Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок по теории литературы "Как анализировать стихотворение"

Урок по теории литературы "Как анализировать стихотворение"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

     В школьной программе предлагается поэтапное изучение теории литературы. В 5-м классе учащиеся знакомятся с темой и сюжетом стихотворения, далее - знакомство с размером, рифмой, к 9-му классу учащиеся должны познакомиться со всеми элементами плана анализа стихотворения. 

    Но, чтобы научить детей правильно и полно анализировать предложенные стихотворения, нужно, чтобы сам план был у детей перед глазами, чтобы они видели, что они уже изучили, и что им еще предстоит узнать. Предлагаю схему плана анализа стихотворения.  

    Анализ произведения должен нести логическую направленность; частично иметь связный текст. Объем анализируемого произведения для старшеклассников должен быть не менее 2 – 2.5 страниц.

hello_html_m65a18e9a.gif

План анализа стихотворения

1. Тема стихотворения:  пейзаж;

                - общественно-политическая;

                - любовная/интимная;

                - философская.

2. Сюжет:

                - есть сюжет: образы событий (...каких именно...);

                - без сюжета: образы чувств (...).

3. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы:

                a. Композиция: размер, рифма, ритм.

                            - Размер:

                                       _ _' / _ _' / _ _' /_ _'   ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге);

                                        '_ _ / '_ _ / '_ _   хорей 3-стопный;

                                        '_ _ _   дактиль;

                                         _ _' _   амфибрахий;

                                         _ _ _'   анапест.

                           - Рифма:

                                        аабб - парная;

                                        абаб - перекрестная;

                                        абба - кольцевая.

              b. Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении:

                                      - эпитет - художественное определение;

                                      - сравнение;

                                      - аллегория - иносказательное изображение абстрактного                   понятия/явления через конкретные образы и предметы;

                                     - ирония - скрытая насмешка;

                                     - гипербола - художественное преувеличение;

                                     - литота - художественное преуменьшение;

                                     - олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует;

                                     - метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют;

                                     - паралеллизм.

            c. Стилистические фигуры:

                                     - повторы/рефрен;

                                     - риторический вопрос, обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа;

                                    - антитеза/противопоставление;

                                    - градация - например: светлый - бледный - едва заметный;

                                    - инверсия - необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции;

                                    - умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает ее сам.

            d. Поэтическая фонетика:

                                    - аллитерация - повторение одинаковых согласных;

                                    - ассонанс - повторение гласных;

                                     - анафора - едино начатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф;

                                   - эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф.

            e. Синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы.



4. Образ лирического героя, авторское "Я".

5. Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т.д.

6. Жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т.д.






Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров183
Номер материала ДВ-498763
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх