Урок по
внеклассному чтению
по
теме: «И. А. Крылов. Басни»
Список рекомендуемой литературы
«Лиса и Виноград», «Мартышка и Очки», «Петух и
жемчужное зерно», «Синица», «Лебедь, Щука и Рак», «Ворона и Лисица», «Слон и
Моська», «Стрекоза и Муравей», «Кукушка и Петух», «Волк и Ягнёнок», «Щука и
Кот», «Чиж и Голубь», «Волк и Журавль».
Биография И. А. Крылова. (Материал для чтения).
Иван Андреевич Крылов родился в Москве 1768 года 13
февраля. Мать была неграмотной женщиной, отец был военный. Образованию юного
баснописца уделялось много внимания. В 10 лет Иван Андреевич Крылов остался без
отца и пошёл работать в магистрат, переписывать бумаги. Через 4 года семья
Крылова переезжает в Петербург. Иван Андреевич уже в это время начал писать
стихи, пьесы. Трижды Крылов издавал свои журналы в периоды с 1789 по 1793годы.
Иван Андреевич становится домашним учителем детей князя Голицына и его личным
секретарём. Крылов работал в публичной библиотеке в Петербурге, где проработал
до 1841 года (до 73 лет). В это время занимался литературной деятельностью.
Далее к нему приходит успех и признание, карьера его развивается успешно, он
получает награды. После выхода в отставку переехал жит на васильевский остров.
Умер Крылов 21 ноября 1844 года.
Вопросы к учащимся
- Чьи басни вы читали и прошли в прошлом году?
Отделите фамилию, имя отчество одного баснописца от другого.
ЛЕ - И - В – ВАН – НИ- АН – КО – ДРЕ
–ЛА –Е – Е –ВИЧ – КРЫ – ТОЛ – ЛОВ – СТОЙ.
- Что такое басня? (Произведение написанное стихами
или прозой, в котором высмеиваются пороки и недостатки людей: ложь, хитрость,
жадность, глупость, лесть. Басни начинаются и заканчиваются моралью –поучением,
выводом, где объясняется смысл басни.)
- В басне всегда есть поучение, мораль или совет. В морали
осуждаются глупые или плохие поступки. Мы должны в басне найти мораль и понять,
что же хотел нам сказать своей басней И. А. Крылов.
- На какой жанр литературы похожа басня если животные там
разговаривают и действуют как люди? (На сказку.)
- Какие басни И, А, Крылова вы помните? Можете ли вы их
прочитать наизусть?
- Какие басни Л. Н. Толстого вы помните?
Найди лишнее
В этой группе найдите лишнего животного и объясните
признак по которому вы его выделили? Это животное главный герой басни И. А.
Крылова. Назовите басню. Вспомните её мораль.
Собака, коза, кошка, корова, мартышка,
овца.
Соберите пословицы из частей
Какие пословицы выражают главную мысль басни Стрекоза
и Муравей?
Делу –
время один отрежь.
Многого захочешь зимой
с сумой побежишь.
Поспешишь
потехе – час.
Лето пролежишь
последнее потеряешь.
Семь раз
отрежь людей насмешишь.
Какая из пословиц подходит к басне Чиж и Голубь?
Век
живи, а лень портит.
У короткого ума
- друга не узнаешь.
Труд человека кормит
длинный язык.
Без
беды век учись.
Соотнесите мораль басни и её название
Когда в товарищах согласья нет, Зеркало и Обезьяна.
На лад их дело не пойдёт.
«Ты всё пела? Это дело: Лебедь, Щука и Рак.
Так поди же попляши!»
Таких примеров много в мире:
Не любит узнавать никто себя в сатире. Слон и Моська.
Вперёд чужой бебе не смейся, Голубок! Мартышка и Очки
«Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» Чиж и голубь.
А вы друзья, как ни садитесь, Петух и жемчужное зерно
Всё в музыканты не годитесь.
«Ай Моська! Знать она сильна, Стрекоза и Муравей.
Что лает на слона!»
У сильного всегда бессильный виноват. Квартет.
Невежи судят точно так:
В чём толку не поймут, то всё у них пустяк. Щука и Кот.
Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, Волк и Ягнёнок.
А сапоги тачать пирожник.
Игра «Узнай басню»
На доске код 121212.Прочитайте название басни по коду
Крылова.
ЛУЕКБАЕИРДЬАЩК
ЧОИЛЖУИБГЬ
ЗОЕБРЕКЗАЬЛЯОНИА
ВГОНЛЕКНИОЯК
ООСЛЕОЛВИЕСЙ
Игра «Сложи название»
Соедините стрелочками название и конец названий басен
И. А. Крылова
Мартышка Лисица
Ворона Кот
Стрекоза Очки
Щука
Голубь
Чиж
Муравей
Слон
жемчужное зерно
Петух
Моська
Кукушка Ягнёнок
Волк Обезьяна
Зеркало Петух
Ответ: «Мартышка и очки», «Ворона и Лисица», «Стрекоза
и Муравей», «Щука и Кот», «Чиж и Голубь», «Слон и Моська», «Петух и жемчужное
зерно», «Кукушка и Петух», «Волк и Ягнёнок»
Игра «Кто сказал?»
На отдельных карточках слова героя. Карточки дети
вытягивают из конверта.
Не оставь меня, кум милой! Муравей
Дай ты мне собраться с силой…
Ну что за шейка, что за глазки! Лиса
Рассказывать – так право сказки.
Смотри, ты уж
хрипишь, Шавка
а он себе идёт вперёд
И лаю твоего совсем не примечает
Ты всё пела? Это
дело: Муравей
Так поди же попляши!
Вот то – то мне и духу придаёт,
Моська
Что я совсем без драки
Могу попасть в большие забияки.
Как смеешь ты, наглец нечистым рылом Волк
Здесь чистое мутить питьё моё
С песком и с илом?
Помилуй, мне и от роду нет году Ягнёнок
Что, ежели сестрица при красоте такой
И петь ты
мастерица Лиса
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших по нежней.
Соловей
И, только, куманёк! Вот невидаль мышей!
Мы лавливали и
ершей. Щука
Не стыдно, ль – говорит,
Средь бела дня
попался! Голубь
Изрядно, - говорит – сказать не ложно,
Тебя без скуки слушать
можно Осёл
А жаль, что не знаком
Ты с нашим петухом
Тебя, мой куманёк, век слушать я готова. Кукушка
«Из какой сказки вопрос?»
На столах у детей листы с распечатанным заданием: слева
– вопрос, справа – название басни.
Задание: соединить стрелочкой вопрос и название басни
Да работала л ты в лето? Стрекоза и муравей.
Тебе л с слоном возиться? Слон и Моська.
Ах, чем я виноват? Волк и Ягнёнок.
Не глупо ль, что его высоко так ценят? Петух и жемчужное
зерно.
И чем же кончились затеи величавы? Синица.
Не стыдно ль стен тебе,
Не только что
людей. Кот и
Повар.
Иль, может быть ей рыбный стол наскучил? Щука и
кот
Объясните значение «крылатых выражений». Когда так
говорят?
Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя,
кума , оборотиться?
Великий человек лишь громок на делах.
Слона то я и не приметил.
А Васька слушает, да ест.
Хоть видит око, да зуб неймёт.
Дело мастера боится.
Из кожи лезут вон.
А воз и ныне там.
Кроссворд
Вставьте подходящие названия животных.
По горизонтали:
3.Навозну кучу разрывая.
….нашёл Жемчужное зерно.
4. «Кумушка мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
Говорит ей…
5. На ель взгромоздясь,
Позавтракать совсем уж собралась
6. Голодная кума…залезла в
сад;
В нём винограду кисти рделись
По вертикали:
1.
Да….рвётся
в облака,
Рак пятится назад, а щука тянет в воду.
2.
Попрыгунья…..
Лето красное пропела.
5. Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться;
И надобно ж беде случиться,
Чтоб около тех мест голодный рыскал….
|
|
л
|
|
|
с
|
|
п
|
е
|
т
|
у
|
х
|
|
|
т
|
|
б
|
|
|
|
м
|
у
|
р
|
а
|
в
|
е
|
й
|
|
|
е
|
|
д
|
|
|
|
к
|
|
ь
|
|
|
в
|
о
|
р
|
о
|
н
|
а
|
|
о
|
|
|
з
|
|
|
л
|
и
|
с
|
а
|
|
|
к
|
Ответы по горизонтали: 3. Петух. 4. Муравей. 5.Ворона.
6.Лиса. По вертикали: 1.Лебедь. 2. Стрекоза. 5.Волк
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.