Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по теме "Спирты" для класоов VII вида

Урок по теме "Спирты" для класоов VII вида


  • Химия

Название документа ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

«Основные классы органических соединений»


ПЛАН УРОКА

  1. Общий обзор классов органических соединений – алканы, алкены, алкины.

  2. Строение органических соединений

  3. Химические свойства органических соединений


  1. Общий обзор классов органических соединений

Задание №1


Предельные углеводороды

Непредельные углеводороды

Алканы

Алкены

Алкины

Общая формула

Общая формула

Общая формула


Задание №2


Используя общие формулы органических соединений, запишите химические формулы следующих углеводородов (в скобках указано число атомов углерода):

а) гексан (6) __________

б) нонан (9) __________

в) октин (8) __________

г) декан (10) __________

д) гептен (7) __________

е) бутен (4) __________

Задание №3


Изобразите структурные формулы этана, бутена и пропина.

Этан

Бутен

Пропин





Задание №4


В предложенном перечне химических формул подчеркните химические формулы углеводородов непредельного строения.



СН4, С3Н8, С2Н4, С8Н16, С10Н22, С7Н14, С5Н8, С4Н10, С6Н12, С4Н8.



  1. Строение органических соединений

Метан

Этан

Этен

C:\Users\Ира Ната\Desktop\images.jpgC:\Users\Ира Ната\Desktop\imagesHB3QP9XG.jpgC:\Users\Ира Ната\Desktop\imagesP84YE2YO.jpg

C:\Users\Ира Ната\Desktop\нгег.jpgC:\Users\Ира Ната\Desktop\imagesLBF36UEX.jpgC:\Users\Ира Ната\Desktop\кен.jpg

C:\Users\Ира Ната\Desktop\рнг.jpgC:\Users\Ира Ната\Desktop\аа.jpgC:\Users\Ира Ната\Desktop\imagesB3AE6461.jpg


  1. Химические свойства органических соединений

АЛКАНЫ

  1. Реакция горения

СnH2n+2 + O2 = CO2 + H2O

  1. Реакция термического разложения

СnH2n+2 t = C + H2

  1. Реакции галогенирования

СnH2n+2 + Сl2 = СnH2n+1Cl + HCl


АЛКЕНЫ и АЛКИНЫ

  1. Реакция горения

СnH2n + O2 = CO2 + H2O

СnH2n-2 + O2 = CO2 + H2O

  1. Реакции галогенирования

СnH2n + Br2 = СnH2nBr2

  1. Реакция присоединения водорода

СnH2n + H2 t, Ni = СnH2n+2

СnH2n-2 + H2 t, Ni = СnH2n+2

Запишите в своих тетрадях уравнения реакций:

а) горения пропана _____________________________________________________________

б) горения этилена_____________________________________________________________

в) галогенирование пропена______________________________________________________

г) присоединение водорода к ацетилену____________________________________________

Название документа Спирты.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение,

общеобразовательная школа-интернат №1

среднего (полного) общего образования г. Томска
















УРОК ПО ТЕМЕ

«Основные классы

органических соединений:

алканы, алкены, алкины»

(для учащихся 9-х классов)





Разработал: учитель химии и биологии

Козьма Наталья Михайловна











Томск 2014

Тип урока: совершенствование знаний и умений

Образовательные задачи: закрепить и углубить знания учащихся о основных классах органических соединений – алканы, алкены, алкины, их номенклатуре, физических и химических свойствах, строение, способах получения, применение.

Развивающие задачи: совершенствовать умения логически мыслить, объяснять, устанавливать причинно-следственные связи.

Воспитательные задачи: продолжить формирование мировоззрения, представлений о единичном и целом, развитие элементов эстетическое воспитание (аккуратное оформление конспекта).

Методы обучения:

Словесные: элементы объяснения, беседы.

Словесно-наглядные: объяснение с использованием записей на доске, учебника.

Словесно-наглядно-практические: выполнение упражнений учащимися, элементы самостоятельной работы.

Оборудование: учебник по химии авторы Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман, карточки с заданиями для самостоятельной работы.

Ход урока

  1. Организационный момент (2 – 4 минуты)

Учитель приветствует учащихся, создает рабочий настрой на урок, сообщает тему урока и формулирует цель урока – повторить основные классы органических соединений (алканы, алкены, алкины).

  1. Совершенствования знаний и умений (20 – 35 мин)

Учитель: Как в древности получали органические вещества? Почему данные вещества назвали органическими?

Ученики: Все органические вещества получали исключительно из продуктов жизнедеятельности растительных и животных организмов или в результате их переработки. Отсюда и произошло название «органические вещества».

Учитель: Что изучает органическая химия?

Ученики: Раздел химии, который изучает органические вещества, стали называть органической химией.

Учитель: Какой химический элемент в обязательном порядке входит в состав органических веществ?

Ученики: В состав всех органических веществ входит химический элемент углерод.

Учитель: Какое еще можно дать определение органической химии?

Ученики: Органическая химия – это химия соединений углерода.

Учитель: Помимо углерода какой химический элемент входит в состав органических веществ?

Ученики: Помимо углерода в состав всех органических веществ входит химический элемент водород. Могут еще входить О, S, N и другие элементы.

Учитель: План нашего урока написан на ваших листах «Опорный конспект», так же там приведены задания, которые вы должны выполнить. (приложение №1)

ПЛАН УРОКА

  1. Общий обзор классов органических соединений

  2. Строение органических соединений

  3. Химические свойства органических соединений

  1. Общий обзор классов органических соединений

Учитель: Дайте определение алканам.

Ученики: Алканы – углеводороды, в молекулах которых атомы связаны одинарными связями и которые соответствуют общей формуле CnН2n+2.

Учитель: Дайте определение алкенам.

Ученики: Алкены – ациклические углеводороды, содержащие в молекуле помимо одинарных связей одну двойную связь между атомами углерода и соответствующие общей формуле СnН2n.

Учитель: Дайте определение алкинам.

Ученики: Алкины – ациклические углеводороды, содержащие в молекуле помимо одинарных связей одну тройную связь между атомами углерода и соответствующие общей формуле СnН2n-2.

Учитель: Откройте опорный конспект и запишите общие формулы классов алканов, алкенов и алкинов. Выполните задания №1, №2, №3, №4.



Ответы

Задание №1

Предельные углеводороды

Непредельные углеводороды

Алканы

Алкены

Алкины

Общая формула

CnН2n+2

Общая формула

СnН2n

Общая формула

СnН2n-2

Задание №2

Используя общие формулы органических соединений, запишите химические формулы следующих углеводородов (в скобках указано число атомов углерода):

а) гексан (6) C6H14

б) нонан (9) C9H20

в) октин (8) C8H14

г) декан (10) C10H22

д) гептен (7) C7H14

е) бутен (4) C4H8

Задание №3

Изобразите структурные формулы этана, бутена и пропина.

Этан

Бутен

Пропин

C:\Users\Ира Ната\Desktop\порп.png

C:\Users\Ира Ната\Desktop\12а.png

C:\Users\Ира Ната\Desktop\прар.png

Задание №4

В предложенном перечне химических формул подчеркните химические формулы углеводородов непредельного строения.

СН4, С3Н8, С2Н4, С8Н16, С10Н22, С7Н14, С5Н8, С4Н10, С6Н12, С4Н8.

  1. Строение органических соединений

Учитель: Соберите шаростержневые модели молекул метана, этана, этена. Определите валентности в атоме углерода и водорода в органических соединениях.



  1. Химические свойства органических соединений

Учитель: Справиться с заданием мы сможем, если вспомним химические свойства алканов, алкенов и алкинов. Перечислите химические свойства органических соединений, используя опорный конспект по химическим свойствам.

Ученики: Для алканов характерны реакции горения, термического разложения, галогенирования. Для алкенов характерны реакции горения, присоединения.

Учитель: Какой основной тип реакций характерен для алканов?

Ученики: Реакции замещения.

Учитель: А для алкенов и алкинов?

Ученики: Реакции присоединения.

Учитель: Запишите в своих тетрадях уравнения реакций:

а) горения пропана С3H8 + 5 O2 = 3 CO2 + 4 H2O

б) горения этилена С2H4 + 3 O2 = 2 CO2 + 2 H2O

в) галогенирование пропена С3H6 + Br2 = С3H6Br2

г) присоединение водорода к ацетилену С2H2 + H2 t, Ni = С2H6

  1. Контроль знаний и умений (5 – 15 мин)

Решите следующие задачи:

Задача № 1

Определите массовые доли углерода и водорода в молекуле бутана.

(Ответ: массовая доля углерода – 82,8%, массовая доля водорода – 17,2% )

Задача № 2

Определите объем кислорода (н.у.), необходимый для сгорания 20 л пропана.

(Ответ: объем кислорода 100 л)

  1. Итог урока (1 – 3 мин)

Учитель подводить итог урока: сегодня на уроке мы повторили основных классы органических соединений – алканы, алкены, алкины, их номенклатуру, изомерию, строение, химические свойства.

Выставление оценок учащимся, активно работающим на уроке.

  1. Домашнее задание (1 – 3 мин)

Повторить § 51, 52, стр. 173, упражнение 8, 9, 10.


Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров185
Номер материала ДВ-018237
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх