Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по теме "Роберт Льюис Стивенсон. "Вересковый мёд" - баллада о верности народным традициям"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по теме "Роберт Льюис Стивенсон. "Вересковый мёд" - баллада о верности народным традициям"

библиотека
материалов

МБОУ «Зерновская школа»

















































































Тема: Роберт Льюис Стивенсон. «Вересковый мёд» - баллада о верности народным традициям

Цели:

образовательная: познакомить с балладой Р. Л. Стивенсона «Вересковый мед», продолжить обучение пониманию текста;

развивающая: развивать навыки выразительного чтения, умение выражать свои чувства по отношению к прочитанному, умение анализировать поступки героев и делать выводы;

воспитательная: формировать у детей коммуникативные умения через сотрудничество на уроке; воспитывать чувство патриотизма, личного и гражданского долга.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Средства обучения:

  • учебник, видеоролик, портрет писателя, элементы кластера

Эпиграф урока:

  • Все люди отчим краем дорожат,
    Отраду, черпая в его опоре,
    Он - наша гордость, наш бесценный вклад,
    Но в мире есть еще и зло, и горе.



Ход урока

Организационный момент, установка на сотрудничество

Проверка готовности учащихся к уроку. (ТРУД – тетрадь, ручка, учебник, дневник)

Целеполагание и мотивация

Слово учителя:

- Здравствуйте, ребята. У нас сегодня на уроке гости, давайте к ним повернёмся и подарим улыбку и хорошее настроение. Впереди у нас 45 минут. И чтобы эти минуты стали праздником, давайте очень постараемся и подарим себе успех.

(чтение эпиграфа к уроку)

-Именно так описывал свой край английский писатель Роберт Льюис Стивенсон, и сегодня мы начинаем знакомиться с его историческим произведением «Вересковый мёд». Давайте вместе определим цели нашего урока.

(ответы детей)

(работа в тетрадях)

- Сразу запишите домашнее задание в дневниках.

- Итак, перед вами символы той страны, откуда родом наш писатель

(фото национального шотландского костюма, волынки, гор, покрытых цветущим вереском).

- Что это за страна? (Шотландия)

- А сейчас мы послушаем небольшой рассказ об этой удивительной стране.

Слово будущему географу:

- Своё название Шотландия получила в 11 веке. В римскую эпоху её называли Каледонией или страной верескового мёда, потому что  в ней много гор, покрытых душистым вереском.

Эта страна входит в состав Великобритании и Северной Ирландии. Столица Шотландии – город Эдинбург.

В Шотландии очень холодная погода, поэтому здесь живут выносливые и смелые люди. Тут до сих пор  сохранились дикие горы, прозрачные холодные озёра и волшебные замки, которые привлекает туристов со всего света.

Учитель: Спасибо нашему географу, давайте прикрепим на доску фотографии с изображением национальных символов Шотландии. По ходу урока мы будем добавлять ещё понятия и иллюстрации, и в конце получим кластер по данной теме урока. (оформление доски)

- Давайте попросим рассказать нам о писателе будущего литератора.

Слово будущему литератору:

- Будущий писатель родился 13 ноября  в 1850 г. в Эдинбурге в обеспеченной семье. Дедушка и папа Стивенсона строили маяки, поэтому мальчика с детства тянуло к морю. Роберт с детства болел туберкулёзом и поэтому был прикован к постели. Но  мечты о морских путешествиях помогли побороть болезнь. И хотя он учился в Эдинбургском университете на юриста, но стал великим писателем. Он прожил всего лишь 44 года и после смерти был похоронен на острове Самоа, куда он переехал жить со своей семьёй. Всем известны его романы «Остров сокровищ», «Чёрная стрела», а также историческая баллада «Вересковый мёд».

Учитель:

-Давайте откроем свои словарики и запишем определение нового литературного жанра.

- Баллада -  (франц.- танцевальная песня) - это стихотворение, в основе которого лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом.

Вассалы – подчинённые, подданные, то есть слуги

(оформление доски)

Учитель: - Мы узнали, что Шотландию называют страной верескового мёда. Что же такое вереск?

Слово будущему биологу:

- Вереск - это некрупное, но очень красивое растение, которое растёт на северных песчаных землях, среди мхов и лишайников. Он не боится засухи, холодов,   ветров и снегопадов, прекрасно разрастается  и весной первым покрывает землю плотным ковром. Зацветает вереск в конце июля - августе и радует людей до снегов. Живёт кустик  вереска до 40 лет и за это время обогащает малоплодородные участки земли. Недаром люди говорят: поселился вереск - нам будет, где жить.

Когда вереск цветёт, вокруг него вьются шмели и пчёлы. Из вереска получают мёд. А из него местные жители делали вкусный и лечебный напиток. (оформление доски)

Учитель: - На русский язык эту балладу перевёл С. Маршак. Впервые она была напечатана в 1942 году в журнале "Пионер", и вошла в круг чтения советских детей в суровое военное время. (оформление доски)

Давайте на минутку вернёмся к домашнему заданию – загадке. (объяснение учителя)

- В основу баллады Стивенсона легло горестное событие – война между пиктами и скоттами.

- А вот кто это такие и из – за чего разразилась эта жестокая война нам расскажет будущий историк.

Слово будущему историку:

- Учёные полагают, что первые люди в Шотландии появились приблизительно 8 тысяч лет назад. Самыми большими племенами были Пикты и Скотты.

- Шотландцы рассказывают о пиктах, которые погибли, но не выдали врагам секрета напитка из верескового мёда, делавшего людей молодыми и сильными. (оформление доски)

Учитель: - Ребята, вы дома на сегодняшний урок прочитали это произведение, поэтому я хочу познакомить вас с ним впервые как с музыкальным произведением.

Просмотр видеоролика.

Беседа по содержанию произведения

-Ребята, вам понравилась эта баллада?

-Давайте определим тему произведения, о чём говорится в балладе?

-А теперь определим главную мысль, к чему нас призывает писатель? (подсказка есть в теме урока)

- Ребята, назовите героев баллады, кто является главным героем?

(Старик-пикт)

- Назовите черты характера главного героя?

- Прав ли старик в том, что не пожалел сына?

- А почему он так поступил?

Психологическая пауза

- А сейчас, чтобы немного отдохнуть, сядьте поудобнее, закройте глаза, представьте далёкую и красивую Шотландию, и вы услышите волшебное звучание шотландской волынки, которое поможет нам настроиться на дальнейшую работу. А поможет сегодня звучать волынке флейта.

(аудиозапись звучания шотландской волынки)

Работа с текстом

Чтение произведения

Клоуз – тест (письменно)

  1. Родиной писателя Стивенсона считается….Шотландия.

  2. А родился он в городе…Эдинбург.

  3. Его отец и дед строили…маяки.

  4. Учился Стивенсон в университете на…юриста.

  5. Национальным музыкальным инструментом этой страны является…волынка.

  6. В горах этой страны цветёт душистый…вереск.

  7. Из этого растения местные жители изготавливали лечебный…мёд.

  8. Главным героем баллады Стивенсона является…старик – пикт.

  9. Он попросил врагов убить своего сына, потому что…тот мог выдать тайну напитка.

  10. Главный герой погиб, но тайну своего народа...выдал или нет.

(сбор тетрадей)

Рассказ учителя о выставке – продаже мёда, дегустация верескового мёда

Подведение итогов, рефлексия (Урок полезен, всё понятно…)

Домашнее задание

Обязательное: чтение баллады, пересказ

По выбору: рисунок, кроссворд, по желанию выучить балладу наизусть

Задание – загадка: сделать свой перевод строк баллады Стивенсона



























Автор
Дата добавления 27.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала ДБ-056664
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх