Тема: Рисование елочной
игрушки.
Цель: Закрепить
знания об особенностях гуашевых красок и техникой работы с ними.
Задачи:
Продолжать
учить рисовать гуашью, развивать моторику рук и пальцев, умение контролировать
силу нажима и ритм движения рук при работе с кистью. Воспитывать художественный
вкус, аккуратность, терпеливость.
Иллюстрации о зиме, рисунки детей,
художественные принадлежности, плакат с цветовой палитрой.
Ход урока
Организационный
момент.
- Ребята, послушайте
стихотворение и вы сразу поймёте о чём мы сегодня будем говорить.
Вот ветер, тучи
нагоняя,
Дохнул, завыл и
вот сама
Идёт
волшебница…(зима)
- Многие писатели,
художники, композиторы любили зиму и в своих произведениях рассказывали о ней.
-Посмотрите
внимательно на картины, можно сказать что здесь изображена сказка, зимняя,
волшебная.
Беседа по иллюстрациям.
Изложение новой темы.
-Работа по
опорной схеме (дети выбирают подходящие характеристики по карточкам).
- Каков характер картины?
-Ребята, а возможно ли
услышать картину? Какими звуками можно украсить произведение? (Прослушать
музыкальное произведение).
- Давайте и мы украсим это
произведение звучанием колокольчиков.
Исполнение с
шумовыми инструментами.
- Ребята, что вы сейчас проделали?
(проиграли в инструменты, украсили звуком музыкальное произведение)
- Сейчас, вы поработали с
музыкальными красками, а какие краски вам еще известны? (художественные)
- Где используются
художественные краски? (в рисунке, картине)
- Как вы ощущаете это время
года? (холод, мороз, озноб)
- А какой самый долгожданный
праздник в это время года ждут все люди?
- Как готовятся к новому году?
- Какое дерево украшают для
встречи Нового Года?
- Чем украшают?
- А елочные украшения какие
цвета имеют?
- Значит, получается что, композитор
украшает мелодию – музыкальными инструментами, а художник украшает произведение
– красками. А новогоднюю елочку украшают елочными игрушками. Сегодня мы будем
учиться рисовать игрушку, елочную.
Подготовка к работе.
·
Перечисление
принадлежностей для рисования.
·
Повторение
последовательности работы с гуашевыми красками.
·
Закрепить
знания о принципе работы с гуашью.
·
Распределить
место расположения елочных игрушек.
Физкультурная
минутка.
«Вальс снежных хлопьев»
- исполнение в движении:
·
Выставление
ноги на пяточку;
·
Выставление
ноги на носочек;
·
Лёгкий
бег на носочках;
·
Плавные
движения руками, покачивание корпуса.
-
Вы исполнили вальс снежных хлопьев, а знаете ли вы, что не только люди могут
танцевать, но и художественная кисть. Хотите узнать, как танцует кисточка?
- Возьмите кисть в
правую руку, а на ладошке левой руки, кисть потанцует. Носик у кисти самый
кончик, а пяточка – это, когда весь ворс кисти должен лечь на ладошку. (показ)
- Пусть теперь
кисти потанцует по вашим рисункам. Повторяете за мной внимательно, все
получится.
·
Рисование
поэтапное, после показа на образце.
Итог.
Демонстрация рисунков.
- Зима всё-таки весёлое время года и
давайте закончим наш урок песней о Новом годе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.