Открытый урок по внеурочной деятельности на тему
« Морозные узоры»
Цель: приобретение навыков работы воском и
акварелью.
Задачи: поиск выразительного колористического и
композиционного решения.
Обучающие: знакомство со смешанной техникой – воск
и акварель.
Развивающие: развитие навыков работы в различных
техниках;
- развитие навыков комбинирования в
декоративном изображении;
- развитие воображения, фантазии,
творческого потенциала;
- развитие ассоциативного, образного
мышления, способности к воображению;
Воспитывающие: воспитание внимания учащихся,
сознательного отношения к работе, воспитание дисциплинированности,
аккуратности, самостоятельности.
I
Вводная часть.
1.Организационный
момент.
Звучит
музыка П.И.Чайковского «Январь» (Времена года).
Слайд
1 (П.И.Чайковский)
2.Введение
игрового момента.
-
Ребята, какое время года отразил Пётр Ильич Чайковский в своём произведении?
-
Зима – замечательное время года! Зимой происходят разные чудеса! Хоть у нас ещё
не зима, но сегодня мы будем с вами творить чудо. А что это за чудо вы узнаете,
отгадав загадку. Слайд 2
Невидимкой,
осторожно
Он
является ко мне,
И
рисует, как художник,
Он
узоры на окне.
Это
клен, а это ива,
Вот
и пальма предо мной.
Как
рисует он красиво
Белой
краскою одной!
Я
гляжу – не оторваться:
Веток
линии нежны!
А
художник – рад стараться,
Даже
кисти не нужны.
-
Интересно, кто же этот художник?
-
Конечно, Мороз.
Побелело
за ночь всюду,
А у нас в квартире чудо!
За окошком двор исчез.
Там волшебный вырос лес.
(Морозный узор)
II
Основная часть.
1. Введение
в тему.
Слайд
3 (морозные узоры)
-
Посмотрите внимательно на эти фотографии, что на них нарисовал Мороз?
-
Ребята, скажите, пожалуйста, как на стеклах получаются такие красивые
узоры-кружева?
-
Мороз рисует узоры прозрачным водяным паром, который, всегда есть в воздухе и в
комнате. Теплые пары воды оседают на холодных стеклах окон и превращаются в
кристаллы льда, так же как снежинки в небесной вышине. Таких ледяных
кристалликов много, они соединяются друг с другом. Льдинки группируются на
неровностях, и постепенно вырастает ледяной сад на окне с необычайными цветами,
сверкающими в лучах зимнего солнца!
- К сожалению, мы
можем любоваться этими снежными кружевами только зимой. Но чтобы частичка зимы
была с нами всегда, мы создадим снежные кружева на бумаге, используя пластику
зимних узоров и холодный колорит.
Какие формы
напоминает пластика зимних узоров? (Спираль,
волна и т.д.)
Какие цвета
называются холодными и почему?
2. Пальчиковая
гимнастика.
- Перед
началом работы предлагаю размять наши пальчики и выполнить пальчиковую
гимнастику.
Пять
и пять пошли гулять ( сгибаем и разгибаем пальцы)
Вместе
весело играть ( вращение кистями)
Повернулись,
повернулись ( повороты ладоней)
В
кулачок опять свернулись. ( пальцы в кулак)
Вот
такие молодцы
Мы
ребята – удальцы! ( стучат кулаком о кулак)
3.Показ
и объяснение выполнения работы.
-
Наш альбомный лист - это окно. Положим его вертикально. Вам надо нарисовать на
нём морозные узоры. А сделаем мы это необычным способом с помощью обыкновенной
восковой свечи и акварельных красок.
-Как
вы думаете, а для чего используют свечи?
-Оказывается
с её помощью можно создавать прекрасные рисунки. Ну что, заинтересовала я вас?
Тогда начнём.
-
Рисовать мы будем по плану:
1.
Придумать эскиз будущего узора.
Выполнить
рисунок при помощи белой свечи. Свечой можно
работать остриём, торцом или плашмя. Свеча оставляет на поверхности бумаги след
в виде штриха. Близко расположенные штрихи образуют пятно.
Начинать рисовать лучше всего в его верхней части, спускаться вниз по мере
заполнения листа невидимым узором, чтобы рисуемые элементы не накладывались
друг на друга.
Основное свойство воска – отталкивать воду. На этом свойстве
и основан метод работы в этой технике.
2.Равномерно покрыть рисунок акварелью
голубого, синего или фиолетового цвета. Во избежание размокания листа не
наносить краску многократно на одно и тоже место, покрывать лист равномерно, не
оставляя пустых мест.
Акварель, благодаря своим свойствам прозрачности, позволяет
создавать лёгкие и воздушные композиции.
Сочетание акварели и свечи даёт совершенно неожиданный
эффект: если поверх воска пройтись акварелью, то места на бумаге, не
закрашенные воском, окрасятся краской. Такая техника работы называется
смешанной.
3.Дать рисунку немного подсохнуть.
Уплотняем цвет между узорами. Делая его ярче и интереснее.
4.Самостоятельная
работа детей.
Дети
самостоятельно выполняют рисунки.
III
Заключительная часть
-
Молодцы! Какие красивые морозные узоры получились у вас.
Вдруг
рисунок, будто чудо,
Сам
собой невесть откуда,
На
окошке твоём
Появился
зимним днём.
В
этой технике можно рисовать не только морозные узоры. Свечой или восковыми
мелками можно рисовать и цветы, и бабочек и много других великолепных
предметов. Было бы желание и немного воображения!
-
Ребята, вам понравилась техника с которой я вас сегодня познакомила?
-
Посмотрите, какие морозные узоры на окнах. Они так переливаются, так сверкают.
Даже Дедушке Морозу, думаю, они обязательно понравятся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.