Урок по теме"С.Михалков "Завидное упорство"

• 1 слайд

  
  Тема:
  С.В.Михалков.
  Басни
  
  Сравнительный анализ сказки А.Пантелеева «Две лягушки» и басни С.В.Михалкова «Завидное упорство»
  

• 2 слайд

  Цель урока: в конце урока учащиеся знают основные моменты творчества С.В.Михалкова, идейный замысел басни «Завидное упорство» и нравственный урок сказки Пантелеева «Две лягушки»
  

• 3 слайд

  Задание №1
  На столах у вас лежат улыбающиеся цветочки, я предлагаю вам записать на их лепестках пожелания самому себе!
  

• 4 слайд

  Задание №2
  Вспомните жанровое отличие басни от сказки.
  Кто является героями в сказке, а кто – в басне?
  Как попали в молоко сказочные лягушки и почему оказались в сметане михалковские лягушата?
  Время работы – 4 минуты
  

• 5 слайд

  Сказка – прозаическое произведение авантюрного характера с установкой на вымысел.
  

• 6 слайд

  Басня – короткий рассказ в стихах или прозе с обязательным моральным выводом.
  

• 7 слайд

  Кто является героями в сказке, а кто – в басне? (докажите, используя текст)
  
  

• 8 слайд

  Выбирая образ лягушонка, автор обращает внимание читателя на то, что басня, в первую очередь, о самих детях. Дети становятся участниками этого действия.
  

• 9 слайд

  Как попали в молоко сказочные лягушки и почему оказались в сметане михалковские лягушата?
  
  

• 10 слайд

  Два малых лягушонка в тот же час –
  Бултых!..
  
  Вот забрались они поскорей в погреб, стали там играть и прыгать. Прыгали, прыгали и нечаянно свалились в горшок со сметаной.
  

• 11 слайд

  Чем мораль в басне отличается от морали в сказке?
  

• 12 слайд

  Всем, с толком тратящим упорство, труд и пыл,
  Я в шутку посвящаю басню эту!
  
  Ну что ж! Если говорить правду, так сама ты, лягушка, и виновата. Не падай духом! Не умирай раньше смерти!
  
  

• 13 слайд

  Творческий проект
  Используя технику учения «Кластер» , наделите лягушат качествами, которые спасли их в этой ситуации, пофантазируйте, какими еще качествами обладают эти лягушата, какие у них характеры?
  
  

• 14 слайд

  Хотелось ли вам быть похожими на созданные вами характеры лягушат?
  

• 15 слайд

  Задание
  Нарисуйте веселых лягушат
  

• 16 слайд

  Домашняя задание
  Прочитать басни С.В.Михалкова «Муха и пчела», «Лев и муха».
  Ответьте на вопрос: в чем заключаются нравственные уроки каждой басни?
  Закончите рисунок дома.