Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по зобразительному искусству "В морских глубинах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по зобразительному искусству "В морских глубинах"

библиотека
материалов

Задачи:

1. Закрепить знания детей с различными материалами и инструментами.

2. Развивать память, мышление, воображение, мелкую моторику рук.

3. Обогащать словарный запас по теме «Морские животные».

4. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение ко всему живому, взаимопомощь, трудолюбие.

5.Коррегирующая задача направлена на организацию коррекционно-компенсирующую, коррекционно-развивающую работу с детьми, основанной на их посильном участии в разнообразных видах и формах художественно-творческой деятельности (художественно-речевой, музыкальной, изобразительной, декоративно-прикладной, театрализованной).


Оборудования: Картинки с изображениями морских животных (рыбы, морские звезды, осьминог), ребус. Краски, лист бумаги, кисточки, трубочка, клей, цветная бумага. Аудиокассета с записью «Шум моря», «Звуки природы».


Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний.

На фоне музыки. «Шум моря»

  • Дети вы когда-нибудь мечтали отправить в подводное плавание?

  • Какие моря и океаны знаете?

  • Как называют людей, которые плавают по морям?

  • А кто спускается в самую глубину моря?

  • А какие животные плавают в морских глубинах?

Послушайте загадку. Отгадайте – кто такой?

В глубине живет морской

Цвет меняет – вот так диво!

Это сказочно красиво.

Он улыбчив, дружелюбен

Он дарить подарки любит

Он немножечко смешной

Отгадайте кто такой?

У него есть восемь ног

Это друг мой - … (Осьминог)

  • Сегодня мы с вами можем спуститься вниз и побывать в гостях у осьминога, полюбоваться морскими глубинами, но, к сожалению, осьминога проглотила злая рыба. Рыба вернет нам осьминога, если мы выполним все ее задания, за каждое правильно выполненное задание она будет давать по одной букве.

  • Отправимся спасать осьминога?

  • Что нам понадобиться, чтобы спуститься под воду?

Физминутка.

Чтобы защитить глаза мы надеваем очки. (пальчиковая гимнастика)

Кто быстрее всех наденется водолазный костюм?

Кислородный баллон не забыли?

Делаем глубокий вдох и поднимаемся на носочки, выдох (дыхательная гимнастика)– сели за парты, закрыли глазки. Мы медленно погружаемся в воду. (Звучит шум моря). Послушайте, как волны шепчутся друг с другом.

  • Помните, что нам нужно сделать, чтобы спасти осьминога? Злая рыба дает нам задание.

Задание 1

Рыбе понравилась как мы с вами делали упражнения и она отдала нам одну букву.

.Молодцы! У нас появилась первая буква – О.


Задание 2.


  • Ребята, посмотрите, в воде плавает много рыб. Названия каких рыб вы знаете?

  • Послушайте и скажите что общего в этих названиях рыб?(сазан, карась, сельдь, сом, сиг, судак)

  • Есть мягкий звук [c],

твердый [с]

  • Рыба отдала на вторую букву – С.


Задание 3.

  • Какие теплые цвета вы знаете? (красный, оранжевый, коричневый, желтый.).

  • Назовите холодные оттенки? (голубой синий, фиолетовый).

И у нас буква - М.


Мы с вами хорошо поработали, сделали много заданий. Давайте отдохнем.

Физминутка.(аудиозапись «Звуки природы»)

Реснички опускаются

Глазки закрываются

Мы спокойно отдыхаем

Сном морским все засыпаем

Дышим легко, ровно, глубоко.

Наши руки отдыхают,

Ноги тоже отдыхают,….

Отдыхают……засыпают……

Губы чуть приоткрываются

Все чудесно расслабляется

Все чудесно расслабляется

Дышится легко,… ровно,… глубоко.

Мы спокойно отдыхали,

Сном волшебным засыпали,

Хорошо нам отдыхать

Но пора уже вставать!

Крепче кулачки сжимаем,

Их повыше поднимаем

Потянуться!.. Улыбнуться!

Встать легко и потянуться!


  • Ребята с заданиями мы с вами совсем забыли посмотреть вокруг, Посмотрите какая красота на дне морском. Раковины, рыбки разной величины и расцветки. Какие разные водоросли. Но взять мы их не сможем, на земле все это погибнет.

  • Но мы художники и все можем перенести на бумагу.

  • hello_html_m6c09d687.pngДля этого нам понадобится клей, бумага, цветная бумага, салфетки и кисти для клея.


Задание 4.

  • Для начала мы с вами нарисуем водоросли. Но рисовать будем не кисточкой, а трубочкой. Мы уже умеем с вами рисовать трубочкой деревья.

  • Кто скажет, как это делается?

(Выдувание)

  • Правильно, только деревья мы выдували из треугольника, а водоросли будем выдувать из круга.


Практическая работа №1

Иhello_html_7671ccc5.pngндивидуальная помощь учащимся.


  • Пока мы выдували водоросли, рыба нам отдала еще одну букву – И.

  • На дне есть еще камешки, а их мы нарисуем с помощью наших пальчиков (чтобы руки оставались чистым, у вас лежит матерчатая салфетка, ею мы вытираем пальчики).

  • Еще одна буква открылась – Н

  • Вы все такие молодцы! Почти все буквы открыли. Давайте отдохнем.

Физминутка.

Мы бежим по воде (руки в замочек)

Волны песок перемывают (трем ладошки)

Дождик над морем пошел (работа со щечками)

Камешки в воду кидаем (стучим пальцами)

  • Рыба видит, что мы можем отдыхать и работать. Решила отдать еще одну букву – О.

  • hello_html_m50fdc6da.pngОсьминог все же не выходит!

  • А давайте мы его сделаем.

  1. Формирование новых знаний.


Задание 5.

  • У вас на столе цветная бумага и клей.

  • Большую полоску сворачиваем кольцом.

  • Маленькие полоски наклеиваем во внутрь. Затем скручиваем.

  • Так как наш осьминог сказочный мы наклеиваем ему улыбку и глаза.


Практическая работа №2 (звучит музыка на морскую тематику)

Индивидуальная помощь учащимся.


  • Открываем последнюю букву – Г.

  1. Выставка работ.


Возвращение. Закройте все глазки, мы возвращаемся в класс.

Бескрайнее море, простор голубой,

Искристой волною играет прибой

Куда не взгляни – земля не видна

Как звездная высь, здесь лежит глубина.

И точно, - смотрите! Сияет на дне

Улыбкой волшебной мне и тебе

И дарит пять лучиков светлых всегда

Красавица моря морская звезда

И звездочка доченька есть у звезды, -

Как мама, сем дарит лучи доброты.


hello_html_89875a5.png


Подведение итогов.

Спасибо за урок.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров57
Номер материала ДБ-166621
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх