Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по теме "Вещества в твоей жизни"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок по теме "Вещества в твоей жизни"

Выбранный для просмотра документ вещества в твоей жизни.ppt

библиотека
материалов
"Вещества в твоей жизни" Урок химии в 9-м классе Учитель: Тутаева А.А.
«Если отец болезни не всегда известен, То всегда мать её – пища» Гиппократ Це...
Основные проблемы с которыми сталкивается современный человек: безопасность п...
Зачем человек принимает пищу? Что мы знаем о пище и питании? Питание – процес...
Дефицит здорового питания Чипсы «Марсы – сникерсы» «Чупа – чупсы» «Кириешки»,...
Моющие средства
Опыт №1 Определение характера среды моющего средства и выявление средства, ок...
Заполните таблицу в инструктивной карте 5. Сделайте вывод, каким моющим средс...
Состав 			колбасы 	30% - птичье мясо. 25% - эмульсия 25% - соевый белок. 10%...
Несколько советов по выбору колбасных изделий: при покупке внимательно смотри...
Опыт №2 Определение наличие примесей в мясных продуктах на примере колбасных...
Интересные факты о Coca - Cola. Сегодня Колу делают из армянских насекомых
Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков. 	Сделайте вывод о в...
Использование Кока-колы в быту 1. Если налить Колу в унитаз, то она сделает е...
Интересные факты про зубы. Зубная паста содержит кальций и антибактериальные...
Домашнее задание 	Подготовить сообщение о чипсах, чупа-чупсах, хот-догах и др...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Вещества в твоей жизни" Урок химии в 9-м классе Учитель: Тутаева А.А.
Описание слайда:

"Вещества в твоей жизни" Урок химии в 9-м классе Учитель: Тутаева А.А.

№ слайда 2 «Если отец болезни не всегда известен, То всегда мать её – пища» Гиппократ Це
Описание слайда:

«Если отец болезни не всегда известен, То всегда мать её – пища» Гиппократ Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии в своей практической деятельности. провести анализ образцов колбасных изделий, образцов бытовой химии, напитков

№ слайда 3 Основные проблемы с которыми сталкивается современный человек: безопасность п
Описание слайда:

Основные проблемы с которыми сталкивается современный человек: безопасность препаратов бытовой химии качество продуктов питания

№ слайда 4 Зачем человек принимает пищу? Что мы знаем о пище и питании? Питание – процес
Описание слайда:

Зачем человек принимает пищу? Что мы знаем о пище и питании? Питание – процесс потребления пищи, в результате которого организм получает химическую энергию и необходимые для жизни вещества. Питание имеет физиологическое, психологическое, культурологическое и экологическое значение. Наука о питании – нутрициология. Диетология – наука о питании, показанном при различных заболеваниях. Нутриенты – вещества, содержащиеся в продуктах или пищевые вещества.

№ слайда 5 Дефицит здорового питания Чипсы «Марсы – сникерсы» «Чупа – чупсы» «Кириешки»,
Описание слайда:

Дефицит здорового питания Чипсы «Марсы – сникерсы» «Чупа – чупсы» «Кириешки», пицца, хот – доги «Пепси», «Колы», «Фанты», «Спрайт», крашенные сладкие газированные напитки.

№ слайда 6 Моющие средства
Описание слайда:

Моющие средства

№ слайда 7 Опыт №1 Определение характера среды моющего средства и выявление средства, ок
Описание слайда:

Опыт №1 Определение характера среды моющего средства и выявление средства, оказывающего меньшее неблагоприятное действие на кожу. 1. Насыпьте немного мыльного порошка в стаканчик и налейте немного воды, чтобы она слегка покрывала мыло. Помешайте палочкой до растворения мыла. 2. Намочите фенолфталеиновую бумагу и прикоснитесь ею кожи руки. 3. Аккуратно опустите затем эту бумагу в стаканчик с раствором мыла. 4. Аналогичные действия можете проделать с растворами: а) жидкого мыла; б) шампуня.

№ слайда 8 Заполните таблицу в инструктивной карте 5. Сделайте вывод, каким моющим средс
Описание слайда:

Заполните таблицу в инструктивной карте 5. Сделайте вывод, каким моющим средством вы бы рекомендовали пользоваться и почему? Индикатор Хозяйственное мыло Жидкое мыло фенолфталеин УИ

№ слайда 9 Состав 			колбасы 	30% - птичье мясо. 25% - эмульсия 25% - соевый белок. 10%
Описание слайда:

Состав колбасы 30% - птичье мясо. 25% - эмульсия 25% - соевый белок. 10% - просто мясо. 8% - мука/крахмал. 2% - вкусовые добавки Эмульсия - кожа, отходы мясопpоизводства - всё это размолотое и yваpенное до состояния светло-серой кашицы. Соя - это обычный белый порошок.

№ слайда 10 Несколько советов по выбору колбасных изделий: при покупке внимательно смотри
Описание слайда:

Несколько советов по выбору колбасных изделий: при покупке внимательно смотрите на упаковку, маркировку, дату изготовления и срок годности; обращайте внимание на то, как продукт хранится в магазинной витрине. Оптимальная температура хранения колбас и мяса от 0° до 6°С; поверхность колбасы должна быть чистая, сухая, без повреждений, проколов, наплывов фарша; оболочка - искусственная или натуральная - не должна отходить от продукта.

№ слайда 11 Опыт №2 Определение наличие примесей в мясных продуктах на примере колбасных
Описание слайда:

Опыт №2 Определение наличие примесей в мясных продуктах на примере колбасных изделий. 3. Сделайте вывод, какие мясные продукты вы бы рекомендовали использовать в пищу и почему? 1. На свежий срез колбасы нанесите несколько капель спиртового раствора йода с помощью ватной палочки 2. Отметьте изменение цвета и сравните с табличными данными. Образец Определение крахмала Качественная продукция №1     №2     №3

№ слайда 12 Интересные факты о Coca - Cola. Сегодня Колу делают из армянских насекомых
Описание слайда:

Интересные факты о Coca - Cola. Сегодня Колу делают из армянских насекомых

№ слайда 13 Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков. 	Сделайте вывод о в
Описание слайда:

Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков. Сделайте вывод о влиянии прохладительных напитков на организм человека. 1. Положите в 2 стаканчика по 2-3 кусочка мела («муляж» наших зубов). 2. В первый стаканчик налейте немного минеральной воды, а во второй - «Кока-Колу». 3. Пронаблюдайте ход реакции в каждом из стаканчиков. Образец Название Наблюдение №1     №2     №3

№ слайда 14 Использование Кока-колы в быту 1. Если налить Колу в унитаз, то она сделает е
Описание слайда:

Использование Кока-колы в быту 1. Если налить Колу в унитаз, то она сделает его заметно чище. 2. Если вы покрасили волосы, и они получились слишком насыщенного цвета, то Кола поможет вам их сделать немного светлее. 3. Налейте Кока-Колы в ваш чайник и оставьте её там на весь день. Она удалит всю накипь, и чайник будет внутри как новый. 4. Если старые монеты замочить в Коле, то она сделает их более блестящими. 5. Кока-Кола - хороший кондиционер для волос. Вылейте её на свои волосы, прополощите их и высушите

№ слайда 15 Интересные факты про зубы. Зубная паста содержит кальций и антибактериальные
Описание слайда:

Интересные факты про зубы. Зубная паста содержит кальций и антибактериальные вещества, которые тормозят рост фторида натрия и бактерий. В случае ожогов, герпеса или царапин, можете нанести немного зубной пасты на зону поражения, и Вы быстро избавитесь от проблем. Зубная паста может убить запах чеснока или лука. С помощью зубной пасты можно выводить пятна с одежды. Серебряные драгоценности хорошо отбеливаются зубной пастой.

№ слайда 16 Домашнее задание 	Подготовить сообщение о чипсах, чупа-чупсах, хот-догах и др
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовить сообщение о чипсах, чупа-чупсах, хот-догах и др. (по выбору)

№ слайда 17
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ инструктивная карта Вещества в твоей жизни.doc

библиотека
материалов

Урок химии в 9 классе «Вещества в твоей жизни»


. Инструктивная карта учени___________________________________________________

Опыт №1 Определение характера среды моющего средства и выявление средства, оказывающего меньшее неблагоприятное действие на кожу.

1. Насыпьте немного мыльного порошка в стаканчик и налейте немного воды, чтобы она слегка покрывала мыло. Стеклянной палочкой помешайте до растворения мылу.

2. Намочите фенолфталеиновую бумагу и прикоснитесь ею кожи руки.

3. Аккуратно опустите, затем эту бумагу в стаканчик с раствором мыла.

4. Аналогичные действия можете проделать с растворами: а) жидкого мыла; б) шампуня.

Добавьте несколько капель УИ к исследуемому раствору.

Индикатор

Хозяйственное мыло

Жидкое мыло

Шампунь

фенолфталеин




УИ




5. Сделайте вывод, каким моющим средством вы бы рекомендовали пользоваться и почему?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опыт №2 Определение наличие примесей в мясных продуктах на примере колбасных изделий.

1. На свежий срез колбасы нанесите несколько капель спиртового раствора йода с помощью ватной палочки

2. Отметьте изменение цвета и сравните с табличными данными.

Индикатор

Орг. вещество крахмал

Орг. вещество белок

Спиртовой раствор йода

Синее окрашивание

Не меняет цвет


Образец

Определение крахмала

Качественная продукция

1

 

 

2

 

 

3



3. Сделайте вывод, какие мясные продукты вы бы рекомендовали использовать в пищу и почему?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков.

1. Положите в 2 стаканчика по 2-3 кусочка мела («муляж» наших зубов).

2. В первый стаканчик налейте немного минеральной воды, а во второй - «Кока-Колу».

3. Пронаблюдайте ход реакции в каждом из стаканчиков.

Образец

Название

Наблюдение

1

 

 

2

 

 

3



4. Сделайте вывод о влиянии прохладительных напитков на организм человека.________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Интересные факты:

Справка:

Состав зубов сходен с составом мела. При взаимодействии со средними (Н3РО4)и сильными (HCl) кислотами происходит высвобождение ионов кальция Са2+ и образование слабой угольной кислоты (Н2СО3), которая мгновенно разлагается до углекислого газа и воды.

СаСО3+2Н+ =Са2+ +СО2 2О

Углекислый газ замедляет процесс пищеварения в кишечнике. При многолетнем подобном воздействии на организм развиваются заболевания кишечника.

Использование Кока-колы в быту

1. Если вы сожгли кастрюлю, то налив в неё Колы и доведя до кипения, можно получит изначальное состояние кастрюли.

2. Если вы покрасили волосы, и они получились слишком насыщенного цвета, то Кола поможет вам их сделать немного светлее.

3. Налейте Кока-Колы в ваш чайник и оставьте её там на весь день. Она удалит всю накипь, и чайник будет внутри как новый.

4. Если старые монеты замочить в Коле, то она сделает их более блестящими.

5. Кока-Кола - хороший кондиционер для волос. Вылейте её на свои волосы, прополощите их и высушите

6. Если налить Колу в унитаз, то она сделает его заметно чище.

7. Если вы не можете открутить болт из-за того, что он заржавел, то попробуйте сделать так: возьмите тряпку. Обмочите её в Кока-Коле и обмотайте вокруг болта. Оставьте всё это на несколько часов. После этого вам будет намного легче открутить этот болт.

8. Почистите ваши драгоценности. Просто поместите их в стакан Колы, а потом легонько пройдитесь по ней щёткой. Только не делайте этого, если на ваших украшениях есть какие-либо камни. Для них это очень вредно!

Интересное о зубной пасте.

Зубная паста содержит кальций и антибактериальные вещества, которые тормозят рост фторида натрия и бактерий.

Но немногие знают, что зубная паста, благодаря своему составу, может использоваться в других целях. В случае ожогов, герпеса или царапин, Вы можете нанести немного зубной пасты на зону поражения, и Вы быстро избавитесь от проблем.

Зубная паста может убить запах чеснока или лука. Если Вы провели целый день в кухне, и запах лука не исчез даже после мытья рук с мылом, попытайтесь вымыть руки с зубной пастой, и Вы избавитесь от этого аромата.

С помощью зубной пасты можно выводить пятна с одежды. Протрите зону поражения  несколько минут и прополощите водой.

Серебряные драгоценности, которые потемнели со временем очень хорошо отбеливаются зубной пастой.

Несколько полезных советов по стирке.

Белая одежда – при многократной стирке желтеет. Необходимо отбеливать.

Отбеливают

Пероксидными отбеливателями, они хорошо обесцвечивают, при кипячении не портят ткань.

Хлорные отбеливатели. «Белизна» действую даже в холодной воде. Но, портят кожу рук, (стирать в перчатках), снижают прочность ткани.

Серосодержащие отбеливатели. Хорошо отбеливают, но портят отделку, кайму, кружева. Нельзя кипятить, т.к. при кипячении происходит выделение в атмосферу, сернистого газа.

Лучше как в старину кипятить кальцинированной содой, или разложить на травке по росе на солнце, ультрафиолетовые лучи отлично отбелят ткань.

Шерсть – лучше не стирать, особенно объемные вещи подвергать химической чистке. Если все же взялись стирать, то лучше взять специальные порошки для стирки шерстяных тканей – «Ласка», при полоскании чтобы вещи не свалялись добавить 1 столовую ложку глицерина и 1 столовую ложку 3% уксуса  на ведро воды. Избегать резких перепадов температур.

Кожа. Стирать порошками нельзя, разрушается органический белок, волокна и теряется эластичность ткани. Она становится ломкой и сухой. Сушить и протирать кожу касторовым маслом и глицерином. Использовать крем для обуви.

Замша. Стирать можно любым порошком без синтетических добавок и отдушек и отбеливателей.

Выбранный для просмотра документ лист рефлексии.doc

библиотека
материалов

ЛИСТ РЕФЛЕКСИИ


(Ф. И.)____________________________________________________________

Что нового Вы узнали_______________________________________________

Теперь я умею______________________________________________________


п.п

Вопрос

Ответ (+;-)

1

Комфортно ли вам было на уроке?


2

Поняли ли вы тему урока?


3

Смогли ли вы выполнить самостоятельно:

лабораторные опыты


делать выводы по работе


4

Требовалась ли вам помощь:

а) учителя


б) учебника


в) соседа по парте?


5

Оцените свою работу на уроке по пятибалльной системе.




ЛИСТ РЕФЛЕКСИИ

(Ф. И.)____________________________________________________________

Что нового Вы узнали_______________________________________________

Теперь я умею______________________________________________________


п.п

Вопрос

Ответ (+;-)

1

Комфортно ли вам было на уроке?


2

Поняли ли вы тему урока?


3

Смогли ли вы выполнить самостоятельно:

лабораторные опыты


делать выводы по работе


4

Требовалась ли вам помощь:

а) учителя


б) учебника


в) соседа по парте?


5

Оцените свою работу на уроке по пятибалльной системе.



Выбранный для просмотра документ урок вещества в твоей жизни.doc

библиотека
материалов


Муниципальное

бюджетное общеобразовательное учреждение

«hello_html_m4c86cffc.gifСредняя общеобразовательная школа № 56»», г.Грозного

hello_html_1201f0ff.jpg

hello_html_1d980c19.jpg

Учитель химии

Тутаева Айна Алаудиновна

Урок химии в 9-м классе "Вещества в твоей жизни"

«Если отец болезни не всегда известен,
То всегда мать её – пища»
Гиппократ

Слайд №2 Цель занятия:

  • научиться использовать полученные знания на уроках химии в своей практической деятельности.

  • провести анализ образцов колбасных изделий, образцов бытовой химии, напитков.

Объект исследования:

  • образцы колбас

  • СМС, мыла жидкие и твердые, шампуни и гели

  • «Пепси», «Фанта», «Кола», минеральная вода, газированная вода.

Предмет исследования: химический анализ предложенных образцов.

Оборудование и реактивы: стакан, чашки Петри, фенолфталеиновая бумажка, раствор фенолфталеина, ватные палочки, раствор йода, кусочки мела.

Учитель:

Сhello_html_1201f0ff.jpgлайд №3 Основные проблемы с которыми сталкивается современный человек:

  • качество продуктов питания

  • безопасность препаратов бытовой химии

Слайд № 4 Зачем человек принимает пищу? Что мы знаем о пище и питании?

  • Питание – процесс потребления пищи, в результате которого организм получает химическую энергию и необходимые для жизни вещества.

  • Питание имеет физиологическое, психологическое, культурологическое и экологическое значение.

  • Наука о питании – нутрициология.

  • Диетология – наука о питании, показанном при различных заболеваниях.

  • Нутриенты – вещества, содержащиеся в продуктах или пищевые вещества.

Слайд №5 Дефицит здорового питания

  • чипсы

  • «Марсы – сникерсы»

  • «Чупа – чупсы»

  • «Кириешки», пицца, хот – доги

  • «Пепси», «Колы», «Фанты», «Спрайт», крашенные сладкие газированные напитки.

Выполнение работы проводится по карточке – инструкции.(приложение№1)

Слайд №6 1. Сообщение ученика Историческая справка. Вначале люди мыли обычной водой. Иногда использовали масла и абразивы, такие как влажный песок, и влажная глина. Самое старое известное моющее средство для мытья шерсти — несвежая (гниющая) моча. Мыло появилось ещё в древности как результат варения животного жира с водой и древесной золой. Другие моющие средства — воловья жёлчь.

Синтетические моющие средства были не всегда. Сначала появилось мыло, его изобрели еще в Древней Греции. Мыло изготавливали, нагревая внутренний жир животных с раствором золы (щелок). По составу такие мыла при стирке в жесткой воде образовывали нерастворимые соли кальция, которые забивались в волокна ткани, делая ее жесткой (застиранной). Стиральные порошки изобрели еще в конце IX века, и с середины 30-х годов прошлого столетия прочно вошли в нашу жизнь. У стиральных порошков нет тех недостатков, которые были у мыла.

Слайд №7 Опыт №1 Определение характера среды моющего средства и выявление средства, оказывающего меньшее неблагоприятное действие на кожу.

1. Насыпьте немного мыльного порошка в стаканчик и налейте немного воды, чтобы она слегка покрывала мыло. Стеклянной палочкой помешайте до растворения мылу.

2. Намочите фенолфталеиновую бумагу и прикоснитесь ею кожи руки.

3. Аккуратно опустите, затем эту бумагу в стаканчик с раствором мыла.

4. Аналогичные действия можете проделать с растворами: а) жидкого мыла; б) шампуня.

Добавьте несколько капель УИ к исследуемому раствору.


Слайд №8 Заполнение результатов в таблицу


Индикатор

Хозяйственное мыло

Жидкое мыло

Шампунь

фенолфталеин




УИ





Сделайте вывод, каким моющим средством вы бы рекомендовали пользоваться и почему?

Слайд №9 2. Сообщение ученика Из чего же на самом деле делают колбасу?

Колбаса вареная:

30% - птичье мясо.

2hello_html_1201f0ff.jpg5% - эмульсия

25% - соевый белок.

10% - просто мясо.

8% - мука/крахмал.

2% - вкусовые добавки.

Пояснения:

Эмульсия - кожа, сyбпpодyкты, отходы мясопpоизводства - всё это размолотое и yваpенное до состояния светло-серой кашицы.

Вкусовые добавки - загустители, краситель, "вкус мяса", консерванты.

Самый распространённый способ заменить мясо в колбасе - это добавлять вместо него соевый белок. Смешиваешь его с водой, и он превращается в кашу, которую можно подсолить, поперчить, подкрасить и добавить в колбасу вместо мяса.

Основное свойство соевого белка - впитывать воду, разбухать и увеличивать выход продукции.

Некоторые компании используют добавку - морковную клетчатку. Эта клетчатка, так же как и соя, обладает выгодной для производителей колбасы способностью впитывать влагу. Её смело сыплют в колбасный фарш, льют воду и она разбухает, увеличивая в несколько раз вес конечной продукции.

Слайд № 10. Несколько советов по выбору колбасных изделий

Слайд №11 Опыт №2 Определение наличие примесей в мясных продуктах на примере колбасных изделий.

1. На свежий срез колбасы нанесите несколько капель спиртового раствора йода с помощью ватной палочки

2. Отметьте изменение цвета и сравните с табличными данными.

Заполнение результатов в таблицу «Исследование колбасных изделий»

Индикатор

Орг. вещество крахмал

Орг. вещество белок

Спиртовой раствор йода

Синее окрашивание

Не меняет цвет


Образец

Определение крахмала

Качественная продукция

1

 

 

2

 

 

3




Сhello_html_1201f0ff.jpgделайте вывод, какие мясные продукты вы бы рекомендовали использовать в пищу и почему?

Слайд №12 3. сообщения учащейся Интересные факты о Coca Cola.

Кока-кола была изобретена доктором-фармацевтом Джоном Пемертоном в 1886. Джон считал напиток медицинской настойкой и думал, что он будет помогать от болей в желудке. Это все имеет смысл, так как листья кокаинового куста, который изначально был одним из ингридиентов Кока-колы, содержат кокаин (от 0.1 % до 0.9 %). Сегодня Кока-кола производят без употребления кокаина. Интересно, что Coca Cola все еще импортирует приблизительно 100 тонн листьев кокаинового куста каждый год из Перуанской фирмы под названием National Coca Co. Чтобы импортировать листья кокаина в Соединенные Штаты, нужно разрешение от американской Администрации по контролю за применением законов о наркотиках. Требуется 2 литра воды, чтобы произвести один литр Кока-колы. Каковы компоненты Кока-колы? На наклейке Coca Cola написано: газированная вода, тростниковый сахар, цвет карамели, продовольственная кислота (фосфорическая кислота 338), "аромат" и кофеин. Однако, есть также секретный компонент в Кока-коле, названной 'Товар 7X', и описание этого компонента сохранено в хранилище безопасности в банке в Атланте, Джорджия. Только ограниченное число чиновников высокого ранга знают то, что входит в состав этого секретного компонента. Возникает вопрос: что мы действительно пьем? Что мы знаем, сегодня это то, что Кока-кола - очень кислый напиток с высоким количеством сахара, который маскирует кислотный вкус. Кислоту в Кока-коле называют фосфорной кислотой, которая, как известно, разрушает органику. В действительности Кока-кола делает организм склонным ко многим болезням, таким как: остеопороз (нехватка кальция должные высокие уровни фосфористых), рак, умеренная депрессия, проблемы с зубами, и усталость.

Слайд №13 Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков.

Напитки могут быть любые на выбор учащегося.

1. Положите в 2 стаканчика по 2-3 кусочка мела («муляж» наших зубов).

2. В первый стаканчик налейте немного минеральной воды, а во второй - «Кока-Колу».

3. Пронаблюдайте ход реакции в каждом из стаканчиков.

Образец

Название

Наблюдение

1

 

 

2

 

 

3



Сделайте вывод о влиянии прохладительных напитков на организм человека.


Слайд №14 4. Сообщение учащегося Интересные факты про зубы.

Зубная эмаль — единственная и самая твердая ткань человеческого тела, которая не регенерируется.

Наибольшее число зубов: Несколько раз отмечались случаи появления зубов в 3-й раз. Во Франции в 1896 г. стал известен случай, когда зубы выросли в 4-й раз, Альберт Хеллвигий писал в 1680 г. о человеке с 3 рядами зубов.

Самые первые зубы: Имеется много сообщений о детях, рождающихся с зубами. Принц Луи Дьедонне. ставший позднее французским королем Луи XIV, родился с двумя зубами.

Самый дорогой зуб: В 1816 г. зуб известного ученого Исаака Ньютона (1643 — 1727) был продан в Лондоне за 730 фунтов стерлингов. Покупателем был дворянин, вставивший зуб в кольцо, которое он носил не снимая.

Сhello_html_1201f0ff.jpgамые первые искусственные зубы: При раскопках этрусских захоронений археологами были найдены части зубных мостовидных протезов, которыми пользовались в 700 г. до н. э. на территории нынешней Тосканы, Италия. Некоторые из них были постоянными, другие — съемными.


5. Сообщение История зубной пасты

С незапамятных времен еще древним людям приходилось прибегать к различным подручным средствам для удаления из зубов остатков пищи. Чем только люди не чистили зубы до появления зубной пасты и щетки. Для гигиены полости рта использовали золу, растертые в порошок камни, толченое стекло, шерсть, пропитанную медом, древесный угль, гипс, корни растений, смолу, зерна какао, соль и многие другие экзотические на взгляд современного человека компоненты.

Первые рецепты зубной пасты относятся к 1500 г. до н.э. Знаменитый врачеватель Гиппократ (460-377 до н.э.) сделал первое описание зубных болезней и рекомендовал использовать зубные пасты. Во втором тысячелетии до н. э. уже использовался зубной порошок, приготовленный из пемзы с добавлением в него натуральных кислот — винного уксуса или винной кислоты.

Особое внимание уделялось и таким моментам, как свежесть дыхания, для поддержания которой рекомендовалось употреблять козье молоко. Но эффективность некоторых из рекомендаций по уходу за зубами таких, как втирание пепла сожженных частей животных (мышей, кроликов, волков, быков и коз) в десны, полоскание зубов кровью черепахи три раза в год, ношение ожерелья из волчьей кости в качестве талисмана от зубной боли, вызвала бы сегодня большие сомнения


Слайд № 15 Использование Кока-колы в быту

1. Если вы сожгли кастрюлю, то налив в неё Колы и доведя до кипения, можно получит изначальное состояние кастрюли.

2. Если вы покрасили волосы, и они получились слишком насыщенного цвета, то Кола поможет вам их сделать немного светлее.

3. Налейте Кока-Колы в ваш чайник и оставьте её там на весь день. Она удалит всю накипь, и чайник будет внутри как новый.

4. Если старые монеты замочить в Коле, то она сделает их более блестящими.

5. Кока-Кола - хороший кондиционер для волос. Вылейте её на свои волосы, прополощите их и высушите

6. Если налить Колу в унитаз, то она сделает его заметно чище.

7. Если вы не можете открутить болт из-за того, что он заржавел, то попробуйте сделать так: возьмите тряпку. Обмочите её в Кока-Коле и обмотайте вокруг болта. Оставьте всё это на несколько часов. После этого вам будет намного легче открутить этот болт.

8. Почистите ваши драгоценности. Просто поместите их в стакан Колы, а потом легонько пройдитесь по ней щёткой. Только не делайте этого, если на ваших украшениях есть какие-либо камни. Для них это очень вредно!

.

Подведение итогов.

Слайд №16 Д\З подготовить сообщение о чипсах, хот –догах, чупа-чупсах и т.д.

hello_html_1201f0ff.jpgРефлексия (заполняют в конце урока)

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-114443
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх