Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Урок по "трудным вопросам истории" для 9 класса "Оценка внутренней политики Александра I"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок по "трудным вопросам истории" для 9 класса "Оценка внутренней политики Александра I"

библиотека
материалов
Оценка внутренней политики Александа I конструкт урока Автор: Берсенева О.Н.,...
Тип урока по целям: изучение нового материала Тип урока по приёмам: урок-прак...
Оборудование: ПК; Мультимедийный проектор; Учебник; Документы (исторические и...
Цели урока: Воспитательная – формирование активной жизненной позиции посредст...
Развивающая: развивать умения получать и критически осмысливать полученную ин...
Образовательная: создать образ императора Александра I; проанализировать особ...
Планируемые результаты: научить учащихся определять задачи, итоги внутренней...
Этап вызова: “Александр был задачею для современников: едва ли он будет разга...
Проблемный вопрос: Постарайтесь опровергнуть либо подтвердить, объяснить, как...
Сообщение учащегося по теме «Молодые годы цесаревича Александра Павловича». В...
Рассказ учителя о Негласном комитете, роли Негласного комитета в реформаторск...
 Этап осмысления Работа в группах
Составьте таблицу:
Этап рефлексии Обсуждение вопроса приемом «ПЛЮС – МИНУС»( дать оценку личност...
Домашнее задание: написать историческое сочинение о периоде истории 1801-1806...
ВОПРОСЫ ИТОГОВОЙ РЕФЛЕКСИИ Что было самым важным на уроке? Какая задача будет...
Спасибо за внимание!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оценка внутренней политики Александа I конструкт урока Автор: Берсенева О.Н.,
Описание слайда:

Оценка внутренней политики Александа I конструкт урока Автор: Берсенева О.Н., учитель истории и обществознания МБОУ «ООШ №13» АГО

№ слайда 2 Тип урока по целям: изучение нового материала Тип урока по приёмам: урок-прак
Описание слайда:

Тип урока по целям: изучение нового материала Тип урока по приёмам: урок-практикум Тип урока по способу организации: коллективный способ обучения

№ слайда 3 Оборудование: ПК; Мультимедийный проектор; Учебник; Документы (исторические и
Описание слайда:

Оборудование: ПК; Мультимедийный проектор; Учебник; Документы (исторические источники).

№ слайда 4 Цели урока: Воспитательная – формирование активной жизненной позиции посредст
Описание слайда:

Цели урока: Воспитательная – формирование активной жизненной позиции посредством выражения личностного отношения к деятельности Александра I, нравственным ценностям, которыми он руководствовался.

№ слайда 5 Развивающая: развивать умения получать и критически осмысливать полученную ин
Описание слайда:

Развивающая: развивать умения получать и критически осмысливать полученную информацию, умение работать с источниками; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, проводить сравнение, делать выводы.

№ слайда 6 Образовательная: создать образ императора Александра I; проанализировать особ
Описание слайда:

Образовательная: создать образ императора Александра I; проанализировать особенности внутренней политики правителя, дать оценку его деятельности.

№ слайда 7 Планируемые результаты: научить учащихся определять задачи, итоги внутренней
Описание слайда:

Планируемые результаты: научить учащихся определять задачи, итоги внутренней политики, их влияние на историческое развитие России; давать сравнительную характеристику идей и деятельности реформаторов во время правления Александра I.

№ слайда 8 Этап вызова: “Александр был задачею для современников: едва ли он будет разга
Описание слайда:

Этап вызова: “Александр был задачею для современников: едва ли он будет разгадан потомством”. Н.И. Греч

№ слайда 9 Проблемный вопрос: Постарайтесь опровергнуть либо подтвердить, объяснить, как
Описание слайда:

Проблемный вопрос: Постарайтесь опровергнуть либо подтвердить, объяснить, как вы понимаете высказывание Н.И.Греча. Согласны ли вы с данной характеристикой?

№ слайда 10 Сообщение учащегося по теме «Молодые годы цесаревича Александра Павловича». В
Описание слайда:

Сообщение учащегося по теме «Молодые годы цесаревича Александра Павловича». Вопрос учащимся (до сообщения): как домашняя атмосфера и система воспитания отразились в характере и взглядах императора Александра I? (обмен мнениями)

№ слайда 11 Рассказ учителя о Негласном комитете, роли Негласного комитета в реформаторск
Описание слайда:

Рассказ учителя о Негласном комитете, роли Негласного комитета в реформаторской деятельности молодого императора. Вопрос к учащимся: Какое влияние оказывали члены кружка на молодого императора?

№ слайда 12  Этап осмысления Работа в группах
Описание слайда:

Этап осмысления Работа в группах

№ слайда 13 Составьте таблицу:
Описание слайда:

Составьте таблицу:

№ слайда 14 Этап рефлексии Обсуждение вопроса приемом «ПЛЮС – МИНУС»( дать оценку личност
Описание слайда:

Этап рефлексии Обсуждение вопроса приемом «ПЛЮС – МИНУС»( дать оценку личности Александра I, охарактеризовать отрицательное и положительное в его деятельности) : Какие изменения произошли бы в Российской империи, если бы удалось полностью реализовать проекты реформ начала царствования Александра I?

№ слайда 15 Домашнее задание: написать историческое сочинение о периоде истории 1801-1806
Описание слайда:

Домашнее задание: написать историческое сочинение о периоде истории 1801-1806 гг. 1)Указать не менее двух событий, относящихся к данному периоду; 2) Назвать две исторические личности деятельность которых связана с указанными событиями, охарактеризовать роль этих личностей в событиях данного периода истории; 3) Указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями в рамках данного периода истории; 4) В ходе изложения использовать исторические термины, относящиеся к данному периоду.

№ слайда 16 ВОПРОСЫ ИТОГОВОЙ РЕФЛЕКСИИ Что было самым важным на уроке? Какая задача будет
Описание слайда:

ВОПРОСЫ ИТОГОВОЙ РЕФЛЕКСИИ Что было самым важным на уроке? Какая задача будет стоять перед нами на следующем уроке? Что для тебя было легко (трудно)? Доволен ли ты своей работой?

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров268
Номер материала ДВ-199678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх