Этап урока
|
№
слайда
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
1.Организационный
момент
2.Актуализация
опорных знаний.
3.Определение темы
урока
|
2
3
4
|
-
Добрый день, друзья! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами. Хорошего
вам настроения и успехов! Ребята,поприветствуйте наших гостей!
- Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок
Постарайтесь всё понять, Интересное узнать.
- О каком событии мы говорили на прошлом уроке?
- Сегодня мы продолжаем
тему «Великая Отечественная война.Великая Победа»
- Почему называется «Великая»?
-Почему «Отечественная»?
- С кем воевал советский народ в Великой
Отечественной войне?
|
Отвечают на вопросы.
Определяют тему урока (война)
Отвечают.
|
4.Постановка целей
и задач урока
|
5
|
- Какие цели и
задачи поставим перед собой?
|
Ставят цель, определяют задачи урока.
|
|
|
|
|
6.Работа по теме
урока.
|
6
|
- Работаем
сегодня по группам. Вы уже провели поисковую работу, работали дома с доп.
литературой и интернетом. Сегодня на уроке мы систематизируем добытую
информацию, поделимся ею со всем классом.Слушаем выступление.Задаём
вопросы.Выделяем самое главное.Оцениваем.
|
Работа в группах.
Дети распределяют, какую часть вопроса кто из них рассказывает.
|
Отчет 1 группы
|
7
|
Расскажите о начале
В.О.войны.
|
Рассказ ученика,
показ на карте.
|
Отчет 2,3группы
|
8
|
Фашисты нацелили главные удары по трём направлениям. Попробуйте
назвать их.
1.На север – Ленинград.
2.Центр, главный удар – Москва.
3.На юг к Чёрному морю.
-Предположите,
смогли ли немцы покорить нашу страну за 6 недель как планировали? (Нет.)
- Почему сорвались планы их молниеносной войны? (Весь народ встал на
защиту своей Родины.)
-Кто первыми
встретил удар врага?(Защитники Брестской крепости)
- Перечислите города- герои.
- За что город можно назвать героем?
-Назовите важнейшие сражения.
|
Дети рассматривают карту.
Отвечают.
Перечисляют города - герои
Ответы детей
|
9
|
-Мы поговорим об одной битве, но
очень важной – Битве за Москву. Фашисты планировали захватить город и
затопить его, чтобы от него ничего не осталось.
- Как вы думаете, взяли ли фашисты
столицу нашей Родины – Москву? (В город они так и не попали.)
- Какой вопрос у вас возникает? (Почему фашистским войскам не удалось
взять Москву?
Расскажите о битве
под Москвой
Расскажите о городе
– герое Москве.
|
Рассказ ученика,
показ по карте.
|
10
|
Расскажите о городе
– герое Ленинграде
|
Рассказ ученика,
показ по карте.
|
11
|
Расскажите о Сталинградской
битве и о городе – герое
Сталинграде (Волгограде)
Прослушайте
отрывок из стихотворения С. Михалкова «Солдат»
Его
бомбили – он лежал.
К
нему летел снаряд.
В
него стреляли – он бежал
Вперед,
а не назад
«Чем
дальше я пройду вперед,-
Мечтал
солдатик мой,-
Тем
больше хлеба в этот год
Засеем
мы весной.
Чем
больше немцев уложу,-
Смекал
он на ходу,-
Тем
раньше путь освобожу,
Скорей
домой приду!
При
немцах на моей земле
Мне
не бывать в родном селе…»
И
беззаветно потому
Солдат
мой воевал,
И
было некогда ему,
И
он ночей не спал.
-Какое ещё сражение
было переломным в Вов?(Курская битва)
Пусть
дни войны тянулись очень долго, Пусть
быстро мчались мирные года. Победы
под Москвой, под Курском и на Волге. История запомнит
навсегда.
|
Рассказ ученика,
показ по карте.
|
8
|
Какие ещё города –герои?Какие
сейчас относятся не к России?
|
Называют
|
7.Физминутка.
Отчёт 4 группы
Отчёт 5 группы
|
|
|
Выполняют движения
в физминутке.
|
6
|
Тема 4 группы
«Брянск в годы В.О. войны»
|
|
16
|
Группа готовила
материал о том, какой вклад внес в общую победу наш город. Расскажите об
этом.
|
Рассказ ученика,
показ по атласу.
|
17
|
- Каких героев –
земляков вы знаете, назовите.
Расскажите кратко о
некоторых из них.
Рассказ о
прадедушке-ветеране.
|
Называют.
Рассказ о героях –
земляках.
|
|
-Освободив
Родину, советские воины пришли на помощь народам стран Европы.
В
начале 1945 года советские войска с востока вступили на территорию Германии.
Им на встречу двигались войска союзников- США, Англии, Франции.В ночь с 8 на
9 мая состоялось подписание Акта о безоговорочной капитуляции вооруженных сил
фашистской Германии. 9
мая мы отмечаем праздник Победы.
-Расскажите
об этом.
|
Рассказ о победе.
|
Отчет 6 группы
8.Закрепление
знаний.
|
6
|
Тема работы 6
группы «Цена победы»
|
|
18
|
Расскажите, какую
цену заплатил наш народ за победу в В.О. войне?
-
Каких полководцев великой Отечественной войны вы знаете? (
Жуков, Рокоссовский, Конев, Малиновский)
Свыше
11 тысяч воинов всех национальностей были удостоены звания Героев Советского
Союза.
|
Рассказы детей.
Отвечают.
|
19
|
Тест «Проверь себя»
Когда
начались ожесточенные бои за Сталинград? (летом 1942 года)
-Где
разгорелось сражение летом 1943 года? ( под Курском)
-Чем
стала эта победа? ( началом крупного наступления)
-Когда
была полностью освобождена территория советского Союза? (в
1944 году)
-Когда
был штурм Берлина и кто руководил им? ( в апреле 1945 года, руководил маршал
Жуков)
-Какой
праздник отмечает наша страна 9 мая? ( День Победы)
-Сколько
лет продолжалась Великая Отечественная война?
-
Неугасима память поколений,
И
память тех, кого мы свято чтим.
Давайте
ж встанем на мгновенье,
И
в скорби постоим, и помолчим.
Тише,
ребята, минутой молчания, память героев почтим,
И
их голоса когда-то звучали,
По
утрам они солнце встречали,
Сверстники
наши почти.
Минута молчания.
|
Работают с тестом,
проверяют на экране.
|
20
|
Видеоролик
«Поклонимся великим тем годам»
- Какой вывод
сделаем из урока?
|
Просмотр видеоролика
Нельзя забывать
свою историю, чтобы все не повторилось снова.
|
10.Рефлексия
11.Домашнее задание
|
21
|
Подводим итоги
|
Сегодня на уроке:
·
Я узнал …
·
Я научился …
·
Мне понравилось …
·
Я бы хотел …
·
Новые знания мне
пригодятся …
|
22
|
• Учебник с. 140-146
• Узнать, какой след оставила Великая
Отечественная война в жизни твоей семьи.
•
По воспоминаниям близких
составить рассказ «Годы войны».
|
Записывают д/з
|
|
23
|
Спасибо за урок!
|
|
|
|
•
|
|
|
|
|
|
|
|
•
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.