Инфоурок Физика ПрезентацииУрок по теме: "Производство электроэнергии" 9 класс

Урок по теме: "Производство электроэнергии" 9 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Производство и использование электрической энергии.ppt

Скачать материал "Урок по теме: "Производство электроэнергии" 9 класс"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Производство электрической энергии.

    1 слайд

    Производство электрической энергии.

  • 2 слайд


  • Общая схема электроэнергетики
Электроэнергетика
 Производство 
электроэнергии...

    3 слайд

    Общая схема электроэнергетики

    Электроэнергетика

    Производство
    электроэнергии

    Передача
    электроэнергии


    Использование
    электроэнергии

  • Общая схема электроэнергетикиЭлектроэнергетикаПроизводство 
электроэнергииПер...

    4 слайд

    Общая схема электроэнергетики
    Электроэнергетика
    Производство
    электроэнергии
    Передача
    электроэнергии
    Использование
    электроэнергии
    ГЭС
    Линии переменного
    тока
    промышленность
    транспорт
    сельское хозяйство
    бытовое
    ТЭС
    АЭС
    Линии постоянного
    тока

  • 5 слайд

  • Производство электроэнергии Производство электроэнергии за год, в кВт/час
1....

    6 слайд

    Производство электроэнергии
    Производство электроэнергии за год, в кВт/час
    1. США 4 110 000 000 000
    2. Китай 3 451 000 000 000
    3. Европейский союз 3 080 000 000 000
    4. Россия 1 040 000 000 000

    212. Сектор Газа 65 000
    213. Северные Марианские острова 60 600

  • Производство электроэнергииСредний показатель выработки электроэнергии на душ...

    7 слайд

    Производство электроэнергии
    Средний показатель выработки электроэнергии на душу населения 2,2 тысячи кВт/ч,
    В экономически развитых странах –5-10тысяч кВт.ч 14929 кВт/ч в Северной Америке
    526 кВт·час в Центральной Африке и 566 кВт/час в Южной Азии в 2005 году
    Китай – 900, Индия - 450 кВт/ч
    Норвегия – 28 тысяч кВт/ч, республика Чад - 14 кВт/ч

  • Заполните таблицу

    8 слайд

    Заполните таблицу

  • Типы электростанцийТЭС производят 62% электроэнергии в мире.
Лидируют в произ...

    9 слайд

    Типы электростанций
    ТЭС производят 62% электроэнергии в мире.
    Лидируют в производстве США, Китай,
    Россия, Япония, Германия.
    Преимущественно на угле
    работают ТЭС в
    Польше, ЮАР;
    На нефти –
    в Саудовской Аравии,
    Кувейте, ОАЭ, Алжире

  • Типы электростанцийГЭС производят 19% мирового производства.
Выделяются Канад...

    10 слайд

    Типы электростанций
    ГЭС производят 19% мирового производства.
    Выделяются Канада, США,
    Бразилия, Россия, Китай.
    Норвегия – 99,5%,
    Бразилия – 93%,
    Киргизия и
    Таджикистан – 91%
    Гидропотенциал
    сосредоточен в странах Юга,
    особенно в Китае и Бразилии.

  • Типы электростанцийАЭС производят 17% мировой выработки.
Начало ХХI века эксп...

    11 слайд

    Типы электростанций
    АЭС производят 17% мировой выработки.
    Начало ХХI века эксплуатируется
    250 АЭС, работают
    440 энергоблоков.
    Больше всего США,
    Франции, Японии, ФРГ,
    России, Канаде.
    Урановый концентрат
    (U3O8) сосредоточен в следующих
    странах: Канаде, Австралии, Намибии, США, России.

  • 12 слайд

  • Альтернативная энергетика

    13 слайд

    Альтернативная энергетика

  • Альтернативная энергетикаВетроэлектрогенераторы

    14 слайд

    Альтернативная энергетика
    Ветроэлектрогенераторы

  • Альтернативная энергетикаВетроэлектрогенераторы

    15 слайд

    Альтернативная энергетика
    Ветроэлектрогенераторы

  • Альтернативная энергетикаСолнечные электростанции

    16 слайд

    Альтернативная энергетика
    Солнечные электростанции

  • 17 слайд

  • Альтернативная энергетикаПриливные  электростанции

    18 слайд

    Альтернативная энергетика
    Приливные электростанции

  • Альтернативная энергетикаГеотермальные электростанции

    19 слайд

    Альтернативная энергетика
    Геотермальные электростанции

  • Альтернативная энергетика

    20 слайд

    Альтернативная энергетика

  • Техногенные аварииНью – Йорк                   13-14 июля 1977 г.
Чернобыльск...

    21 слайд

    Техногенные аварии
    Нью – Йорк 13-14 июля 1977 г.
    Чернобыльская АЭС апрель 1986 г.
    Грузия 15 ноября 1994 г.
    Россия 1998-2003 гг.
    Blackout 2003 14 августа 2003 г.
    Италия 28 сентября 2003 г.
    Северо-восток США февраль 2005 г.
    Москва май 2005 г.
    Саяно-Шушенская ГЭС 17 августа 2009 года

  • Преимущества электрической энергииМожно передавать по проводам
Можно трансфор...

    22 слайд

    Преимущества электрической энергии
    Можно передавать по проводам
    Можно трансформировать
    Легко превращается в другие виды энергии
    Легко получается из других видов энергии

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ производство элетроэнергии.docx

Производство и использование электроэнергии

Слайд 1

Тема и цель

Слайд 2

    Создатель самого популярного в мире осветительного устройства русский инженер, изобретатель Александр Лодыгин запатентовал его ровно 138 лет назад. День рождения лампы накаливания приходится на 24 июля 1874 года. Прибор быстро покорил весь мир, и сегодняшнюю жизнь невозможно представить без обыкновенной лампочки.

    По некоторым источникам, подготовка проекта масштабной электрификации России велась ещё до революции 1917 года[1] немецкими инженерами, работавшими на Петербургскую электрическую компанию, в предположении, что в годы Первой мировой войны (1914—1918) невозможно было начать реализацию по причине больших военных расходов.

 

В 1920 году, менее чем за 1 год[2][3] (во время гражданской войны (1917—1922/1923) и интервенции) правительство под руководством Ленина разработало перспективный план электрификации страны, для чего, в частности, и была создана Комиссия по разработке плана электрификации под руководством Г. М. Кржижановского. К работе комиссии было привлечено около 200 учёных и инженеров. В декабре 1920 года выработанный комиссией план был одобрен VIII Всероссийским съездом Советов, через год его утвердил IX Всероссийский съезд Советов.

Слайд 3

схема

Слайд 4

Схема заполненная

Слайд 5

Карта мира. Где больше электростанций и почему?

Слайд 6

Производство электроэнергии

Слайд 7

Производство электроэнергии

Слайд 8

таблица

Слайд 9

ТЭС

Согласно общепринятому определению, тепловые электростанции – это электростанции, вырабатывающие электроэнергию посредством преобразования химической энергии топлива в механическую энергию вращения вала электрогенератора.

 

 Первые ТЭС появились еще в конце XIX века в Нью-Йорке (1882 год), а в 1883 году первая тепловая электростанция была построена в России (С.Петербург). С момента своего появление, именно ТЭС получили наибольшее распространение, учитывая все увеличивающуюся энергетическую потребность наступившего техногенного века. Вплоть до середины 70-х годов прошлого века, именно эксплуатация ТЭС являлась доминирующим способом получения электроэнергии. К примеру, в США и СССР доля ТЭС среди всей получаемой электроэнергии составляла 80%, а во всем мире – порядка 62%.

При сжигании любого топлива на ТЭС продукты сгорания в 4 — 5 раз превышают массу использованного топлива за счёт включения кислорода и азота воздуха. На долю энергетики приходится около половины выбросов вредных веществ в атмосферу, около трети сброса загрязняющих сточных вод, более трети твёрдых отходов.

Слайд 10

ГЭС

Гидроэлектроста́нция  (ГЭС) — электростанция, в качестве источника энергии использующая энергию водного потока. Гидроэлектростанции (ГЭС) обычно строят на реках, сооружая плотины и водохранилища.

Гидроэлектростанции возводятся на реках, сооружая плотины и водохранилища. Большое значение для эффективности работы станции имеет выбор места. Необходимо наличие двух факторов: гарантированная обеспеченность водой в течение всего года и как можно больший уклон реки.

В начале двадцать первого века гидроэнергетика обеспечивает до шестидесяти трёх процентов возобновляемой энергии в мире. Это девятнадцать процентов всей мировой электроэнергии. Установленная гидроэнергетическая мощность составляет 715 Гвт.

Основные преимущества гидроэнергетики очевидны. Разумеется, главным преимуществом гидроресурсов является их возобновляемость: запас воды практически неисчерпаем. При этом гидроресурсы значительно опережают в развитии остальные виды возобновляемых источников энергии и способны обеспечивать энергией большие города и целые регионы.

 

Кроме того, пользоваться этим источником энергии можно достаточно просто, что подтверждается длительной историей гидроэнергетики. Например, генераторы гидроэлектростанций можно включать или выключать в зависимости от энергопотребления. Себестоимость строительства гидроэлектростанций является довольно низкой.

 

В то же время достаточно спорным является вопрос о влиянии гидроэнергетики на окружающую среду. С одной стороны, эксплуатация гидроэлектростанций не приводит к загрязнению природы вредными веществами.

 

Но в то же время образование водохранилищ требует затопления значительных территорий, зачастую плодородных, а это становится причиной негативных изменений в природе. Например, плотины часто перекрывают рыбам путь к нерестилищам, но в то жнее время благодаря этому обстоятельству значительно увеличивается количество рыбы в водохранилищах и развивается рыболовство.

Слайд 11

Атомная электростанция (АЭС), электростанция, в которой атомная (ядерная) энергия преобразуется в электрическую. Генератором энергии на АЭС является атомный реактор (см. Ядерный реактор). Тепло, которое выделяется в реакторе в результате цепной реакции деления ядер некоторых тяжёлых элементов, затем так же, как и на обычных тепловых электростанциях (ТЭС), преобразуется в электроэнергию. В отличие от ТЭС, работающих на органическом топливе, АЭС работает на ядерном горючем (в основном 233U, 235U. 239Pu). При делении 1 г изотопов урана или плутония высвобождается 22 500 квт ч, что эквивалентно энергии, содержащейся в 2800 кг условного топлива. Установлено, что мировые энергетические ресурсы ядерного горючего (уран, плутоний и др.) существенно превышают энергоресурсы природных запасов органического топлива (нефть, уголь, природный газ и др.). Это открывает широкие перспективы для удовлетворения быстро растущих потребностей в топливе. Кроме того, необходимо учитывать всё увеличивающийся объём потребления угля и нефти для технологических целей мировой химической промышленности, которая становится серьёзным конкурентом тепловых электростанций. Несмотря на открытие новых месторождений органического топлива и совершенствование способов его добычи, в мире наблюдается тенденция к относит увеличению его стоимости. Это создаёт наиболее тяжёлые условия для стран, имеющих ограниченные запасы топлива органического происхождения. Очевидна необходимость быстрейшего развития атомной энергетики, которая уже занимает заметное место в энергетическом балансе ряда промышленных стран мира.

В мире действует 435 энергетических ядерных реакторов общей мощностью 370,049 ГВт, российская компания «ТВЭЛ» поставляет топливо для 76 из них (17 % мирового рынка).

Слайд 12

 

Слайд 13

таблица

Слайд 14

—  Ветроэлектрогенераторы

«Ветряки могут поддерживать напряжение в электросети на постоянном уровне. Мощная электроника, установленная на ветрогенераторах, может эффективно исправлять пики и колебания напряжения в сетевой розетке». К таким выводам пришли голландские исследователи.

 

Современные ветро-электрогенераторы - хорошие средства разрешения проблем, связанных с колебаниями напряжения в сети. Такие колебания происходят, когда спрос на энергию увеличивается внезапно (например, когда какой-либо завод или фабрика включает сразу все свое энергоемкое оборудование) или в случае уменьшения поставки энергопитания (например, если близлежащая электростанция внезапно выйдет из строя).

Принцип действия ветрогенератора таков: сила ветра вращает ветроколесо с лопастями, передавая крутящий момент через редуктор на вал генератора. Таким образом, реализуется принцип превращения механической энергии в электрическую. Мощность ветрогенератора зависит от размеров ветроколеса, скорости ветра, а также высоты мачты. Выпускаемые в настоящий момент ветрогенераторы имеют диаметр лопастей от 0,75 до 60 и более метров. Инвертор представляет собой узел, который выполняет задачу преобразования электрического тока в синусоидальный и дополнительную стабилизацию напряжения. В буфере с инвертором работает аккумулятор, который подаёт напряжение в сеть нагрузки при отсутствии ветра.

    Ветрогенераторы современных конструкций позволяют использовать экономически эффективно энергию ветра. С помощью ветрогенераторов сегодня можно не только поставлять электроэнергию в «сеть», но и решать задачи электроснабжения локальных объектов любой мощности.

     Конструктивно ветрогенератор состоит из ветроколеса с лопастями, генератора, установленного на мачте, инвертора, аккумуляторной батареи. В ветрогенераторах установлены редукторы, повышающие передаточное число. В большинстве случаев ветрогенераторы используются как источник электроэнергии в местах, характеризующихся среднегодовой скорость ветра более 4 м/с. Это условие не распространяется на малые, легко разгоняемые ветрогенераторы.

Слайд 15

 

Слайд 16

Солнечные батареи

Солнечная электростанция — инженерное сооружение, служащее преобразованию солнечной радиации в электрическую энергию. Способы преобразования солнечной радиации различны и зависят от конструкции электростанции.

Полное количество солнечной энергии, поступающей на поверхность Земли за неделю, превышает энергию всех мировых запасов нефти, газа, угля и урана. Солнечное тепло можно сберегать разными способами.

Как говорится, “все преимущества имеет соответствующий недостаток”. Ну, оно не распространяется на солнечной энергии в определенной степени.

Основной недостаток солнечной энергии является первоначальной стоимости. Солнечные батареи являются сравнительно довольно дорого в основном за счет стоимости материалов и сложности дизайна участие. Это может время от времени, оказаться сдерживающим фактором, особенно в случае домохозяек и лиц, которые планируют переход к солнечной энергии.

Облачно, дождливых условиях, и т.д., может вмешиваться в количестве солнечного света, который достигает панели солнечных батарей. Это, в свою очередь влияет на количество энергии и мощности, которая производится.

В-третьих, что о времени, когда нет солнечного света? Как будет солнечной энергии будет производиться на ночь? Конечно, это не будет производиться на ночь, ведь это солнечная энергия, а не ‘лунный’ энергии. Единственным решением этой проблемы является хранение достаточно, в дневное время, которые затем могут быть использованы в течение ночи. Однако, это легче сказать, чем сделать.

Слайд 17

 

Слайд 18

Приливные электростанции

Прили́вная электроста́нция (ПЭС) — особый вид гидроэлектростанции, использующий энергию приливов, а фактически кинетическую энергию вращения Земли. Приливные электростанции строят на берегах морей, где гравитационные силы Луны и Солнца дважды в сутки изменяют уровень воды. Колебания уровня воды у берега могут достигать 18 метров.

   Существует мнение, что работа приливных электростанций тормозит вращение Земли, что может привести к негативным экологическим последствиям. Однако ввиду колоссальной массы Земли влияние приливных электростанций пренебрежимо мало.[1] Кинетическая энергия вращения Земли (~1029 Дж) настолько велика, что работа приливных станций суммарной мощностью 1000 ГВт будет увеличивать длительность суток лишь на ~10−14 секунды в год, что на 9 порядков меньше естественного приливного торможения (~2·10−5 с в год).

Преимуществами ПЭС является экологичность и низкая себестоимость производства энергии. Недостатками — высокая стоимость строительства и изменяющаяся в течение суток мощность, из-за чего ПЭС может работать только в составе энергосистемы, располагающей достаточной мощностью электростанций других типов .

Слайд 19

Геотермальные

Электростанции такого типа преобразуют внутреннее тепло Земли (энергию горячих пароводяных источников) в электричество.

 

Существует несколько схем получения электроэнергии на геотермальной электростанции.

Прямая схема: природный пар направляется по трубам в турбины, соединенные с электрогенераторами.

Непрямая схема: пар предварительно (до того как попадает в турбины геотермальной электростанции) очищают от газов, вызывающих разрушение труб.

Смешанная схема: неочищенный пар поступает в турбины, а затем из воды, образовавшийся в результате конденсации, удаляют не растворившиеся в ней газы.

 

К недостаткам геотермальной электростанции относится возможность локального оседания грунтов и пробуждения сейсмической активности. А выходящие из-под земли газы создают в окрестностях немалый шум и могут, к тому же, содержать отравляющие вещества. Кроме того, геотермальную электростанцию построить можно не везде, потому что для ее постройки необходимы определенные геологические условия.

Слайд 20

Термоядерный реактор

Термоядерная электростанция (ТЭС, термояд) — электростанция, производящая энергию с использованием принципов термоядерного синтеза.

На термоядерных электростанциях при помощи термоядерного синтеза под огромным давлением и при высокой температуре 2 атома тяжёлого водорода объединяются в один атом гелия. При этом, при образовании ядра гелия, вырабатывается энергия в 41,32*10^-13 Дж в виде излучения (т.о. при сгорании 1 г водорода вырабатывается 172 МВт*ч энергии). Чем больше термоядерный реактор, тем сложнее процессы синтеза, реактор производит больше энергии.

Слайд 21

Техногенные аварии

—  Нью – Йорк                   13-14 июля 1977 г.    Четыре молнии во время вечерней грозы 13 июля 1977 года привели к тому, что в 20 часов 37 минут отключились основные ЛЭП, обеспечивающие Нью-Йорк электричеством. 8 миллионов горожан остались без света и спасительного для этого времени года кондиционирования воздуха.

         Обесточивание привело к многочисленным фактам мародерства и поджогов по всему городу. Магазины были разгромлены и разграблены. У одного автодилера в Бронксе украли со стоянки 50 автомобилей. Полиция оказалась бессильной. Было проведено 3776 арестов, но большинство нарушителей закона смогло улизнуть. Город расцветился огнями пожаров. Было зафиксировано 1037 возгораний - в 6 раз больше обычного уровня. 1700 раз поступили ложные вызовы на пожар. Многие жители высыпали на улицы в поисках знакомых, свечей и, самое главное, объяснений того, что случилось. Наиболее востребованными стали транзисторные радиоприемники. Только с их помощью можно было хоть что-то узнать.

—  Чернобыльская АЭС    апрель 1986 г.

—  Грузия                             15 ноября 1994 г. Почти полностью прекратилась выработка электроэнергии, повлекшае остановку едва ли не всех производственных мощностей. Причина – аварии на Ингурской и Тбилисской ГЭС.

—  Россия                             1998-2003 гг.

—  Blackout 2003                  14 августа 2003 г. Каскадное отключение перегруженных линий электропередач с возникновением лавины напряжений и сбросом нагрузки электростанций с погашением собственных нужд привели к погашению нескольких регионов большого энергообъединения Северной Америки. Массовыми отключениями электроэнергии были охвачены крупнейшие города в северо-восточной части США (в штатах Нью-Йорк, Огайо, Мичиган, Пенсильвания, Коннектикут, Нью Джерси) и Канады (Торонто, Оттава). В общей сложности, в процессе развития аварии отключились 263 электростанции (531 энергоблок), включая 10 АЭС (7 в США и 3 в Канаде, всего 19 блоков). Энергоснабжение Нью-Йорка было восстановлено за 24 часа, а в течение 44 часов было подано энергопитание всем потребителям. Без электроснабжения остались 50 миллионов человек, проживающих на территории около 24 тысяч квадратных километров. Cумма ущерба составила не менее 6 млрд долларов.

—  Италия                   28 сентября 2003 г. В ночь на воскресенье, примерно в 3:20 по местному времени, одна из двух линий электропередачи, которая соединяет Италию со Швейцарией, вышла из строя. Потом вследствие возникшей перегрузки автоматически отключилась вторая, а затем еще две, которые передавали энергию из Австрии и Франции. Это привело к возникновению дефицита мощности в энергосистеме Италии до 20% и полному ее погашению. Почти вся страна – около 56 млн человек - погрузилась в темноту. При этом около 30 000 человек были заблокированы на железных дорогах, многие поезда буксировали до станций. На следующий день, в воскресенье, не вышли многие газеты.

—  Северо-восток США     февраль 2005 г.

—  Москва                           май 2005 г. Из-за пожара на подстанции некоторые районы Москвы, Московской области, Тульский и Калужской областей оказались обесточены.

—  Саяно-Шушенская ГЭС  17 августа 2009 года

 

Слайд 22

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме: "Производство электроэнергии" 9 класс"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ученикам.doc

                                                      Типы электростанций

    Вопросы

ТЭС

ГЭС

АЭС

Доля в мировом производстве

 

 

 

Виды топлива

 

 

 

Размещение

 

 

 

Экологические проблемы

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме: "Производство электроэнергии" 9 класс"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 418 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2016 3594
    • RAR 1.9 мбайт
    • 23 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Демина Ольга Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Демина Ольга Валерьевна
    Демина Ольга Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22604
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 117 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

"С понедельника — начну!.." Практическое руководство к модификации образа жизни

Перейти к трансляции