Урок по военной истории: "Честь имею", для 7-9 классов.

 

Сценарий  элитарно-этического конкурса  «Честь имею»

(по военной истории и этике)

Ведущая 1:  Судьбу свою вручаю без остатка

                     Не маме ни сестренке не отцу

                     А нашему российскому солдату,

                     Который  марширует на плацу.

Вед 2: Здравствуйте, сегодня мы поговорим о самом сильном человеке – солдате, ведь недаром говорят: солдат всегда – солдат

Вед 1: А народная мудрость гласит: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом»

 Вед 2: Дослужиться до генерала, продвигаясь по службе – вот задача каждого из  участника элитарного конкурса «Честь имею»

На плац приглашаются: кадеты 11, 10, 7, 6, 5 классов.

Вед 2: Отделение, Равняйся, смирно! Товарищи, бойцы, приготовьтесь отвечать на вопросы. После каждого верного ответа вы получаете очередное звание и награды.

Конкурс №1 Тест слайдовый 

Показываются слайды, на которых из нескольких предложенных ответов нужно выбрать     правильный ответ.

Конкурс  №2  ДИПЛОМАТЫ 

Вед 1: Пока высший командный состав решает, кого наградить и вручить очередное звание, мы с вами рассмотрим условия следующего конкурса.

Вед 2:    Настоящий мужчина в Древней Греции умел слагать песни, в Древнем Риме был замечательным оратором, в Средневековье влюбленный рыцарь воспевал красоту своей

прекрасной дамы, и на протяжении всех веков от одного слова  война зависело – быть войне или нет.

- Примером могут служить Александр Невский,  который  получил ярлык на княжение;

- Дмитрий Пожарский провел великолепно дипломатическую встречу со шведами,

   - Кутузов Михаил Илларионович, заключил Бухарестский мирный договор.

Итак, мы начинаем конкурс «Дипломаты».

Командам 5,6,7, классов предлагаем поздравить в своих речах нашу любимую школу, а 10,11. посоревноваться в сочинении комплиментов – изысканных и оригинальных нашей имениннице – школе.

На выполнение задания отводится 3 минуты.

Ставка вынесла решение  о награждении…..

ИГРА  ДЛЯ  БОЛЕЛЬЩИКОВ  

закончи - пословицы 

Не имей сто рублей – а имей сто друзей.

Друг за друга стой – выиграешь бой.

Хочешь покоя – готовься к бою

Воевать не числом, а умением.

Сам погибай - а товарища выручай.

По уставу жить – легче служить.

Русский боец – всем образец.

Конкурс № 3  Показ слайдов. Вам будут предложены слайды с изображением флагов, орденов и персоналий. Ваша задача: быстро и правильно дать ответы

              

Вед 1. Все звания, которые вам сейчас присвоили, может получить каждый, добросовестно неся службу в рядах российской армии

Вед 2. Но чтобы получить первое офицерское звание необходимо окончить военное училище. Предположим, вы его курсанты и пока не имеет на своих погонах ни одной звезды. 

Конкурс № 4 «Этикет повсюду» 

1. Началом любого разговора должно быть?/ приветствие
2. Одежда, предназначенная для театра, торжеств? / смокинг,
3. По правилам этикета, спускаясь по лестнице, кто идет впереди? / юноша
4. Можно ли в библиотеке есть и пить? Нельзя
5. Назовите нейтральные цвета обуви? Черный, белый, серый и коричневый
6. Сколько носовых платочков должно быть у каждого  мужчины? 2
7. Виды галстуков? Регат, бабочка, самовяз
8. Какие подарки уместны в любом случае, по поводу любого праздника? / открытки, цветы, коробка конфет,
9. Как поступают в том случае, если роняют на пол нож, вилку или ложку? Извиняются и просят другой прибор

Конкурс №5.  Военный человек должен уметь подготовить рапорт,  доложить старшему по званию о текущем положении дел.

Задача: составить из прозы рапорт в виде стихотворения и доложить его

Карточки с отрывками из стихотворений.

Учитывается форма обращения, военная выправка и четкая дикция.

1.      доложите о гражданке, нашедшей деньги и купившей самовар:

Муха, муха цокотуха, позолоченное брюхо,

Муха по полю пошла, муха денежку нашла

Пошла муза на базар и купила самовар.

2.      доложите о движении колонны зверей на разном виде транспорта, следующих в одном направлении:

Ехали медведи на велосипеде

А за ними кот – задам наперед,

А за ним комарики на воздушном шарике.

   3.  доложите о предательстве некой особы, бросившей своего друга под дождем:

    Зайку бросила хозяйка

    Под дождем остался зайка.

    Со скамейки слезть не смог –

    Весь до ниточки промок.

4. доложите о ранении Михаила при падении на пол, с потерей одной из конечностей:

Уронили мишку на пол

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу –

Потому, что он хороший

5. доложите о мед. работнике, исцеляющем зверей в полевых условиях:

Добрый доктор Айболит,

 он под деревом сидит.

 Приходи к нему лечиться

 

Конкурс № 6 «Гонка за лидером» 

1. Маршал Советского Союза. Начал свой путь еще на фронтах первой мировой войны. Служил в красной армии. В 1937 году был арестован по незаконному обвинению. 4 года провел в тюрьме. В 1941 был назначен командующим 16 армии. 24 июня 1945 командовал парадом победы в Москве.
2. Выдающийся русский полководец, автор новой системы воспитания защитников отечества. Он удостоился безграничного солдатского обожания и преданности. За ним были готовы идти в огонь и в воду. Получил звание генералиссимуса.
3. Маршал Советского союза, дважды Герой Советского Союза, в 1945 командовал 3 Белорусским  фронтом. Был главнокомандующим советскими войсками на дальнем Востоке при разгроме японской Квантунской армии. С 1949-1953 военный министр вооруженных сил СССР.
4. Показ слайдов городов – героев и битвы с ними связанные.

Дорогие участники,  мы поздравляем вас с победами, которыми вы одержали в сегодняшней нелегкой игре.

Проходит награждение. Надеемся что, вступив в ряды российской армии, вы будете преданы нашей Отчизне и сможете защитить ее от врагов.

А самой лучшей наградой участникам сегодняшней игры послужат наши дружные аплодисменты.