Выбранный для просмотра документ сообщество структура .ppt
Скачать материал "Урок по теме "Структура сообщества"9 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
«Природа – единственная книга, всякая страница которой полна глубокого содержания»
В.Гете
3 слайд
Определите тему урока
Сообщество
4 слайд
Сообщество.
Структура сообщества.
5 слайд
План изучения новой темы:
-Что такое сообщество?
-Видовое разнообразие сообщества.
-Морфологическая структура сообщества
-Трофическая структура
-Пространственная структура
6 слайд
Зачем мы должны знать структуру и свойства сообщества живых организмов?
Сохранить природу!!!
Грамотно создавать
искусственные сообщества
для потребностей человека
7 слайд
Что такое сообщество?
Сообщество(биоценоз) – совокупность видов растений и животных, длительное время сосуществующих в определенном пространстве и представляющих собой определенное экологическое единство.
Биогеоценоз – эволюционно сложившаяся, пространственно ограниченная, длительно самоподдерживающаяся однородная природная система, в которой функционально взаимосвязаны живые организмы и окружающая их среда.
8 слайд
Экосистема – это сообщество живых организмов вместе с физической средой их обитания, объединенные обменом веществ и энергии в единый комплекс.
9 слайд
Биоценоз – природные сообщества
(лес, луг, природный водоем)
Экосистема
Естественная
Искусственная
Водоем, лес, луг Пруд, поле, сад
10 слайд
Свойства экосистемы
Саморегуляция
Устойчивость
Способность поддерживать определенную численность особей популяции в сообществе
Способность выдерживать изменения., создаваемые внешними воздействиями
11 слайд
Структура биоценоза
Атмосфера
Литосфера
Гидросфера
Фитоценоз (растения)
Зооценоз (животные)
Микробиоценоз (микроорганизмы)
12 слайд
Состав и структура сообщества
Состав биогеоценоза представлен видовым разнообразием – числа видов растений, животных и микроорганизмов образующих сообщество.
Чем больше видовое разнообразие, там устойчивое система.
На видовое разнообразие зависит от ряда факторов:
Географическое положение;
Климатические условия;
Исторический фактор;
Тип сообщества;
Наличие вида – средообразователя.
13 слайд
Типы видов организмов
сообщества
Вид – средообразователь – виды с высокой численностью, играющие большую роль в биоценозе.
.
14 слайд
Структура сообщества
Морфологическая
структура
Жизненные формы растений-определенные типы внешнего строения организмов, возникшие как приспособления к условиям местообитания, называются жизненными формами.
Дерево
Куст
Кустарничек
Полукустарничек
Травы
Жизненные формы животных, обитателей водоемов
Планктон – свободноплавающие на поверхности воды
Нектон – организмы обитают в толще воды
Бентос – организмы (сидячие или имеющие плоскую форму) обитающие на дне водоема
15 слайд
Структура сообщества
Жизненные формы животных суши (по способу передвижения)
Прыгающие (сильно развиты задние ноги)
Бегающие, ходящие (все ноги развиты равномерно)
Плавающие (есть перепонки между пальцами и другие приспособления)
Летающие
Ползающие (конечности редуцированы)
Лазающие (цепкие конечности) и тд.
16 слайд
Пространственная структура
По вертикали
По горизонтали
Ярусность (наземная и подземная). В каждом ярусе встречаются только определенные организмы, приспособленные к условиям яруса.
Неоднородность открытых структур (естественные возвышения и углубления рельефа, разный уровень влажности, концентрации кислорода, давления и тд.)
Происходит обособление жизненных форм друг от друга.
17 слайд
Ярусность в лесном биоценозе
18 слайд
Ярусность водоёма
19 слайд
Трофическая структура
Обеспечивается разнообразными связями между организмами,образуются пищевые связи.
20 слайд
Продуценты–растения(автотрофы)-это организмы,производящие органическое вещество из неорганических соединений.
Консументы– организмы, являющиеся в трофической цепи потребителями органического вещества. Все консументы – гетеротрофы. К консументам первого порядка относятся растительноядные организмы, к консументам второго, третьего и других порядков относятся хищники.
Редуценты – организмы, главным образом бактерии и грибы, в ходе своей жизнедеятельности превращающие органические остатки в неорганические вещества.
21 слайд
Заполните схему
Продуценты- …….
Консументы- ……..
I порядка- ….
II порядка- …. ………….
Редуценты- ………..
22 слайд
Схема пищевой цепи
Продуцент - консументы 1 порядка – консументы 2 порядка – редуцент
Растение – Растительноядные - Плотоядные - Грибы
животные животные
23 слайд
Задание 1.Составьте цепи питания
дрозд
ястреб
24 слайд
Проверь себя!
ястреб
дрозд
25 слайд
Задание 2. Соотнесите живых организмов по типу их питания с определенной группой
Тополь
Одуванчик
Подснежник
Мышь-полевка
Белка
Лось
Лисица
Рысь
Дождевой червь
Бактерии
26 слайд
Проверь себя!
Тополь
Одуванчик
Подснежник
Мышь-полевка
Белка
Лось
Лисица
Рысь
Дождевой червь
Бактерии
27 слайд
Вариант .№1
1.-3, 2.-2, 3.-1, 4.
1-АЕК
2-ДЖЗ
3-БГИ
Вариант № 2 1-2, 2-4, 3-3,
4.
1-БЕ
2-ДЖ
3-АГЗИК
28 слайд
Задания для закрепления
Представлен биоценоз. Покажите его морфологическую, пространственную и трофическую структуру (составьте цепь питания)
1 вариант. «Водоем»: водоросли придонные, тина на поверхности воды, ряска, кувшинка, рак, карась, лягушка, клоп водомерка, улитка – катушка, щука, мальки леща, икра лягушки, уж, стрекоза
2 вариант. «Широколиственный лес»: дуб, тополь, барбарис, лопух, земляника, мышь, сова, ласка, змея, жук-листоед, черви в почве, сорока, синица, бабочка, ящерица, гусеница.
29 слайд
Домашнее задание: § 5.1, 5.2. , вопросы .
30 слайд
сегодня я узнал…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
я почувствовал, что…
я научился…
у меня получилось …
31 слайд
Всего доброго!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Сообщество. Структура сообщества.docx
Скачать материал "Урок по теме "Структура сообщества"9 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 081 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Александрова Любовь Ионовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.