Инфоурок Биология Другие методич. материалыУрок по теме "Значение покрытосеменных"

Урок по теме "Значение покрытосеменных"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Покрытосеменные 7 кл@SEP@Лист оценки на уроке.docx

 

Лист оценки на уроке

Ф.И. ученика_________________________________________

 

Этап урока

Самооценка

Оценка учителя

 

Что научился делать хорошо

Затрудняюсь

Что не получилось

 

 

1.      Знакомые незнакомцы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.       Основные признаки покрытосеменных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Составьте вопросы, используя вопросительные слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Творческая работа в группах «Ура! В поход!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Составить схему

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме "Значение покрытосеменных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Покрытосеменные 7 кл@SEP@Методическое описание.docx

Описание методической разработки

 

1.      Урок на тему: «Покрытосеменные растения. . Их многообразие и значение

2.      Предмет-биология 7 класс. Растения.

3.      Для учащихся 7 класса ОУ.

4.      Полное описание разработки

Урок на тему: Покрытосеменные растения. Их многообразие и значение ".

Цель: обобщить и систематизировать полученные знания в  ходе организационно - деятельностной игры с применением УУД на примере темы: "Покрытосеменные растения. Их многообразие и значение."

Задачи:

1познакомится с многообразием покрытосеменных растений, отмечая прогрессивные черты, сопровождавшие их появление;

2. рассмотреть значение покрытосеменных растений в природе и в жизни человека;

3. закрепить полученные знания о признаках двудольных и однодольных растениях.

Средства обучения: Презентация урока, ЦОР по биологии, раздаточный материал(гербарии. таблицы, схема)

Основное содержание урока:

1. Многообразие покрытосеменных растений, их особенности строения и размножения.

2. Причины их господства

3 Значение покрытосеменных растений  в природе и жизни человека.

Предварительная подготовка

К началу урока в  кабинете подготовлено оборудование (компьютер, проектор, звуковые колонки, экран) и установлена презентация на компьютер.

 

                            

 

Ход урока:

1.Актуализация знаний

 

1. Станция: " Знакомые незнакомцы".

Дан список растений (презентация) за 3мин. нужно распределить растения по группам.

Растения: кукушкин лён, сосна, хламидомонада, орляк, мак, сфагнум, щитовник мужской, лиственница, подсолнечник, лилия, черёмуха,

(Ответ: можно распределить на 3 группы. Низшие споровые. высшие споровые. семенные. Можно по отделам: водоросли, мхи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные.)

2.Станция: ""Почемучки"

 а)Перечислите основные признаки покрытосеменных растений.

 б)Почему покрытосеменные растения занимают лидирующее положение на планете?

 в)Назовите прогрессирующие черты покрытосеменных растений по сравнению с голосеменными ( орган полового размножения - цветок, семена,  закрытые  плодом, защищены от внешних факторов среды, более устойчивы к выживанию.)

3. Станция:"Вопросительные слова". Используя вопросительные слова, составьте вопросы и дайте  ответ.

1. Из чего состоит семя?

2. Какая взаимосвязь однодольных и двудольных растений?

3. Почему у растений называется двойное оплодотворение?

4. Сколько лепестков в формуле цветка у Розоцветных?

5. Откуда семя берёт питание для прорастания?

6. Какую роль несёт опыление у покрытосеменных?

4. Ура! В поход! (Жизненная ситуация)

Туристы пошли в многодневный поход. Поначалу они хорошо ориентировались на маршруте. А затем GPS-навигатор  сломался. Третий день они идут в неизвестном направлении. Еда заканчивается, а некоторые лекарства они, не договорившись о разделении обязанностей, просто не взяли. Необходимо решить, чем можно питаться в лесу, а каких растений, напротив, опасаться, т.к.они ядовиты; чем можно вылечить потёртости на ногах, ссадины на руках. (Составьте список ядовитых, лекарственных и съедобных растений, произрастающих в лесу).

5. Составить схему Покрытосеменных.(на доске с помощью магнитов и раздаточного материала  составляют схему)

 

Покрытосеменные

 

                                     Двудольные                Однодольные

Крестоцветные                                                                                        Злаковые

                         Паслёновые                       

                                   Розоцветные               Сложноцветные

                                                        Мотыльковые                         Лилейные

 

                                      Зонтичные

 

 

К семействам  достраивают строение плодов и формулы цветков.

 

Дополнительно, если останется время.  Приём “Шаг за шагом”.

Приём интерактивного обучения. Используется для активизации полученных ранее знаний. Автор - Е.Д.Тимашева (г.Люберцы).

Ученики, шагая к доске, на каждый шаг называют название растений из данного семейства.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме "Значение покрытосеменных""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Покрытосеменные 7 кл@SEP@отдел покрытосеменные урок.pptx

Скачать материал "Урок по теме "Значение покрытосеменных""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Отдел Покрытосеменные. Их многообразие и значение.Обобщающий урок с элементам...

    1 слайд

    Отдел Покрытосеменные. Их многообразие и значение.
    Обобщающий урок с элементами УУД

  • Знакомые незнакомцыРаспределите растения по группам.
 Кукушкин лён...

    2 слайд

    Знакомые незнакомцы
    Распределите растения по группам.
    Кукушкин лён Сосна
    Хламидомонада, Орляк
    Мак Сфагнум
    Хлорелла
    Щитовник мужской Лиственница

    Подсолнечник Лилия Черёмуха

  • Эталон ответаНизшие споровые                      Высшие споровые Хламидомона...

    3 слайд

    Эталон ответа
    Низшие споровые Высшие споровые Хламидомонада Кукушкин лён
    Хлорелла Сфагнум
    Орляк
    Щитовник мужской
    Семенные
    Сосна
    Мак
    Лиственница
    Черёмуха

  • Эталон ответа.Водоросли.                                    Мхи.
Хламидомонад...

    4 слайд

    Эталон ответа.
    Водоросли. Мхи.
    Хламидомонада Кукушкин лён
    Хлорелла Мох сфагнум
    Папоротники. Голосеменные.
    Орляк Сосна
    Щитовник мужской Лиственница
    Покрытосеменные.
    Мак
    Черёмуха

  • Почемучки.
Почему покрытосеменные растения занимают лидирующее положение на п...

    5 слайд

    Почемучки.

    Почему покрытосеменные растения занимают лидирующее положение на планете?
    Назовите прогрессирующие черты покрытосеменных растений по сравнению с голосеменными.
    На какие классы можно разделить покрытосеменные растения?

  • Составьте вопросы, используя вопросительные словаКак?
Из чего состоит
Почему?...

    6 слайд

    Составьте вопросы, используя вопросительные слова
    Как?
    Из чего состоит
    Почему?
    Сколько?
    Откуда?
    Какой?
    Какая взаимосвязь?
    Каким образом?
    Покрытосеменные
    Двойное оплодотворение
    Однодольные
    Двудольные
    Семя
    Формула цветка
    Плод
    Опыление

  • Ура! В поход!Туристы пошли в многодневный поход. Поначалу они хорошо ориентир...

    7 слайд

    Ура! В поход!
    Туристы пошли в многодневный поход. Поначалу они хорошо ориентировались на маршруте. А затем GPS-навигатор сломался. Третий день они идут в неизвестном направлении. Еда заканчивается, а некоторые лекарства они, не договорившись о разделении обязанностей, просто не взяли. Необходимо решить, чем можно питаться в лесу, а каких растений, напротив, опасаться, т.к.они ядовиты; чем можно вылечить потёртости на ногах, ссадины на руках. (Составьте список ядовитых, лекарственных и съедобных растений, произрастающих в лесу).

  • Эталон ответа

    8 слайд

    Эталон ответа

  • Семейство КрестоцветныеЧ4Л4Т2+4П1

    9 слайд

    Семейство Крестоцветные
    Ч4Л4Т2+4П1

  • Семейство Розоцветные            Ч5Л5Т∞П1

    10 слайд

    Семейство Розоцветные

    Ч5Л5Т∞П1

  • Семейство ПаслёновыеЧ(5)Л(5)Т5П1

    11 слайд

    Семейство Паслёновые
    Ч(5)Л(5)Т5П1

  • Семейство Сложноцветные

    12 слайд

    Семейство Сложноцветные

  • Семейство ЗлаковыеЛ2Т3П1

    13 слайд

    Семейство Злаковые
    Л2Т3П1

  • Семейство ЛилейныеЛ3+3Т3+3П(3)

    14 слайд

    Семейство Лилейные
    Л3+3Т3+3П(3)

  • Семейство Зонтичные

    15 слайд

    Семейство Зонтичные


  • Семейство Мотыльковые (Бобовые) Ч5Л1+2+(2)Т(9)+1

    16 слайд

    Семейство Мотыльковые (Бобовые)
    Ч5Л1+2+(2)Т(9)+1

  • Покрытосеменные
        Двудольные                          Однодольные
Стерж...

    17 слайд

    Покрытосеменные

    Двудольные Однодольные
    Стержневая корневая с-ма Мочковатая
    Сетчатое жилкование Параллельное, дуговое
    Две семядоли Одна
    4-м или 5-ти Лепестков кратных 3-м

  • 18 слайд

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Покрытосеменные 7 кл@SEP@Схема распечатать.docx

              Отдел ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ

Класс Однодольные .

   

Класс Двудольные.

Семейство Злаковые.

Семейство Лилейные.

Семейство Крестоцветные.

Семейство Мотыльковые.

Семейство Паслёновые.

Семейство Розоцветные.

Семейство Сложноцветные.

Плод стручок.      Плод боб.            Плод костянка, яблоко.

Плод ягода, коробочка.

Плод зерновка.

Плод ягода, коробочка.

Плод семянка.

Стержневая корневая система.

Мочковатая корневая система.

Одна семядоля в семени.

Две семядоли в семени.

Жилкование сетчатое.

Жилкование параллельное или дуговое.

Количество лепестков кратно трём.

Количество лепестков кратно 5 или 4.

Груша, слива, шиповник.

Картофель, томаты, баклажан.

Капуста, редька, горчица.

пшеница, ячмень, кукуруза.

Тюльпан, лук, ландыш.

Горох, арахис, клевер.

Одуванчик, василёк, ромашка.

Ч4Л4Т2+4П1                                Ч5Л1+2+(2)Т(9)+1

Ч(5)Л(5)Т5П1                            Ч5Л5ТП1

Л3+3Т3+3П(3)             Л2Т3П1

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме "Значение покрытосеменных""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Покрытосеменные 7 кл@SEP@Ура. в поход.docx

Туристы пошли в многодневный поход. Поначалу они хорошо ориентировались на маршруте. А затем GPS-навигатор  сломался. Третий день они идут в неизвестном направлении. Еда заканчивается, а некоторые лекарства они, не договорившись о разделении обязанностей, просто не взяли. Необходимо решить, чем можно питаться в лесу, а каких растений, напротив, опасаться, т.к.они ядовиты; чем можно вылечить потёртости на ногах, ссадины на руках. (Составьте список ядовитых, лекарственных и съедобных растений, произрастающих в лесу).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме "Значение покрытосеменных""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Покрытосеменные 7 кл@SEP@УУД.docx

Формулировка задания

Познавательные УУД

1. Распределите растения по группам

анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

выбор оснований для классификации объектов;

 

2.Ответить на вопросы

умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;

 

3.Составить как можно больше вопросов, используя вопросительные слова.

универсальный прием ТРКМ, направленный на формирование умения задавать вопросы,

4. Составьте список ядовитых, лекарственных и съедобных растений, произрастающих в лесу.

Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

5. Раскрыть объем понятия "Покрытосеменные" в виде логической схемы, указав основания деления.

 

выбор оснований для классификации объектов;

установление причинно-следственных связей;

построение логической цепи рассуждений, доказательство

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме "Значение покрытосеменных""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 712 727 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку биологии 7 класса на тему: "Класс Двудольные. Характерные особенности растений семейства Крестоцветные"
  • Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
  • Тема: Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения
  • 31.10.2017
  • 1914
  • 5
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
Технологическая карта урока по биологии 7 класс на тему: "Класс Двудольные. Характерные особенности растений семейства Крестоцветные"
  • Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
  • Тема: Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения
Рейтинг: 1 из 5
  • 31.10.2017
  • 2648
  • 67
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
Презентация по биологии на тему"Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения, особенности организации и происхождение."
  • Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
  • Тема: Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения
Рейтинг: 5 из 5
  • 03.10.2017
  • 8367
  • 786
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2017 3102
    • RAR 32.9 мбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трофимова Ольга Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трофимова Ольга Павловна
    Трофимова Ольга Павловна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11969
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мышление и логика: от познания к решению задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самоконтроль и организация отдыха

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе