Урок по теме "Решение логических и занимательных задач ".

Тема « Решение логических и занимательных задач ».

 Данный урок можно использователь на занятиях математического кружка, во внеклассной работе по предмету.

Цели:

 Развитие логического мышления, расширение и углубление знаний, формирование умений решать задачи повышенной сложности;

Развитие устойчивого интереса к предмету, доведение учащихся до более высокого

уровня усвоения знаний и способов деятельности.

           

                                   Ход урока.

1.        Игровой элемент.  Разгадайте кроссворд. Надо придумать математические слова,  в которых есть буква У. 

Заполнить клеточки кроссворда можно пером. Ответы кроссворда есть на слайде под шторкой.

2.       Решение занимательных задач. 

Кто лишний – нужно выбрать  лишнее слово из списка.

Переставляшки -  переставить местами буквы слова, чтобы получилось новое слово.

На доске можно работать пером.

          

3. Физкультминутка

4. Логические задачи.

1)Расставьте в клетках числа, чтобы в сумме получить 21.

2) Замените  буквы цифрами, чтобы получилось верное равенство.

3) Найдите общее окончание для этих слов. ( подсказка в фигурке – анимашке)

 Решение задач можно проводить на доске с помощью перетягивания цифр.

           

5. Задача на перевод одних единиц в другие.

           

6. Задача в стихах на дроби.

          

7. Переложите одну спичку так, чтобы получилось верное равенство.

          

8. Работа на калькуляторе. С помощью заданных действий на дисплее калькулятора будет  дата твоего рождения.

        

 9. Задача которую можно решить уравнением.

      

10 Подведение итогов.

Учитель математики лицея № 2  г. Ступино  Московской области ,Гришина Наталья Вячеславовна, учитель высшей категории.