Инфоурок География КонспектыУрок по теме "Водоёмы нашего края. Урок – КВН"

Урок по теме "Водоёмы нашего края. Урок – КВН"

Скачать материал

Тема:   Водоёмы нашего края.  Урок – КВН.

Цель :  - сформировать представления учащихся о водоёмах нашего края;

              - познакомить с естественными и искусственными водоёмами, со

                значением   водоёмов и их охраной;

              - расширить знания учащихся о водоёмах России,   Башкортостана,       

                Белорецкого   района;

              - развивать познавательный интерес, умение рассуждать, анализировать;

             - воспитывать бережное отношение к водоёмам,  родной природе, Родине.

Оборудование:   Карта России, карта Республики Башкортостан,  карта

 

                                  Белорецкого   района, глобус, плакат «Схема реки», слайды.

 

                   Ход  урока:

Организационный  момент.

Подготовка  детей к работе на уроке.

-  Сегодня  мы  покажем, как вы умеете  дружно  работать, преодолевать  трудности, проверяем  наши   знания.

- Поднимите руки, кто уверен, что справится со всеми трудностями.

- Значит, мы готовы к проверке своих сил?

- Нам предстоит сегодня много поработать, но вначале поставьте себе на полях с помощью шкалы прогностическую оценку.        \--------------\

- Как вы оцениваете свои возможности, знания, умения?

( Дети используют  шкалу, определяют уровни своей подготовленности)

-Мы начинаем  работать, а в конце урока посмотрим, насколько совпадут наши реальные знания и та оценка, которую вы поставили себе сейчас.

      Сегодня мы отправимся туда,

      Где пресная плещется вода.

    Чтоб тему урока узнать

     Нам  надо  ребус  разгадать. 

( получается слово  «Водоёмы»).

- тему урока отгадали,  но сначала проверяем домашнее задание.

 

          Проверка   знаний и умений.

1.     Конкурс  рисунков «Поверхности нашего края». Дети рассказывают по рисункам.

- какая поверхность нашего края, нашей местности?   (Слайд 1).

2.     Беседа.  -  Как образуются овраги?

                - Какие способы  борьбы   с оврагами  вы  знаете?  (Слайд 2).

3.     Выступления учащихсяРабота по группам – дети рассказывают о пещерах нашего края (о пещере Салавата и о пещере  Шульган – Таш,  пещеры нашей местности).  (Слайд 3).

4.     Тест:

1)     Углубление с пологими, заросшими растениями склонами – это…

а) овраг;

б) балка;

в) карьер.

2)  Горы, созданные руками человека из отходов - …

      а) терриконы;

      б) горы;

      в) холмы.

3) Углубление с крутыми осыпающимися склонами - …

      а) овраги;

      б) балки;

     в) карьеры.

4)  огромная рана на поверхности земли - …

       а)  овраг;

       б) карьер;

       в) балка.

5)  На склонах распахивают землю…

           а) вдоль;

          б) поперёк.

6) В каком  произведении учащиеся участвуют в борьбе с оврагами:

         а) «Зелёный гармонь»

         б) «Зелёная узда»

        в) « Что сказало солнце?»

 

5.  Географический диктант.     ( +, - )

      -Формы земной поверхности – это равнины и горы.

     - Возвышенность, высота которой более 1000м, - холм.

    - Терриконы – это горы, созданные природой.

   - Строители, закончив строить дом, весь мусор закопали в землю, привезли

       грунт и разбили небольшой сквер. Они поступили правильно?

    -  Овраги и балки украшают поверхность родного края.

6.   Сообщения  учащихся об оврагах и о карьерах нашей местности (добывают  камень – плиточник,  мрамор ).

 

 Постановка  цели урока.

--  Раскрутим  наш глобус.  Какого цвета   наша  Земля?  Почему? 

-- Значит, мы сегодня  будем говорит о чём?

Работа над новой темой

        1.Беседа

-  Одинакова ли  вода на   вкус?

-  Какая вода в водоёмах нашего края?

-   Где вода соленая?

-  Какие водоёмы вы знаете?

-  На какие  две группы   можно разделить   водоёмы?  (Слайд 4)

 

Работа в парах.  Задание:  заполнить  таблицу.

 

                Естественные

     Искусственные

 Ручей

Родник

 Река

Озеро

Море

Океан

Канал

Пруд

водохранилище

 

Проверка по учебнику.

 

2.  Игра – КВН.     Участвуют  команды.  Жюри – приглашенные  на  урок  родители  или учителя.

      1) Конкурс:    Объяснить, для чего нужна  вода?   Как понять   «Вода – источник жизни»?

      2) Конкурс  «Водоёмы  нашего края».  Работа с географическими картами  России, Башкортостана,  Белорецкого  района.  С помощью карты определить, какие естественные и искусственные водоёмы  имеются  в нашей стране, республике, районе, в деревне. Составить список  и показать по карте.

      3) Конкурс «Схема реки».  Каждая команда  составляют схему  реки и  объясняют.

      4)Конкурс « Рассказ – описание  реки».  С помощью карты   составить описание  одного из водоёмов.  ( Примерный план описания реки  в учебнике).

      5) Конкурс «Памятники природы - озёра».   Проверка домашнего задания – презентации.

     

Физкультминутка.  

6) Конкурс «Ребусы» . Отгадывают ребусы.

7) Конкурс капитанов «Блиц – турнир».

- самая длинная река нашей  страны?

- самое глубокое озеро в мире?

- река, которая впадает в Каспийское море?

- самая длинная река Башкортостана?

-самое большое озеро Башкортостана?

- искусственный водоём нашего района?

- как называется наш родник с соленой водой?

- сколько родников вокруг  нашей местности?  (17)

8)  Конкурс «Загадки и вопросы».

      1. Кругом  вода – а  питьем  беда (море).

       2. Течет, течет – не вытечет,

            Бежит, бежит – не выбежит ( река).

       3.  Дом шумит, хозяева молчат (вода, рыбы).

        4.  Сани  бегут, а оглобли  стоят ( реки и берега).

        5.  Молчит  холодной  зимой,

              Но разговорчив весной (река).

6.     Не вода, не суша – на лодке не уплывешь и ногами не уйдешь (болото).

7.     Что  в  решете не унесёшь ( вода).

8.      Без рук, без ног, а бежит ( река).

9)     Конкурс  « Поведения у водоёма».  Учащиеся составляют  памятки.   

        Прослушиваются и обсуждаются ответы.

 

Рассказ о санатории «Ассы» -  о   соленой лечебной воде.  (Презентация)

 

Закрепление изученного материала.

 Работа по учебнику.  Задание «Подумай».

- какое  значение имеют в природе водоёмы?

 

Самооценка. Выставление оценок.

Обобщение.  Вывод.

 

Домашнее задание.  

1)Приготовить сообщения о местных  водоёмах.

2)Ответить на вопросы по учебнику  «Проверь себя». 

 

 

 

 

Подготовила  и провела  учительница начальных классов МОБУ  СОШ С.Ассы  Белорецкого  района  РБ

Гарипова  Шаура  Исрафиловна

 

 

 

 

 

  

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме "Водоёмы нашего края. Урок – КВН""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2020 155
    • DOCX 22.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гарипова Шаура Исрафиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гарипова Шаура Исрафиловна
    Гарипова Шаура Исрафиловна
    • На сайте: 3 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3336
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 30 регионов

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 18 регионов