429632
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок № 9. По теме: Повторительно – обобщающий урок по теме «Россия в начале XXвека»

Урок № 9. По теме: Повторительно – обобщающий урок по теме «Россия в начале XXвека»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 9. Повторительно – обобщающий урок по теме «Россия в начале XXвека»

Цель

Закрепить и обобщить знания учащихся об историческом развитии развитии России с 1900 по 1916 г.

Задачи

Образовательные: способствовать воспроизведению в памяти учащихся основных противоречий в экономической, политической и социальной сферах Российского государства в начале XX века; вспомнить даты событий, имена политических деятелей.

Коррекционно – развивающие: учить использовать при выполнении заданий приемы анализа, сравнения, обобщения; развивать навыки самостоятельной работы.

Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой народ.

Оборудование и материалы: карты «Русско – японская война», «Революция 1905 – 1907 гг. в России», «Первая мировая война», карточка с заданиями.

Тип урока: систематизация и обобщение знаний.

Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент



Повторение пройденного материала

Какой раздел закончили изучать?



Какие темы входят в этот раздел?

Вводное слово учителя о характере заданий и условиях их выполнения.

Задание 1. Назовите имя царя, правившего страной в начале XX в.:

Александр I

Николай I

Николай II

Подчеркните правильный ответ.

Вопросы:

  1. В чем появилось недовольство крестьян, рабочих, помещиков?

  2. Что вам понравилось в императоре Николае II?

  3. О какой войне говорится в отрывке рассказа: «Начался неравный бой. Сразу же стало ясно, что русские военные корабли вооружены гораздо хуже, чем японские. Русская эскадра решила прорываться во Владивосток»?

Задание 2. Назовите событие, которое послужило началом первой русской революции:

Русско – японская война

Кровавое воскресенье

Убийство Н. Э. Баумана

Подчеркните правильный ответ.

  1. Назовите представителей некоторых партий.

Задание 3. Назовите лидера партии большевиков: В. М. Чернов, Ю. О. Мартов, В. И. Ленин .

  1. В чем состояла польза деятельности П. А. Столыпина?

Задание 4. Помогите расшифровать текст: «Было воскресенье. Празднично одетые рабочие с семьями, с малыми детьми, с иконами в руках направились из разных районов с рабочих окраин к Зимнему дворцу, где жил царь. Они шли к царю с надеждой, что он выслушивает их нужды, заступится. Путь им преградили отряды солдат, которым была дана команда «стрелять»! Убивали безоружных».

Какое событие описано?

Когда оно было?

Как звали царя, к которому шел народ?

Какие факты в тексте помогли вам правильно ответить?

Задание 5. Используя материал темы 3, подберите факты, которые подтвердят прозвище «кровавый», данное народом Николаю II.

Задание 6. Выпишите в хронологическом порядке основные события, изучаемые в разделе 1.

Задание 7. Выберите необходимые слова и составьте текст, описывающий одно из событий начала XX века:

1904 – 1905 гг.

1905 – 1907 гг.

(русско – японская война, большевики, баррикады, крейсер «Варяг», позорное поражение, Кровавое воскресенье, забастовки, экономические требования).

Задание 8. Когда началась Первая мировая война?

1910 г.

191 г.

1914 г

Подчеркните правильный ответ.

  1. Какое страшное оружие появилось годы Первой мировой войны?

Задание 9. Заполните таблицу, вписав в нее представителей культуры:

- литература

- живопись

- опера

- балет

Задание 10. Составьте кроссворд, в котором будут имена политических деятелей и названия партий начала XX века.

Задание 11. Составьте из предложенных цифр даты, обозначающие события, описанные в данном разделе – 1, 9, 0, 4, 5, 7.

Обобщив ответы учащихся, учитель подводит их к выводу.

С помощью записей в тетради вспоминают, перечисляют темы предыдущих уроков.

Дают ответ, тест.



При затруднениях учащиеся обращаются к тексту учебника.

Дают ответ или выполняют тест.

Задания выполняют индивидуально – письменно.



В случае затруднений находят ответ в учебнике.

Дают ответы.





















































































































Отлично успевающие дают ответ, слабо успевающие – тест.





























Дают полный ответ.







































Слушают выводы учителя

Подведение итогов

Комментарии, объявление оценок за работу

Слушают комментарии учителя

Дополнительные материалы

Началом войны послужило покушение сербского революционера на наследника австрийского престола. Это произошло летом 1914 г. в Сербии, в городе Сараеве. Наследник австрийского престола погиб. Австрия в ответ объявила войну Сербии. Так началась Первая мировая война.

Во время «брусиловского прорыва» австрийские и немецкие войска понесли огромные потери. Погибло почти полтора миллиона человек и было разбито 600 орудий, 120 тысяч немецких и австрийских солдат попали в плен.

Общая информация

Номер материала: ДВ-114351

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.