1161828
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииУрок по всеобщей истории "Империя Карла Великого"

Урок по всеобщей истории "Империя Карла Великого"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Карл Великий.pptx

библиотека
материалов
Империя Карла Великого
Карл Великий. Портрет работы Альбрехта Дюрера (15-16 века) Карл Великий (лат....
Отличаясь с самых ранних лет крепким здоровьем, неустрашимостью и кротким нра...
Печать Карла Великого 28 июля 754 года Карл вместе с братом Карламаном был по...
Почти ежегодно Карл во главе большинства войска выступал в далекие походы. По...
Завоевания Карла Великого Карта Франкской империи — территориальные расширени...
«Король наш Карл, великий император, Провоевал семь лет в стране испанской. В...
Конец жизни Карла очень обычный, совсем не героический. С 810 года он начинае...
Карл I Великий, император Запада (статуя во Франкфурте) Меч Карла I Великого
Хлодвиг Карл I Великий Династия Как пришли к власти Высшая власть Что было с...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Империя Карла Великого
Описание слайда:

Империя Карла Великого

2 слайд Карл Великий. Портрет работы Альбрехта Дюрера (15-16 века) Карл Великий (лат.
Описание слайда:

Карл Великий. Портрет работы Альбрехта Дюрера (15-16 века) Карл Великий (лат. Carolus Magnus, фр. Charlemagne)родился 2 апреля 742 года в семье Пипина Короткого и Бертрады или Берты, дочери графа Ланского Калиберта. Сведения о месте, где он появился на свет, противоречивы: указываются замки Ингельхайм близ Майнца и Карлхайм под Мюнхеном, а также Аахен и Зальцбург.

3 слайд Отличаясь с самых ранних лет крепким здоровьем, неустрашимостью и кротким нра
Описание слайда:

Отличаясь с самых ранних лет крепким здоровьем, неустрашимостью и кротким нравом, а также охотой к учению и выдающимся умом, Карл еще в детстве был объявлен своим отцом наследником престола. Карлу, при объявлении его наследником и помазании папой, было всего 12 лет, но он уже сопровождал отца в походах и знакомился с делами управления. Необыкновенные природные способности дали юному наследнику возможность не только усвоить то, чему его учили, но и проявить известную самостоятельность. Благодаря этому, он еще юношей сделался прямым помощником Пипина Короткого. Пипин Короткий - король франков, отец Карла Великого

4 слайд Печать Карла Великого 28 июля 754 года Карл вместе с братом Карламаном был по
Описание слайда:

Печать Карла Великого 28 июля 754 года Карл вместе с братом Карламаном был помазан на царство в церкви Сен-Дени папой Стефаном II, а после смерти Пипина вступил вместе с братом на престол. Слово король образовалось от имени Карла Великого, короля франков Монета Карла Великого, изображающая Карла в традиционной римской одежде. Карл, будучи в Риме, был вынужден дважды надевать тогу. Надпись: KAROLVS IMP AVG

5 слайд Почти ежегодно Карл во главе большинства войска выступал в далекие походы. По
Описание слайда:

Почти ежегодно Карл во главе большинства войска выступал в далекие походы. Помогая папе против лангобардов, франки дважды переходили Альпы и вторгались в Италию. Несколько раз Карл водил войско в Испанию. Войны с арабами шли с переменным успехом. Карлу удалось завоевать небольшую область к югу от Пиренейских гор до реки Эбро.

6 слайд Завоевания Карла Великого Карта Франкской империи — территориальные расширени
Описание слайда:

Завоевания Карла Великого Карта Франкской империи — территориальные расширения от 481 до 814 г И начал, и закончил свою жизнь в войнах.

7 слайд «Король наш Карл, великий император, Провоевал семь лет в стране испанской. В
Описание слайда:

«Король наш Карл, великий император, Провоевал семь лет в стране испанской. Весь этот горный край до моря занял, Взял приступом все города и замки, Поверг их стены и разрушил башни, Не сдали только Сарагосу мавры. Марсилий-нехристь там царит всевластно, Чтит Магомета, Аполлона славит, Но не уйдет он от господней кары. Аой!» Песнь о Роланде Коронация Карла Великого в 774 году на королевство лангобардов

8 слайд Конец жизни Карла очень обычный, совсем не героический. С 810 года он начинае
Описание слайда:

Конец жизни Карла очень обычный, совсем не героический. С 810 года он начинает все время болеть, ему пошел восьмой десяток, для того времени это много лет. Надо сказать, что он был любящий отец и очень тяжело, как описывают современники, переносил смерти своих детей. В 811 умер Карл-младший, наследник престола. И тогда, в 813 году, еще живым, он короновал своего оставшегося единственного сына, Людовика, который получит прозвище Благочестивый, и 28 января, через несколько месяцев, 814 года, умер, не дожив нескольких месяцев до 72 лет. Его могила точно не сохранилась. Рукоятка меча Карла Великого

9 слайд Карл I Великий, император Запада (статуя во Франкфурте) Меч Карла I Великого
Описание слайда:

Карл I Великий, император Запада (статуя во Франкфурте) Меч Карла I Великого

10 слайд Хлодвиг Карл I Великий Династия Как пришли к власти Высшая власть Что было с
Описание слайда:

Хлодвиг Карл I Великий Династия Как пришли к власти Высшая власть Что было сделано впервые Отношения с церковью Принятие христианства Походы

Выбранный для просмотра документ Урок 4.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 4.

Тема урока: Империя Карла Великого.

Цели урока:

  1. Показать процесс образования империи Карла Великого и ее распад;

  2. Продолжить формировать понятийный аппарат;

  3. Продолжить формировать умение выявлять причинно-следственные связи

  4. Формирование умений работать с исторической картой, историческими источниками, работать с текстом учебника, давать развернутый ответ на вопрос и отзывы на ответы других учащихся;

  5. Формировать умение выделять главное из текста, правильного заполнения таблицы;

  6. Дать представления о устройстве империи Карла Великого;

  7. Воспитание отрицательного отношения к междоусобным и захватническим войнам;



Тип и форма урока: Комбинированный (беседа, опрос, рассказ, объяснение нового материала). Традиционный урок, с использованием инновационных технологий.

Основные понятия: Карл Великий, Пипин Короткий, империя Карла Великого, песнь о Роланде, титул, авары.

Методическое обеспечение урока:

- Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 1999. – 254с.

Документальный фильм о Карле Великом;

Репин А.В. История средних веков. 6 класс. Дидактические материалы. – Саратов: Лицей, 2009 – 80с.

Оборудование урока: Учебник, доска, мел, проектор, карты учебника «Образование и расширение Франкского королевства» и «Раздел империи Карла Великого».

План урока:

  1. Рождение будущего императора, приход к управлению;

  2. Походы Карла Великого;

  3. Империя Карла Великого;

  4. Смерть Карла Великого.

Ход урока:

  1. Огрмомент.

  2. А) Опрос домашнего задания в устной форме.

- Назовите определение термина династия.

- В каком году пришел к власти Хлодвиг?

- В чем состоял монашеский обет?

- В чем смысл военной реформы Карла Мартелла? И каково значение битвы при Пуатье?

-

Б) Изложение нового материала по плану:

  1. Карл Великий родился 2 апреля 742 года в семье Пипина Короткого и Бертрады или Берты, дочери графа Ланского Калиберта. Сведения о месте, где он появился на свет, противоречивы: указываются замки Ингельхайм близ Майнца и Карлхайм под Мюнхеном, а также Аахен и Зальцбург. Учитель показывает портрет Карла Великого работы Альбрехта Дюрера и фотографию замка в Ахене, где предположительно родился Карл Великий. Слайд 2.Рассказывая о приходе к власти от Пипина Короткого, можно упомянуть о личности Карла Великого. Можно сказать, что он отличался с самых ранних лет крепким здоровьем, неустрашимостью и кротким нравом, а также охотой к учению и выдающимся умом, Карл еще в детстве был объявлен своим отцом наследником престола. Карлу, при объявлении его наследником и помазании папой, было всего 12 лет, но он уже сопровождал отца в походах и знакомился с делами управления. Необыкновенные природные способности дали юному наследнику возможность не только усвоить то, чему его учили, но и проявить известную самостоятельность. Благодаря этому, он еще юношей сделался прямым помощником Пипина Короткого. Слайд 3.Учитель знакомит учащихся с тем, как будущий император вступил на престол, упоминая, о том, что 28 июля 754 года Карл вместе с братом Карламаном был помазан на царство в церкви Сен-Дени папой Стефаном II, а после смерти Пипина вступил вместе с братом на престол. Слайд. 4. Так же можно показать и печать Карла Великого и монету времени его правления. Слайд 4. Фрагмент документального фильма о Карле Великом.

  2. Рассказывая о военных походах Карла, учитель использует карту «Образование и расширение Франкского королевства», особо обращая внимание на поход против саксов. Учитель дает задание классу найти ответы на следующие вопросы: 1. почему войны с саксами продолжались 30 лет? 2. Покажите на карте, каким было королевство франков при Хлодиге, и какое оно стало при Карле. Слайд 6. Говоря о завоевательных походах Карла Великого можно предложить ученикам прочитать отрывок из «Песни о Роланде». Слайд7. После этого обсудить с классом, какие же можно сделать выводы о завоевательных походах Карла и о нем самом, как о военном руководителе, по прочитанному ранее тексту. Так же стоит упомянуть о союзе Карла Великого со славянами и разгроме аваров.

  3. В 800 году Карл Великий был увенчан титулом – император. Империя его оказалась непрочным государством. Учитель задает вопрос классу: что такое по их мнению титул? и просит привести примеры. Так учитель дает задание классу найти в учебнике ответ на вопрос: а каково было управление в империи Карла Великого. Затем проговорив ответы, ученикам предлагается записать их в тетрадь. В 843 году произошел раздел империи между внуками Карла Великого. Учитель используя карту «Раздел империи Крала Великого» показывает и комментирует на какие част распалась империя. Далее учитель говорит о причинах распада империи Карла Великого.

  1. Огромность территории империи и ее населения слишком разными народами.

  2. Отсутствовали крепкие экономические связи между частями империи.

  3. Феодалы получили землю в собственность и хотели быть на ней полновластными правителями.

После этого ученики фиксируют эти причины в тетрадь. На следующем уроке одному из учащихся можно предложить воспроизвести по памяти эти причины и разъяснить их.

  1. Конец жизни Карла был очень обычным, совсем не героическим. С 810 года он начинает все время болеть, ему пошел восьмой десяток, для того времени это много лет. Надо сказать, что он был любящий отец и очень тяжело, как описывают современники, переносил смерти своих детей. В 811 умер Карл-младший, наследник престола. И тогда, в 813 году, еще живым, он короновал своего оставшегося единственного сына, Людовика, который получит прозвище Благочестивый, и 28 января, через несколько месяцев, 814 года, умер, не дожив нескольких месяцев до 72 лет. Его могила точно не сохранилась. Слайд. 8. Стоит показать памятник Карлу Великому и его меч. Слайд 9.

  1. Закрепление.

Заполнение таблицы:

Слайд 10.


Хлодвиг

Карл I Великий

Династия



Как пришли к власти



Высшая власть



Что было сделано впервые



Отношения с церковью



Принятие христианства



Походы





  1. Подведение итогов урока. Выставление оценок.



  1. Домашнее задание: §3, вопросы.

Выполнение задания в рабочей тетради на странице 7-8.



Общая информация

Номер материала: ДВ-138716

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.