Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по теме Великая война,великая победа

Урок по теме Великая война,великая победа

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Урок окружающего мира в 4 классе.
Тема урока: Великая война и Великая Победа.

Цели:

1.Формировать представления учащихся о Великой Отечественной войне.

2.Уточнить и систематизировать знания учащихся о борьбе русского народа с фашистскими захватчиками.

3.Дать краткую информацию о некоторых исторических событиях времён Великой Отечественной войны.

4.Развивать речевые умения.

5.Воспитывать патриотизм и интерес к истории. .


Предметные УУД: -Знать даты начала Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. –Иметь представление об основных событиях Великой Отечественной войны:блокада Ленинграда, победа под Москвой, битва за Сталинград, Курское сражение, освобождение территории СССР, штурм Берлина. –Понимать значение победы для СССР и всего мира.

Метапредметные УУД:

- Определять учебную задачу урока, стремиться её выполнять и оценивать степень её достижения. –Составлять план рассказа , рассказывать о войне по плану. –Готовить сообщения с помощью взрослых. –Выступать с сообщениями.

Личностные УУД:

-Проявлять основы российской гражданской идентичности-чувство гордости за российский народ и историю России, осознавать свою национальную принадлежность.

-Определять личностный смысл учения. –Проявлять самостоятельность в информационной деятельности.

-Эмоционально откликаться на изучаемые события,сопереживать.

-Воспитание любви к родной стране, чувства патриотизма, уважения друг к другу, к старшему поколению.



Оборудование:учебник А.А.Плешаков,Е.А.Крючкова «Окружающий мир» часть 2,компьютер,проектор,экран,карта,презентация«ВеликаяОтечественная война»,видеоматериал,раздаточный материал карточки-помогайки,раздаточный материал тесты.


Технологии: ИКТ, проблемное обучение, личностно-ориентированное обучение, групповая технология.



Этап урока

слайда

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Организационный момент







2.Актуализация опорных знаний.


3.Определение темы урока






























2





3



4

- Добрый день, друзья! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами. Хорошего вам настроения и успехов! Ребята,поприветствуйте наших гостей! - Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок Постарайтесь всё понять, Интересное узнать.


- О каком событии мы говорили на прошлом уроке?

- Сегодня мы продолжаем тему «Великая Отечественная война.Великая Победа»

- Почему называется «Великая»? -Почему «Отечественная»?

- С кем воевал советский народ в Великой Отечественной войне?









Отвечают на вопросы.



Определяют тему урока (война)


Отвечают.



















4.Постановка целей и задач урока

5

- Какие цели и задачи поставим перед собой?

Ставят цель, определяют задачи урока.





6.Работа по теме урока.

6

- Работаем сегодня по группам. Вы уже провели поисковую работу, работали дома с доп. литературой и интернетом. Сегодня на уроке мы систематизируем добытую информацию, поделимся ею со всем классом.Слушаем выступление.Задаём вопросы.Выделяем самое главное.Оцениваем.

Работа в группах. Дети распределяют, какую часть вопроса кто из них рассказывает.

Отчет 1 группы

7

Расскажите о начале В.О.войны.

Рассказ ученика, показ на карте.




















Отчет 2,3группы

8

Фашисты нацелили главные удары по трём направлениям. Попробуйте назвать их.

1.На север – Ленинград.

2.Центр, главный удар – Москва.

3.На юг к Чёрному морю.

-Предположите, смогли ли немцы покорить нашу страну за 6 недель как планировали? (Нет.) - Почему сорвались планы их молниеносной войны? (Весь народ встал на защиту своей Родины.)

-Кто первыми встретил удар врага?(Защитники Брестской крепости)


- Перечислите города- герои.

- За что город можно назвать героем?

-Назовите важнейшие сражения.


Дети рассматривают карту.





Отвечают.








Перечисляют города - герои

Ответы детей

9

-Мы поговорим об одной битве, но очень важной – Битве за Москву. Фашисты планировали захватить город и затопить его, чтобы от него ничего не осталось.

- Как вы думаете, взяли ли фашисты столицу нашей Родины – Москву? (В город они так и не попали.) - Какой вопрос у вас возникает? (Почему фашистским войскам не удалось взять Москву?

Расскажите о битве под Москвой

Расскажите о городе – герое Москве.























Рассказ ученика, показ по карте.

10

Расскажите о городе – герое Ленинграде

Рассказ ученика, показ по карте.

11

Расскажите о Сталинградской битве и о городе – герое

Сталинграде (Волгограде)


Прослушайте отрывок из стихотворения С. Михалкова «Солдат»

Его бомбили – он лежал.

К нему летел снаряд.

В него стреляли – он бежал

Вперед, а не назад

«Чем дальше я пройду вперед,-

Мечтал солдатик мой,-

Тем больше хлеба в этот год

Засеем мы весной.

Чем больше немцев уложу,-

Смекал он на ходу,-

Тем раньше путь освобожу,

Скорей домой приду!

При немцах на моей земле

Мне не бывать в родном селе…»

И беззаветно потому

Солдат мой воевал,

И было некогда ему,

И он ночей не спал.

-Какое ещё сражение было переломным в Вов?(Курская битва)

Пусть дни войны тянулись очень долго, Пусть быстро мчались мирные года. Победы под Москвой, под Курском и на Волге. История запомнит навсегда.


Рассказ ученика, показ по карте.

8

Какие ещё города –герои?Какие сейчас относятся не к России?

Называют

7.Физминутка.









Отчёт 4 группы











Отчёт 5 группы








Выполняют движения в физминутке.

6

Тема 4 группы «Брянск в годы В.О. войны»


16

Группа готовила материал о том, какой вклад внес в общую победу наш город. Расскажите об этом.

Рассказ ученика, показ по атласу.

17

- Каких героев – земляков вы знаете, назовите.

Расскажите кратко о некоторых из них.

Рассказ о прадедушке-ветеране.

Называют.



Рассказ о героях – земляках.


-Освободив Родину, советские воины пришли на помощь народам стран Европы.

В начале 1945 года советские войска с востока вступили на территорию Германии. Им на встречу двигались войска союзников- США, Англии, Франции.В ночь с 8 на 9 мая состоялось подписание Акта о безоговорочной капитуляции вооруженных сил фашистской Германии. 9 мая мы отмечаем праздник Победы.

-Расскажите об этом.
















Рассказ о победе.

Отчет 6 группы













8.Закрепление знаний.

6

Тема работы 6 группы «Цена победы»


18

Расскажите, какую цену заплатил наш народ за победу в В.О. войне?

- Каких полководцев великой Отечественной войны вы знаете? ( Жуков, Рокоссовский, Конев, Малиновский) Свыше 11 тысяч воинов всех национальностей были удостоены звания Героев Советского Союза.


Рассказы детей.





Отвечают.

19

Тест «Проверь себя»

Когда начались ожесточенные бои за Сталинград? (летом 1942 года)

-Где разгорелось сражение летом 1943 года? ( под Курском)

-Чем стала эта победа? ( началом крупного наступления)

-Когда была полностью освобождена территория советского Союза? (в 1944 году)

-Когда был штурм Берлина и кто руководил им? ( в апреле 1945 года, руководил маршал Жуков)

-Какой праздник отмечает наша страна 9 мая? ( День Победы)

-Сколько лет продолжалась Великая Отечественная война?

 

- Неугасима память поколений,

И память тех, кого мы свято чтим.

Давайте ж встанем на мгновенье,

И в скорби постоим, и помолчим.

Тише, ребята, минутой молчания, память героев почтим,

И их голоса когда-то звучали,

По утрам они солнце встречали,

Сверстники наши почти.

Минута  молчания.


Работают с тестом, проверяют на экране.

20

Видеоролик «Поклонимся великим тем годам»


- Какой вывод сделаем из урока?

Просмотр видеоролика



Нельзя забывать свою историю, чтобы все не повторилось снова.

10.Рефлексия







11.Домашнее задание

21

Подводим итоги

Сегодня на уроке:

  • Я узнал …

  • Я научился …

  • Мне понравилось …

  • Я бы хотел …

  • Новые знания мне пригодятся …

22

  • Учебник с. 140-146

  • Узнать, какой след оставила Великая Отечественная война в жизни твоей семьи.

  • По воспоминаниям близких составить рассказ «Годы войны».

Записывают д/з


23

Спасибо за урок!

















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров159
Номер материала ДВ-378436
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх