Урок по теме: "Производная"

Тема урока: Производная.		Школа: ГУ «Боровская  средняя школа им. А.Чутаева отдела образования акимата Мендыкаринского района»
Дата:		ФИО учителя: Миллер Ирина Германовна
КЛАСС: 10		Количество присутствующих:		Количество отсутствующих:
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уровне			Обобщение  знаний о производной, закрепление умений применять формулы вычисления производной.
Цели обучения			Все учащиеся смогут:
			Актуализировать знания о производной;
			Большинство учащихся будут уметь:
			успешно  производить вычисления производной с помощью формул.
			Некоторые учащиеся смогут:
			Решать уравнения .
План 1.      Организационый момент 2.      Постановка целей. Мотивация учащихся. 3.      Разминка: «Проверь себя и своего соседа» 4.       Игра « Математическое домино 5. Решение упражнений. 6. Работа в парах  «Сильный-сильный» 7. Физминутка 8.                Тест 9.                Дополнительное  задание* 10.            Подведение  итогов. Рефлексия.
Планируемые сроки	Планируемые действия				Ресурсы
Начало урока	1.      Организационный  момент. (1мин) (Приветствие, настрой на работу) 2.      Постановка целей. Мотивация учащихся.(2 мин) Повторить правила дифференцирования, уметь применять формулы при решении упражнений. Добрый день,  ребята! Если день начинать с улыбки, то можно надеяться, что он пройдет удачно. Давайте сегодняшнее занятие проведем с улыбкой. Главная задача – быть внимательными, активными, находчивыми, а главное – трудолюбивыми. Показывать, что мы знаем и как умеем работать.  3. Разминка: «Проверь себя и своего соседа» 3мин)/индивидуально/ Ученикам предложено на карточках найти производные функций 1 вариант:                                     2 вариант: 1.                                 1. 2.                                2. 3.                              3. 4.                               4. 5.                               5. После выполнения работы ученики обменивается тетрадями с соседом по парте. Решения с правильными ответами проецируются на экран.				Карточки презентация
Середина урока	4. Игра « Математическое домино»  (7б) /групповая работа Учащимся на парту раздаются карточки домино с примерами и ответами следующего примера. Первую карточку с примером   на А-4 прикрепляет лидер группы. Учащиеся решают задания,   и у кого окажется нужный ответ, тот  прикрепляет его на лист.  =   =   =   =   = -          2 ((x+1)3)`= 3(x+1)2  5. РЕШЕНИЕ  УПРАЖНЕНИЙ Индивидуальные задания (4мин)( Взаимопроверка; По часовой стрелке) №1 №2 №3 №4 1. Найти производную функции в  х0 = 1  (2б) 2. Найдите производную функции .  (3б) 1. Найти производную функции в х0 = 1 y=4x4+3x3+ +2x2+x-1(2б) 2. Найдите производную функции y= 3б 1. Найти производную функции в  х0 = 0  (2б)2. Найдите производную функции .  (3б) 1. Найти производную функции в х0 = 2 (2б) 2. Найдите производную функции .  (3б) 6. Работа в парах  «Сильный-сильный»( 6мин) Решите примеры: 1). Вычислите производную функции f(x)= 2).  Решите уравнение: f'(x)=0, если f(x)=-x3+4х2-9x. 7. Физминутка.(2мин) /Сергіту сәті Қызыл гулім-ай/ 8. ТЕСТ Повторив определение производной и правила нахождения производной, учащиеся проверяют свои знания с помощью теста. 1. Найдите производную функции  .   1) 12х2                                   2) 12х                      3) 4х2                           4) 12х3 2. Найдите производную функции   .   1) -5                                   2) 11                3) 6                     4) 6х 3. Найдите производную функции   .   1)                     2)             3)                     4)   4.  Вычислите значение производной функции   в точке  хо=2.    1) 10             2) 12                3) 8                 4) 6 5. Вычислите значение производной функции      в точке  хо= 4.   1) 21              2) 24             3) 0        4) 3,5 9.*Дополнительное задание   (5 мин - 4б) Найдите значение  х, при которых производная функции      равна 0.				А-4, карточки «Математическое домино» Индивидуальные карточки. Карточки презентация слайд карточки; решение на слайде
Конец урока	10. Домашнее задание.          Итоги урока. (5 мин) Рефлексия.				Ромашка Блума