Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по теме "Температура"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по теме "Температура"

библиотека
материалов

урок физики в 10 классе по теме “Температура”

Цель урока: построение знаний о температуре и способах ее измерении.

УУД, которые формируются (развиваются):

Личностные результаты: формирование жизненного, личностного, профессионального самоопределения; закономерность изучаемого явления, целостную картины окружающего мира; самостоятельность в приобретении новых знаний, практических умений; уважение к творцам науки и техники.

Регулятивные УУД: Продолжить формирование умения учащегося организовывать свою учебно-познавательную деятельность: планирование, моделирование, выдвижение гипотез, наблюдение, подбор приборов и построение установок, измерение, представление и обобщение результатов

Познавательные УУД: научить воспринимать, перерабатывать, предъявлять информацию в словесной, образной и символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами. развитие ИКТ компетенций

Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели; • постановка вопросов - сотрудничество в поиске и сборе информации; • управление поведением партнера - контроль, коррекция, оценка действий партнера; • умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; • владение монологической и диалогической формами речи.



Задачи:

расширить и углубить знания о температуре и способах ее измерения;

воспитывать умение слушать, воспринимать чужие идеи, оценивать, доносить и систематизировать информацию, выделять главное, умения говорить ясно, четко, кратко;

развивать умение работать в группе;

развивать умение задавать вопросы.

Оборудование:

  1. Учебник Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. “Физика 10” , М., “Пр.”, 2007

  2. Карточки с текстами для стратегии Зигзаг.

  3. доступ в Интернет

  4. проектор

  5. интерактивная доска

  6. термометры



Приемы и стратегии: Кластер, Зигзаг, Ромашка Блума.

Ход урока

1. Стадия Вызова

На сегодняшнем уроке мы продолжим изучение темы “Температура и способы ее измерения”, начатое в 8 классе. Давайте вспомним, что нам известно об этом.

http://www.youtube.com/watch?t=285&v=HUfteg-zsCM

Используем прием Кластер. На эту работу отводим 3-4 минуты. Примерный кластер дан в приложении 1. рисуем на доске



температура 2.jpg

После обсуждения и голосования приступаем к работе в группах.

2. Стадия Содержания

Класс делится на 5 групп. Применяем стратегию Зигзаг.

Тексты для этой стратегии даны в Приложении 2.

Дети работают в течение 30 минут.

Приложение 2



3. Стадия рефлексии

Ученики перерисовывают и редактируют кластер в тетради в течение 4-5 минут. Примерный итоговый кластер дан в приложении 3. https://bubbl.us/mindmap

температура 3.jpg



Выясняют, какие изменения и дополнения сделаны. Записывают вопросы, которые у них возникли, придерживаясь приема “Ромашка Блума”.

Например: Как определяют температуру звезд и других небесных тел?

Какие еще типы термометров существуют?

Составленные в группах вопросы пишем на доске. Дети выбирают себе домашнее задание из предложенных вопросов. Обсуждаем, где можно найти информацию для ответа на них: учебник, энциклопедия, справочники, Интернет.

Подводим итог урока.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-035235

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"