Урок по теме "Театр"

Тема урока: Театр

Цель урока:

·         Развитие навыка аудирования.

·         Развитие лексических навыков.

·         Развитие просмотрового чтения

·         Активизировать коммуникативные навыки на основе  диалогических высказываний учащихся.

·         Обучение учащихся познавательной деятельности на уроке.

·         Воспитание эстетических качеств.

Задачи:

·         Активизация пройденного лексико-грамматического материала.

·         Развитие учебно-познавательной компетенции.

·         Развитие творческих и лингвистических способностей.

Тип урока: Совершенствование знаний, умений, навыков, полученных ранее, и применение усвоенного.

Формы работы:

·         Индивидуальная

·         Фронтальная

·         Парная

Ход урока:

I.              Введение в тему урока

Look at the pictures, at the table on the blackboard and try to guess what we are going to speak about at our class today.  Right! Theatre!

II.             Актуализация лексики по теме

Say the same in one word

a funny play with a happy ending               (a comedy)

a place where a performance takes place (a stage)

a large area inside the theatre where people meet or wait; walk in the interval          (a foyer )

a person who shows people where their seats are              (an usher)

people watching or listening to a performance                    (audience)

a sad or serious play in the theatre             (a tragedy)

a writer working for the theatre                   (a dramatist)

III.           Развитие навыков аудирования

Some children like theatre very much. They like to watch interesting performances and often go to the theatre. But some pupils prefer to be actors themselves and act in the plays.

Let’s listen to the short texts about the school plays.

                                                                     Ex. 1 p. 26 (РТ)

IV.           Инсценировка

The pupils of our class like to perform too. They prepared a short scene about

                                                     Adventures of Tom Sawyer

V.            Расширение культурологических знаний: М.Твен

                 Do you know who wrote about Tom Sawyer?  Mark Twain is a famous American writer and he was known as a great humorist. I asked Liza to translate a very interesting text about M. Twain.

VI.           Активизация культурно-познавательных знаний

                 Was  Mark Twain a dramatist?

                 What names of famous Russian and foreign  dramatists do you know?

VII.          Развитие навыков чтения с охватом содержания

     Let’s read the text about one of the greatest Shakespeare’s plays  Romeo and Juliet

                                    Ex. 7 p. 29 (РТ)

VIII.        Обучение составлению диалогов по опорам

Две пары учащихся составляют диалоги по ситуациям из

                   Ex. 11 p. 32 (РТ)

IX.           Совершенствование навыков орфографии

Look at the blackboard. You see some words here. But they have mistakes. What’s wrong? Correct them, please.

                                          theater                          stege

                                          asher                            tikit

                                          program                       tragady

X.            Активизация навыков письма

На доске слово

                                                                  THEATRE

Write as many words as you can.

XI.           Тренировка навыков устной речи

Перевести словосочетания:                      персонаж пьесы

                                                                  чудесное развлечение

                                                                  знаменитый драматург

                                                                  интересная пьеса

                                                                  купить билеты в партер

                                                                  бинокль и программка

                                                                  посмотреть балет

                                                                  маленькие зрители

XII.          Рефлексия

Now I know ….

I can ….

I have some problems with …

XIII.        Подведение итогов урока.

Выставление оценок учащимся. Домашнее задание: упр. 2 стр. 72