Инфоурок Математика ПрезентацииУрок по теме: "Порядок выполнения действий"

Урок по теме: "Порядок выполнения действий"

Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме: "Порядок выполнения действий""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок математики 5 класс
учитель математики: 
Пищик Н.А.
«Какой порядок у себя...

    1 слайд

    Урок математики 5 класс
    учитель математики:
    Пищик Н.А.

    «Какой порядок у себя заведёшь, такую и жизнь поведёшь.»
    «Порядок и хаос»

  • Устно:

2 + 2 ∙ 2=
5 + 5 : 5 =
133 – 33 ∙ 2 =
14 - 14 : 7 =

    2 слайд

    Устно:

    2 + 2 ∙ 2=
    5 + 5 : 5 =
    133 – 33 ∙ 2 =
    14 - 14 : 7 =

  •    26.11   Тема: Порядок выполнения действий.

    3 слайд

    26.11


    Тема: Порядок выполнения действий.

  • 1. Если в выражении нет скобок и оно содержит действия только одной ступени,...

    4 слайд


    1. Если в выражении нет скобок и оно содержит действия только одной ступени, то их выполняют по __________ _________ ____________.

    2. Если в выражении нет скобок и оно содержит действия первой и второй ступени, то сначала выполняют действия _______ ступени, затем _______

    3. Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия ___________, учитывая правило 1 и 2.

    Действия сложение и вычитание называют действиями _______ ступени. А действия умножения и деления называют действиями _________ступени.
    Памятка
    порядку слева направо
    второй
    первой
    второй
    первой
    в скобках

  • Выполни тестВ выражении 200 + (20 – 10 : 2) * 8 последним выполняется действи...

    5 слайд

    Выполни тест
    В выражении 200 + (20 – 10 : 2) * 8 последним выполняется действие:
    А) умножение; Б) деление
    В)вычитание; Г) сложение
    2. Составьте выражение для решения задачи: У Белоснежки и 7 гномов было 25 конфет. Белоснежка съела 4 конфеты, а остальные конфеты гномы разделили между собой поровну. Сколько конфет стало у каждого гнома?
    А) (25– 4):7; Б) (25 – 7):4; В) 25 – 4:7; Г) 25 : 7 – 4
    3. Не производя вычислений определить , в каком из примеров указанный порядок действий приводит к неверному результату:

  • Проверь себя:В выражении 200 + (20 – 10 : 2) * 8 последним выполняется действ...

    6 слайд

    Проверь себя:
    В выражении 200 + (20 – 10 : 2) * 8 последним выполняется действие:
    А) умножение; Б) деление
    В)вычитание; Г) сложение
    2. Составьте выражение для решения задачи: У Белоснежки и 7 гномов было 25 конфет. Белоснежка съела 4 конфеты, а остальные конфеты гномы разделили между собой поровну. Сколько конфет стало у каждого гнома?
    А) (25– 4):7; Б) (25 – 7):4; В) 25 – 4:7; Г) 25 : 7 – 4
    3. Не производя вычислений определить , в каком из примеров указанный порядок действий приводит к неверному результату:

  • Физминутка

    7 слайд

    Физминутка

  • 372 ∙ 29 – 7245 : 21 =
1. Перемножить числа 372 и 29
2. Разделить       7...

    8 слайд

    372 ∙ 29 – 7245 : 21 =
    1. Перемножить числа 372 и 29
    2. Разделить 7245 на 21
    3. Результат 2 команды вычесть из результата 1 команды.
    372
    29
    7245
    21
    10788
    345
    10443

    :
    -
    Составить программу вычисления, схему и найти значение выражения:
    10443
    -
    :
    Разделить
    Перемножить

  • 1 ряд – составить выражение по предложенной схеме.
2 ряд – составить программ...

    9 слайд

    1 ряд – составить выражение по предложенной схеме.
    2 ряд – составить программу по данному выражению.
    3 ряд – составить схему по программе вычисления.
    Выполнить задание:

  • (213 + 754) ∙ (581 – 528)=
1. Сложить  числа 213 и 754
2. Вычесть из 581 числ...

    10 слайд

    (213 + 754) ∙ (581 – 528)=
    1. Сложить числа 213 и 754
    2. Вычесть из 581 число 528
    3. Перемножить результаты команд 1 и 2.
    213
    754
    581
    528
    967
    53
    51251

    -
    +
    51251
    Составить программу вычисления, схему и найти значение выражения:

  • Узнай пословицу1) 48 – 29 + 37 – 19 =
2) 256 + 4 ∙  (135 – 35) =
3) 245 + 35...

    11 слайд

    Узнай пословицу
    1) 48 – 29 + 37 – 19 =
    2) 256 + 4 ∙ (135 – 35) =
    3) 245 + 35 ∙ 18 =
    4) (85 - 35) ∙ 2 =
    5) (53 – 12) + 14=
    6) 260 – 120 : 2 =
    7) 38 ∙ 9 – 134 =
    8) 245 + 315 – 28 ∙ 15 =
    9) 5488 – 66 ∙ 83 =
    10) 47 ∙ 26 – 1200 =
    11) 156 + 228 – 193 – 66 =
    12) 1500 : (240+60) =

  • Узнай пословицу

    12 слайд

    Узнай пословицу

  • Подведем итогиНазовите тему урока.

Расскажите, чему вы научились.

    13 слайд

    Подведем итоги
    Назовите тему урока.

    Расскажите, чему вы научились.

  • Если 5 домиков – 

Все понятноЕсли 4 домика - Есть еще над чем поработатьЕсли...

    14 слайд

    Если 5 домиков –

    Все понятно
    Если 4 домика - Есть еще над чем поработать
    Если 3 домика и меньше - Ничего не понял
    Оцените свою деятельность на уроке, возьмите яблоко соответствующего цвета, напишите на нем фамилию и прикрепите к нашему дереву:

  • «Дерево успеха»

    15 слайд

    «Дерево успеха»

  • Домашнее задание:

№ 645, 649

    16 слайд

    Домашнее задание:

    № 645, 649

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.03.2017 452
    • PPTX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пищик Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пищик Наталья Александровна
    Пищик Наталья Александровна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4009
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 53 регионов

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 27 регионов