142553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок География Другие методич. материалыУрок по теме "Равнины Казахстана"

Урок по теме "Равнины Казахстана"

библиотека
материалов



Создать мотивацию учащихся,

включение их в учебный процесс

10 мин.

Ситуация успеха.

Бодрячок.

1.Географический диктант (ИКТ) по теме домашнего задания прошлого урока.

Записать только ответ.

Вопросы:

А). 1/3 территории занимают какие низменности?

Б) 10 % территории занимают горы?

В). Самая высокая точка Казахстана?

Г.) Самая низкая точка Казахстана?

Д.) В какой части Казахстана расположены самые высокие горы?

Е.) Какие формы рельефа преобладают на территории Казахстана?

Ответы:

1 вариант: 1А, 2Б, 3В, 4Г,5Д,6Е. 2вариант: 6А,5Б,4В,3Г,2Д,1Е.

.Самооценивание по ключу, анализ, выявление своих ошибок.

2. Стратегия «Ассоциативный ряд». Показ ролика о равнинах Казахстана, выход на новую тему, остановка целей урока учащимися.



Учащиеся показывают свое настроение.


ИКТ, ученики выполняют географический диктант, отвечают на вопросы по домашнему заданию.,

Выходят на тему урока и ставят самостоятельно цели.






Смотрят ролик, высказывают свои ассоциации, ставят цели урока.

Интерактивная

доска, физминутка, презентация.




















Интерактивная доска, компьютер.





Формативное оценивание.

Операционный

20 мин.

Тема: Равнины Казахстана

Цель урока: Формирование знаний о ФГП равнин, видовом составе и особенностях залегания горных пород, развитие умения сравнивать карты физическую и строение земной коры.

Создать

Учебную ситуацию успеха и

И коллективного сотрудничества для достижения знаний.

20 мин.

Работа в дифференцированных группах:

Прием « Необычный доклад». (читается текст учебника, передается содержание при помощи знаков, схем)

1 группа – низменности;

2 группа- плато (Устирт, Торгай );

3 группа-(Жайык-жемское, Бетпакдала);

4.группа-(Общий сырт,

Прибалхашская равнина)

5. группа- хозяйственная деятельность человека на равнинах.

Критериальное оценивание.


критерии оценки работы группы

Возможный балл

группы

1

2

3

4

5

Содержательный и четкий рассказ по теме.

2






Правильность заданных вопросов.

1






Соответствующая

теме причинная карта.

1






Сообщение в реальном режиме

1






Итого баллов

5








2 минуты обсуждение в группах, выступление и выброс на доску.

2. Работа на контурной карте.

Задание: нанести на контурную карту равнины Казахстана.

Взаимооценка в группах по критериям.

Обмен в группах


Работают в группах,

(идет распределение ролей , лидер координирует работу в группе).


Учащиеся работают с ресурсами, выполняют разноуровневые задания.


Взаимооценивание в группах.















Заполняют контурную карту.


ИКТ, ресурсы: учебник, компьютер, сотовые телефоны, пакетик с цветными шаблонами.




























Оценочные листы.

Листы обратной связи, оценочные листы.
















Критериальное оценивание.














Взаимопроверка.




рефлексивный

Создать

мотивацию учащихся, оценить их активный познавательный процесс на уроке.

15 мин.

1.Стратегия «Три правды и одна ложь» подготовить карточки 3 правды и одна ложная информация по группам ( раздаются цветные конверты) Обмен по часовой стрелке.

Карточка № 1.

Северо –Казахская равнина местное название Западно-Сибирской равнины.

Рельеф этой равнины однообразен.

Она имеет общий уклон с юга на север.

Она приподнята на 1000м над уровнем моря.

Карточка № 2.

Рельеф СКР однообразен.

Река Сырдария делит Туранскую равнину на две части: северную и южную.

Южная равнина- пески Кызылкум.

Пески Улькен и Киши Борсык находятся за пределами Туранской равнины.

Карточка № 3.

У берегов моря Прикаспийская низменность

лежит на 43 метра ниже уровня океана.

Река Сырдария делит Туранскую равнину на две части: северную и южную.

Устирт ограничен высокими уступами – чинками. Наивысшая точка плато Устирт – увал Музбель (340 м.)

Карточка № 4

Средняя высота плато Торгай- 200 – 300 м.

В южной чвсти Прикаспийской низменности встречаются « беровские бугры». Дефляция –это разрушительная деятельность ветра. Соляные купола залегают на Общем сырте.

Карточка № 5

Пески Нарын, Бозанай, Тайсойган находятся на Прикаспийской низменности.

Средняя высота плато Торгай – 500м.

Баканасы – сухие русла рек лежат на Прибалхашской равнине.

Пустыни Таукум и Сарыесик Атырау относятся к Прибадхашской равнине.

Карточка №6.

Между Волгой и Уральскими горами – Общий сырт. Плато Бетпакдала имеет множество соленых озер, солончаков, такыров.

Баканасы – сухие русла рек лежат на Прибалхашской равнине.

Эоловая аккумуляция- это выдуваемый песок не уносится на большие расстояния, а накапливается поблизости.

Месторождениями нефти и газа богато плато Устирт.

2.Стратегия «Вопрос-

Итог».

- Что на уроке было главным?

-что было интересным?

- Что нового сегодня узнали?

- Чему научились?

Домашнее задание.

  1. 1.Выписать основные термины и понятия.

  2. 2.Составить как можно больше вопросов по теме.

3.Составить презентацию. (выполняют по желанию)

Учащиеся по цепочке, передавая рюкзак , рассказывают, что они узнали на уроке.

Находят ошибки в предложениях, исправляют, анализируют и доказывают.



Учащиеся в устной и доказательной форме находят ложное утверждение и

аргументируют

свой ответ.





































Отвечают на вопросы рефлексии.






Ребята записывают домашнее задание.

ИКТ,

Карточки с заданиями.













Оценочный лист

Сигнальные карточки.

ФО.
























































Взаимооценивание.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.