Урок по уйгурской литературе "Мақаллар" (3-сынып)

Дәрис мавзуси: Мақаллар.

Дәрис мәхсити: 1. Хәлиқ еғиз ижадийити униң түрлири тоғрисида чүшүнүк

Бериш

2.Диққәтликкә,өмлүккә, бир-бирини тиңшашқа тәрбийиләш

3. Ойлаш,әстә сақлаш, бағлинишлиқ сөзләш қабилийәтлирини

Ашуруш

Дәрис түри : Йеңи дәрис

Көрнәкликләр: Уйғур хәлиқ мақаллар вә тәмсиллири .

Пайдилинидиған усул: Чүшәндүрүш,көрситиш,соал-жавап.

Пәнләр ара бағлиниши: тил өстүрүш, дуния тонуш.

Дәрисниң бериши:

I.Уюштуруш қисми:

Саламлишиш, синипни түгәләш

Психологиялиқ тәйярлиқ

Сәһәр туруп ойғунип

Мәктивимгә баримән

Йеңи билим нуридин

Хошал өйгә қайтимән

2.Йеңи дәрискә мәхсәт қоюш қисми.

Бүгүн, балилар, биз силәр билән хәлиқ еғиз ижадийити билән тонушимиз.

3. Йеңи дәрисни чүшәндүрүш.

Хәлиқ еғиз ижадийитигә-чөчәкләр,мақал-тәмсилләр, тепишмақлар,қошақлар ятиду. Уларни қедимий заманларда хәлиқ ойлап тапқан вә еғиздин еғизға өтүп, бизгә йетип кәлгән . Уларниң автори хәлиқ. Мақал - үлгә-ибрәт вә савақ болуш хусусийитигә егә һалда мәлум ритм, аһаңдашлиққа қурулған ихчам вә һекмәтлик сөздур. Мақалда ой-пикирмәнилик сөз,жүмлиләр арқилиқ уддул ипадилиниду. Тәмсил-уттур вә нәқ, амма тәнә яки көчмә мәнада ухтуруш. Турмуштики түрлүк һадисиләр, кишиләрдики яхши-яман қилиқлар һайванат,учар-қанат вә башқа ошитиш арқилиқ ипадә қилиниду. Мақал –тәмсилниң тәрбийәвий әһмийити чоң. Мақал-тәмсилләр мәзмуниға қарап Вәтән, әмгәк, әдәп-әхлақ, аилә, яхши-яман,һорунлуқ, урпи-адәт в.б бөлиниду

Сәгәкләндүрүш минут

Қоллуримиз шақ шақ

Путлуримиз тақ тақ

Мүрлүримиз чик чик

Көзлүрим шип шип

Бир оңға бир соңға

Бир олтуруп бир туруп

Саламәтлик болайли

Оюн: «Ким тапқур?»

(Мақалларни давамлаштур)

1. Нандин улуқ -----------------------------

2. Қишниң ғемини ---------------------------

3. Қиш пәслиму -------------------------------

4. Әмгәк билән әр көкрәр

--------------------------------------------------

5) Әмгәк ----------------------------------------

YI . Мавзу бойичә чүшәнгинини тәкшүрүш

Китап бойичә иш

Һәр бир мақал-тәмсилни оқуп немигә беғишланғанлиғини чүшүнүш

YII. Бәкитиш, баһалаш.

Ким йәнә қандақ мақал-тәмсил билиду?

YIII. Өйгә тапшурма бериш. Мақалларни ядқа елиш

1-топ «Вәтән» 2-топ «Әмгәк» 3-топ «Достлуқ» тоғрисида мақал-тәмсилләрни тепип келиш

Рефлексия