Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Урок по теме "Животные в нашей жизни"

Урок по теме "Животные в нашей жизни"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Тема урока: Animals in our life

(УМК FORWARD 6 класс Английский язык Учебник для общеобразовательных организаций под редакцией проф. М.В. Вербицкой М.: « Вентана – Граф»)

Тип урока: обобщающий, нетрадиционный.

Форма урока1.: урок- конкурс.

Цели урока:

  1. Учебная цель: обобщение и активизация пройденного лексического материала по теме «Животные в нашей жизни», тренировка лексико- грамматических навыков по ранее изученным темам, развитие техники чтения, развитие навыков монологической речи, аудирования, коммуникативной культуры и компетенции обучающихся, тренировка навыков орфографии и письма.

  2. Развивающая цель: развитие логического мышления, внимания, памяти, самостоятельности, воображения, лингвистических способностей обучающихся, желания общаться на английском языке, познавательной активности обучающихся, навыков орфографической зоркости.

  3. Воспитательная цель: воспитание любви к животным, поддержание у детей интереса к изучению английского языка как средству межличностного общения, формирование навыков и умений интеллектуального труда.



Ход урока

  1. Начало урока (организационный момент)

T: Good morning, children!

Ch: good morning!

T: I’m glad to see you!

Ch: we are glad to see you too!

T: Today we have a special lesson: we will have a competition lesson. You will answer my questions, play puzzles, solve riddles.

And what is the topic of our lesson? Look at the screen, please. You can see pictures. What are they about?

Ch: they are about animals.

T: You are right! So today we will speak about animals. The topic of our lesson ANIMALS IN OUR LIFE!


  1. Фонетическая зарядка

T: Now let’s practice our English. I’ll show you a sound and you will name an animal with this sound.


  1. Речевая зарядка

T: Now, please, answer my questions.

  1. Do you like animals?

  2. Where can animals live?

  3. Have you got a pet?

  4. What is the name of your pet?

  5. How old is it?

  6. What colour is your pet?

  7. What character has your pet got?

  8. What do you do for your pet?


  1. Развитие навыков аудирования

T: And now, dear children, let us play a little. We will have a competition. We devide into 2 teams DOMESTIC ANIMALS and WILD ANIMALS.


What domestic animals do you know?

What wild animals do you know?


DOMESTIC ANIMALS will be Natasha, Nastya, Ilia and Masha.

WILD ANIMALS will be Darina, Dima, Aliosha and Leonya.

The first task: listen to my riddles and name the animal.


I live in water. I have got 4 legs and sharp teeth. I eat meat, fish and sometimes people. I’m green and very dangerous.


I live in the forest. I have got 4 legs and a beautiful tail. I eat fish and meat. I’m very smart. I’m orange.


I live at home. I can jump, run and play. I’m fast and strong. Sometimes I’m big, sometimes I’m small. I’m a good friend.


I’m very big and strong. I help people. Sometimes I’m black, sometimes I’m grey. I’m clever and kind. I’ve got a long nose.


I’m nice. I may be black, white, grey, orange. I live at home but sometimes I live in the street. I like to walk. I eat meat, fish and drink milk.


Физкультминутка

And now let’s move a little.

I name an animal and you show what this animal can do.

Stand up, please. We start.

A bird, a rabbit, a dolphin, a frog, a monkey, a parrot, a dog, a fish, a cat


  1. Развитие орфографических навыков

Now puzzles. You get puzzles. You must find as many animals as you can and outline them.

Спросить в каждой команде по 2 игрока, затем предложить сосчитать, сколько животных нашла каждая команда.


  1. Развитие навыков поискового чтения.

And now the next task. Each team get a text and a table. You must read your text and then together fill the table.


There are about 40 kinds of dolphins in the world. They live in seas and oceans. Their weight is from 25 to 9000 kilos. They swim very well and can dive. They eat fish. These animals are very smart, merry and cute. Dolphins like to play, they can play basketball and take food from people’s hands. Sometimes dolphins save (спасают) people. They may be grey, blue and white.


Monkeys live in the jungle of India, Africa and America. Their weight is from 1 to 980 kilos. Monkeys can swim and jump from tree to tree. These animals are very smart and funny. Coloures of monkeys are brown, orange, grey and black. They eat vegetables and fruit. Monkeys like to repeat people’s actions (действия).



  1. Развитие навыков монологической речи.

So you have some facts about animals in your tables. Make a short story, tell about dolphins and monkeys using the tables.


  1. Заключительный этап

T: Well, children our lesson is coming to the end. Did you like our lesson? I liked it too. You worked and played very good. Thank you. How many smiles have you got? The winner is….

Your marks…..

Your homework WB Ex.5, p. 43




































DOLPHINS



Place of living



Colour



Food



Can do



Character










































MONKEYS



Place of living



Colour



Food



Can do



Character






















Общая информация

Номер материала: ДВ-534742

Похожие материалы