Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок по Всеобщей истории на тему "Природа и люди древней Индии" (5 класс)

Урок по Всеобщей истории на тему "Природа и люди древней Индии" (5 класс)

Скачать материал

Природа и люди древней Индии

Цель: познакомить с географическим положении Индии и её растительным и животным миром

Задачи: 1) дать представления о религии древних индийцев 2) развить воображение учащихся 3) развить навыки работы с картой

Проверка д/з

Повторение. Тест

1. Кир Великий вошёл в историю как

1) выдающийся полководец 2) справедливый правитель 3) талантливый учёный

2. Каким способом царь Кир смог победить Вавилон?

1) штурмом 2) длительной осадой 3) военной хитростью

3. Десять тысяч воинов из личной охраны персидского царя назывались

1) «непобедимыми» 2) «бессмертными» 3) «бесстрашными»

4. При Дарии I «глаза и уши царя» — это

1) воины 2) осведомители 3) чиновники

5. Человека сравнивают с лидийским царем Крезом, когда стремятся подчеркнуть его:

1) ум 2) могущество 3) богатство 4) образованность

6. Персидские цари носили титул «великий царь, царь царей», потому что:

1) были очень высокого роста 2) славились своей добротой и милосердием

3) подчинили себе правителей других государств

4) были родственниками правителей других государств Азии

7. Своего могущества Персидская держава достигла при:

1) Тутмосе I 2) Ашшурбанапале 3) Хаммурапи 4) Дарии I

 

Переход к новой теме

 

О, древняя и мудрая страна!

Страна слонов, тибетских гор, священных вод и

великолепных храмов.

Загадочными танцами и песнями пленяешь ты сердца,

И манишь ароматом лотоса и чая.

Мне не забыть тебя, страна, где по земле твоей ходил

Священный Будда.

 

Может кто-то догадался, что же это за страна?

Что вы знаете об этой стране? Какие ассоциации возникают?

Как вы думаете, о чём мы поговорим? На какие вопросы ответим?

Проблемный вопрос: зачем нам изучать историю Индии?

Запись темы

Читаем п. 1 (с. 95-97) по цепочке.

1.       С какими горами граничит Индия? Находим на карте.

2.       Каким океаном омывается Индия?

3.       Какие реки протекают в Индии?

Открываем раб. тет. на с. 68, зад. 2.

Отметьте на контурной карте п-в Индостан, Индийский океан, горы Гималаи, реки Ганг и Инд, территорию государства Ашоки.

Царь Ашока объединил Индию под своей властью в 3 в. до н.э.

Рассматриваем иллюстрацию с.  95. Прочитайте со слов «В наши дни…»

Что значат эти львы?

Читаем п. 2 по цепочке. Обсуждаем

Запись в тетрадь: джунгли – густые, труднопроходимые леса.

Читаем п. 3 про себя, выписываем культуры, которые произрастают в Индии.

Далее демонстрируется презентация с животным миром Индии и зачитывается стихотворение:

Между морем Аравийским
И Бенгальским заливом
Омывается Индийским 
Материк тот океаном.
С севера его границей 
Горы служат Гималаи
Две реки текут широких 
Инд и Ганг их называют.
Здесь Лианы прорастают,
И деревья-великаны
Свои ветви раскидали,
Здесь тропические фрукты
На верхушках пальм созрели
Вот в таких опасных джунглях 
Бродят звери-людоеды:
Это тигры, леопарды,
Львы с косматой головою.
На деревьях висят змеи,
И огромные питоны.

А вокруг шипят гадюки 
Яд выплескивают кобры
А еще есть добрый слон 
Он приручен и смирен
Тяжести привык возить
И в сраженье победит
Если боевой тот слон, 
Если не обожествлен.
Но с любовью и заботой
Относились к корове.
Ее мясом не питались
И божественной кормилицей
С почитанием называли.
Мы чуть-чуть переместились
Где теперь мы очутились?
Что за люди здесь живут?
И танцуют и поют.

 

Вопросы на запоминание информации:

1.       Какие животные живут в Индии?

2.       Какие растения произрастают в джунглях?

3.       Какое животное может быть тружеником и воином?

4.       Какое животное считается священным?

 

 П. 4 рассказывается учителем в пределах учебника

 

Работа с иллюстрацией на с. 98.

П. 5 Рассказ учителя в пределах учебника:

Индийцы верили в переселение душ. Если убил какое-то животное, то можешь в следующей жизни превратиться в него. И только искупив вину, человек вновь может стать человеком.

Вы верите в переселение душ? Такое возможно? Предположите, в кого бы вы могли превратиться в следующей жизни?

У вас появилось мнение, зачем нам изучать историю Индии?

Закрепление

Имя

  1. Индия омывается_____________________________________________
  2. В Индии живут животные:_____________________________________
  3. Растут растения______________________________________________
  4. Священное животное__________________________________________
  5. Индийский бог, изображавшийся в виде слона_______________________________
  6. Индусы верят в______________________________________

 

Рефлексия

Нужно дорисовать смайл

Домашнее задание

П. 20 читать, зад. 2 под синим значком «Сказание о Раме»

Творческое задание:

Нарисуйте Индию так, как вы её себе представляете (на альбомном листе или ватмане). На рисунке нужно изобразить природу Индии, животных её населяющих, религию индийцев.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по Всеобщей истории на тему "Природа и люди древней Индии" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 349 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    Тема

    §20. Природа и люди Древней Индии 

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка для 5 класса "Природа и люди Индии"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §20. Природа и люди Древней Индии 
  • 12.12.2018
  • 528
  • 0
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Технологическая карта урока по всеобщей истории для 5 класса на тему "Природа и люди Древней Индии."
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §20. Природа и люди Древней Индии 
  • 09.12.2018
  • 1763
  • 89
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории Древнего мира на тему: "Природа и люди Древней Индии"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §20. Природа и люди Древней Индии 
Рейтинг: 4 из 5
  • 07.10.2018
  • 1300
  • 21
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2019 371
    • DOCX 86.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фекердинов Ильяс Саидович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фекердинов Ильяс Саидович
    Фекердинов Ильяс Саидович
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9379
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 37 регионов

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 33 регионов

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе