Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по теме "Состав слова. Обобщение."

Урок по теме "Состав слова. Обобщение."

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

УМК «Школа России»

Тип урока: урок повторения, обобщения.

Тема урока: Состав слова. Обобщение.

Цели: Повторить и закрепить знания о составе слова, проверить знания по данной теме.

УУД:

Предметные:

-обобщить и систематизировать знания учащихся;

-проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, окончание;

- формировать умение разбирать слова по составу; формировать умение подбирать слова к их схемам.

Метапредметные:

-развивать познавательные процессы (внимание, память);

-формировать познавательные умения (умения задавать вопросы, применять знания);

- сотрудничество;

-коммуникативность.


Личностные:

-привитие  интереса к предмету;

-воспитание у учащихся чувства товарищества;


Оборудование: проектор, компьютер, раздаточный материал, учебник «Русского языка»;


Ход урока.

  1. Оргмомент.

Прозвенел звонок, начинается урок.

Прочитаем девиз урока.

На уроке не зевать, а работать и писать.

Все ли вы приготовили для урока? Начинаем урок.



  1. Актуализация знаний.

Запишем выражение одним словом.

Лес рубит, сам летит, вода падает, ловит рыбу, лазит по скалам.

Чем интересны эти слова?

Найдем орфограмму в этих словах.


- Работа с ИКТ.

-презентация-

1 слайд-

Найдем лишнее слово.

Белка, белый , белочка, беличья.

Веселый, веселье, смешной, веселит.

Золото, позолота, зола

Семя, семечко, семья

Часовщик, часть, час

Докажите, что это слово лишнее.

2 слайд

Посмотрите, на группы слов и скажите , чем они отличаются.

Море, у моря, за морем.

Морской, моряк, приморский.

3 слайд.

hello_html_m7ab1b851.png

  1. Самоопределение деятельности. (схема)

Сформулируем тему урока.


iV . Работа по теме урока.



  1. Работа в парах


Карточки со словами. Найди слово, которое соответствует схеме.









1 карточка

Мороз, морозный, отморозит.


2 карточка

Морозище, поморозит, мороз.


3 карточка

Поморозит, заморозки, морозы.


4 карточка

Приморозит, морозы, заморозит.


5 карточка

Мороз, морозный, отморозит.


6 карточка

Заморозки, поморозит, морозный.


7 карточка

Мороз, морозное, морозище, морозы.


8 карточка

Морозище, заморозки, поморозит.


9 карточка

Приморозит, морозная, морозы.


10 карточка

Заморозки, поморозит, морозище.



  1. Работа в группах.

1 группа

Что такое корень?

Как еще называют однокоренные слова?

Как определит корень слова?

Какие слова называют сложными?

Как пишется корень в однокоренных словах?

2 группа.

Что такое окончание?

Как найти окончание?

Какую роль играет окончание в предложении?

Что такое основа слова?

Входит ли окончание в основу слова?

3 группа

Что такое суффикс?

Для чего нужен суффикс?

Как найти суффикс в слове?

Назовите уменьшительно-ласкательные суффиксы?

Правописание каких суффиксов нужно запомнить?

4группа

Что такое приставка?

Для чего нужна приставка?

Назовите приставки с буквой о .

Назовите приставки с буквой а.

Как найти приставку в слове?


Приведите примеры слов-антонимов, используя приставку?



ФИЗМИНУТКА


  1. Работа по учебнику.


Cтр 100 Проверь себя. (сам. работа)


Слово спряталось .

Корень как в слове переход.

Приставка как в слове побег.

Суффикс как в слове травка.

Окончание как в слове береза.

Какое слово получилось? (походка)





VI Рефлексия.

Оценим свою работу на уроке:

-Кто доволен своей работой поднимут зеленые кружочки.

-Кто думает, что он мог бы работать лучше, поднимут желтые кружочки;

- А кто недоволен своей работой поднимут красные кружочки.

VII Итог урока.

Назовем значимые части слова.

VIII.Домашнее задание

Стр 98 упр188



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Однокоренные слова

Номер материала: ДБ-1313312

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.