Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме сложение дробных чисел 6 класс

Урок по теме сложение дробных чисел 6 класс


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Сложение дробных чисел 6 класс.



Кто с детских лет занимается математикой,

тот развивает внимание, тренирует свой мозг,

свою волю, воспитывает настойчивость и упорство

в достижении цели.

(А.Маркушевич)



План урока:

  1. Активизация мыслительной деятельности. (5 мин)

  2. Работа с учебником.(5 мин)

  3. Коллективная работа. (5 мин)

  4. Работа в группах.(7 мин)

  5. Физминутка.(4 мин)

  6. Работа в парах. (7 мин)

  7. Индивидуальная работа. (7 мин)

  8. Рефлексия, задание на дом. (5 мин)

Цели урока:

  1. Обучающая: Научить складывать смешанные числа.

  2. Развивающая: Развивать навыки работы в паре, группе, развивать навыки самоконтроля, взаимоконтроля.

  3. Воспитательная: Воспитывать сознательное отношение к изучению математики.

1 этап. Активизация мыслительной деятельности



Сообщение темы урока, цели учителя, учащиеся сообщают свои цели (записывают в тетрадь тему урока и цели). Для того чтобы научиться складывать смешанные числа, необходимо повторить правила: сложение дробей с разными знаменателями, выделение целой части из неправильной дроби, сокращения дробей.

  1. Сформулируйте правило сложения дробей с разными знаменателями.

Выполните сложение:

а) hello_html_6eec8aff.gif + hello_html_m11f0fb5b.gif б)hello_html_371739a7.gif + hello_html_m43879431.gif в) hello_html_5db99c31.gif + hello_html_2b3604ff.gif г) hello_html_m5965ef3f.gif + hello_html_2f296fa1.gif;

  1. Что значит сократить дробь?

Сократите дроби:

hello_html_4f8ba51e.gif; hello_html_1bb6769e.gif; hello_html_m941369.gif; hello_html_19eaaa27.gif; hello_html_2f2cb6b.gif; hello_html_m5d6fe030.gif



  1. Как выделить целую часть из неправильной дроби?

Выделите целую часть из неправильной дроби:

hello_html_m7537cd51.gif; hello_html_51495354.gif; hello_html_222842c7.gif; hello_html_61bd9d73.gif; hello_html_m327ba30f.gif

2 этап. Презентация



3 этап. Коллективная работа. Замените звездочки числами

  1. 2hello_html_m6e3ecaf7.gif + 3 hello_html_17e293e3.gif = hello_html_7fb15ace.gif + 3 hello_html_4f1501c9.gif = hello_html_5001cc66.gif;

  2. 4hello_html_m64a6d796.gif + 1hello_html_17e293e3.gif =hello_html_m2f32ab2.gif +1hello_html_m214b34db.gif5hello_html_m68221d6e.gif;

  3. 6hello_html_7786ebd.gif + 2hello_html_737f2a4e.gif = 6hello_html_1e925bd1.gif + 2hello_html_m365484f5.gif = hello_html_3740b732.gif = hello_html_4fa1e2cd.gif = hello_html_4fa1e2cd.gif;

  4. 5hello_html_6ea28712.gif+ 1hello_html_6e0b8d43.gif=hello_html_4fa1e2cd.gif + hello_html_4fa1e2cd.gif =hello_html_4fa1e2cd.gif =hello_html_4fa1e2cd.gif =hello_html_4fa1e2cd.gif

4 этап. Работа в группах. Задача № 391



5 этап. Физминутка.



6 этап. Работа в парах. Взаимотренаж



Учащимся раздаются карточки на два варианта. Карточка состоит из двух столбцов. Ответы на задания первого варианта содержатся в карточке второго варианта и наоборот. Учащиеся выполняют работу, не показывая друг другу карточку, затем с её помощью проверяют и оценивают друг друга. Работа выявляет пробелы и является подготовительной к контролирующей самостоятельной работе.

1 вариант

Задания

Ответы к заданиям второго варианта

6 hello_html_m2fadfb6c.gif

11hello_html_7fab0216.gif

8hello_html_4985b3b6.gif + 4 hello_html_7f8f9891.gif

7 hello_html_6533ba.gif

6hello_html_m7c7610ba.gif3hello_html_6e0b8d43.gif

8 hello_html_7f8f9891.gif

5 hello_html_625cf97.gif + 2 hello_html_293ff949.gif

16 hello_html_m795cfe5a.gif





2 вариант

Задания

Ответы к заданиям первого варианта

7hello_html_66634f51.gif

15 hello_html_371739a7.gif

5hello_html_7378aace.gif

12 hello_html_36b5a9e0.gif

3 hello_html_3b88a430.gif + 4hello_html_226c27dd.gif

10 hello_html_m83073b.gif

8 hello_html_m4c62896f.gif 7hello_html_m64a6d796.gif

8 hello_html_m64a6d796.gif







7 этап. Самостоятельная работа



1 вариант

  1. 4 + 7 hello_html_m2c19ebde.gif;

  2. 3 hello_html_685d8d49.gif + 6 hello_html_2ee8300a.gif;

  3. 5hello_html_138d6a3a.gif + 2 hello_html_m57c90caf.gif;

  4. 5hello_html_172c5eb8.gif + 4 hello_html_5d46b6d0.gif;

  5. 3 hello_html_7fab0216.gif + 4hello_html_685d8d49.gif + 7 hello_html_6e0b8d43.gif



2 вариант

  1. 8 hello_html_m57c90caf.gif + 5;

  2. 2 hello_html_6a1c94eb.gif + 3 hello_html_685d8d49.gif;

  3. 7hello_html_m57c90caf.gif + 2 hello_html_2ee8300a.gif;

  4. 3 hello_html_1a3aae45.gif + 5 hello_html_m4d9ce92b.gif;

  5. 2 hello_html_371739a7.gif + 3 hello_html_65f15986.gif + 5 hello_html_m5145656e.gif.

Проверка:

1 вариант

1

2

3

4

5

11 hello_html_m2c19ebde.gif

9 hello_html_504881e7.gif

8hello_html_6eea5d21.gif

9hello_html_2b3604ff.gif

15 hello_html_44f276cc.gif



2 вариант

1

2

3

4

5

13 hello_html_m57c90caf.gif

5 hello_html_57512029.gif

10 hello_html_m5965ef3f.gif

8 hello_html_m210132fd.gif

11 hello_html_1e1f687f.gif





8 этап. Рефлексия, задание на дом



Учащиеся в парах отвечают на вопрос: Достигнуты ли поставленные в начале урока цели?

Домашнее задание: п.12, с.59-60, № 414, № 417 (б), № 420.










Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров99
Номер материала ДВ-369892
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх