляемые.

3.     Изучение нового материала.

1)    Сообщение ученика.

«Природные богатства Казахстана»

Недра страны содержат запасы меди, урана, цинка, свинца, золота, хрома, молибдена, бокситов, нефти, фосфоритов, марганца, железа. В стране добывают природный газ, каменный уголь, нефть, железные и медные руды, никелевые и свинцово-цинковые руды и другие полезные ископаемые.

 Казахстан обладает довольно высоким потенциалом в стратегических сырьевых ресурсах. В настоящее время на территории страны известно 14 бассейнов, в которых разведаны более полутора сотен месторождений нефти и газа. Добыча нефти в республике увеличивается ежегодно и планируется к 2015 году довести добываемый в день объем до 3.5 млн. баррелей, что сравнимо с добычей ресурса в Иране. По прогнозам, сделанным на основании съемок из космоса, предполагается, что расположенные у берегов Каспийского моря месторождения являются небольшой частью залежей нефти.

По тем же прогнозам там расположено около 2.5 триллионов кубических метров природного газа. При этом ежегодно газ добывается в количестве не более 8.2 млн. кубических метров. Так, что сырьевой потенциал нефти и газа очень велик. Особенности географического расположения страны способствуют созданию эффективной транзитной системы нефти и газа на мировые рынки, что особенно актуально в условиях увеличивающейся добычи ресурсов. Перспективы страны в этом отношении очень большие.

 Запасы руд – хромитовых, марганцевых железных – тоже довольно значительны. Залежи золота позволяют добывать до ста тонн металла в год при серьезных инвестициях в разработку месторождений и добычи. На территории страны разведаны более ста месторождений угля, среди которых наиболее крупным является Экибастузское месторождение с большим количеством буроугольных пластов.

 Казахстан располагает богатыми запасами химического сырья, способствующими развитию лакокрасочной промышленности, производству кормового микробиологического белка, пластмасс, химических волокон и других продуктов. Это возможно благодаря богатым залежам калийных солей, сульфатов, соединений брома, фосфоритов, серного колчедана, полиметаллических руд.

 Горы и недра Казахстана содержат богатейшие сырьевые ресурсы для фарфорофаянсовой и стекольной промышленности, разнообразные облицовочные материалы, строительные материалы. Кроме того, казахская земля щедра минеральными, лечебными и термальными водами, которые имеют большой потенциал и требуют дополнительного развития.

2)    Работа с учебником.

Задание 1.

Прочитайте текс учебника стр. 283 - 285, запишите определения новым терминам.

1.     Полезные ископаемые.

2.     Месторождения.

3.     Сырье.

Задание 2.

Составьте кластер характеризующий пять групп полезных ископаемых.

3)    Сообщение учащегося

« Обогащение полезных ископаемых»

4)    Постановка проблемного вопроса классу:

Как вы считаете, есть ли связь между природным богатством страны  его экономикой и основой согласия между населением?

5)    Сообщение учителя.

«Успешное развитие экономики, улучшение благосостояния народа – основа мира и согласия». Стр 112-115 пособия «Казахстан - родина всех своих граждан»

Физкультминутка (расслабляющая пауза).

4.     Закрепление нового материала.

1)    Работа с картой «Полезные ископаемые Казахстана» и периодической системой химических элементов  Д.И. Менделеева.

Задание 3.

Найдите на карте полезные ископаемые Костанайской области и дайте краткую характеристику соответствующему  элементу по положению в ПСХЭ Д.И. Менделеева.

2)    Отгадай полезное ископаемое. Загадки.

«Я металл серебристый и легкий

И зовусь самолетный металл,

И покрыт я оксидною пленкой,

Чтоб меня кислород не достал».

                                                                 (алюминий)

«Известен людям с давних пор

Я как важнейший элемент,

Я ток отлично провожу,

Мои нужны повсюду сплавы,

И людям много лет служу,

Как все известные металлы».

                                                                   (медь)

«Давно известна человеку,     

Она тягучка и краса.

Еще по бронзовому веку

Знакома в сплавах нам она.

С горячей серной кислотою

Дает нам синий купорос,

Чернеет иногда порою, когда?

Ответьте на вопрос».

                                                                  (медь)

«Он тверд, тяжел и тугоплавок          

И сталь прекрасную дает,

И от его больших добавок

Она ржаветь перестает.

Его валентность, без сомненья,

Бывает шесть лишь иногда,

А у его соединений окраска

Розовая всегда».

                                                                  (хром)

«Особой важной я считаюсь,                 

И широко я применяюсь.

Когда случайно я прольюсь,

Блестящим шариком качусь».

                                                                  (ртуть)

«Я первым себе примененье нашел,

Я злом и войной к человеку пришел,

Я солнцу  подобен и ярче огня,

Монеты и слитки куют из меня».

                                                                   (золото)

Вопрос классу: Определите по карте. Где на территории Казахстана залегают эти полезные ископаемые?

3. Диагностика логической памяти

Определяют  к какой группе относится полезное ископаемое:

1.     Железо

2.     Золото

3.     Гипс

4.     Уголь

5.     Торф

6.     Алюминий

7.     Фосфориты

8.     Медь

9.     Природный газ

10. Глина

5.     Подведение итога урока и выставление оценок.

6.     Рефлексия урока.

7.     Задание на дом. §9.2.стр .283 – 286. №10-11 (у), стр 112-115 пособие «Казахстан – родина всех своих граждан»

Подготовить сообщение по теме: «Охрана окружающей среды»