Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок "Подготовка к ЕГЭ по тексту В. Непомнящего"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок "Подготовка к ЕГЭ по тексту В. Непомнящего"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Подготовка к ЕГЭ. Часть С. Исследование текста В. Непомнящего «Зачем нужна литература в школе?»

Святая русская литература…

Т. Манн

Цели урока:

  1. Обучающие: совершенствовать навыки комплексного анализа текста, продолжить формирование лингвистической компетенции,

умение работать в группах.

  1. Развивающие: совершенствовать умение размышлять над прочитанным, выражать свои мысли и чувства, систематизировать и обобщать материал.

  2. Воспитывающие: воспитывать нравственные качества, отстаивать собственную точку зрения по затронутым в тексте проблемам.



Ход урока:

1.Слово учителя:

Как вы думаете, зачем нужна литература в школе?

(Ответы учащихся)

На сегодняшнем уроке мы узнаем, что по этому поводу думает известный современный публицист и писатель В. Непомнящий.

Цели и задачи (см. выше)

2. Читаем текст и размышляем над тематикой и проблемами и ответим на вопросы заданий А27-А29.

3.Беседа после прочтения:

- О чем текст? (О гуманитарном образовании, о роли культуры и литературы в обществе).

- Найдем микротемы, подчеркивая ключевые слова. (Чтение по абзацам)

- Феномен «русских мозгов».

- Русская культура в годы Великой Отечественной войны.

- Смысл преподавания литературы в школе.

- Система нравственных ценностей.

- Национальная безопасность.

- Какие проблемы поднимает автор?

- Проблема необходимости широкого гуманитарного образования.

- Проблема роли литературы в жизни общества.

4. Написание вариантов вступления, определение проблемы и ее актуальности.

(Пишем по рядам: первый – в виде риторических вопросов; второй – назывных предложений; третий – начнет с цитирования).

5. Чтобы как можно глубже проникнуть в содержание текста и выявить авторскую позицию, проведем исследовательскую работу в группах.

1 группа: признаки публицистического стиля, особенности типа речи – рассуждение:

2 группа: работает над художественными средствами выразительности;

3 группа: толкование общественно-политической лексики;

4 группа: работа над именами собственными.

6. Отчеты по проведенной работе.

7. Комментирование текста, выявление авторской позиции.

8. Работа с черновиком сочинения, подбор собственных аргументов.

9. Переписать в тетрадь и зачитать варианты.

10. Подведение итогов.



























Группа №1

Определить стиль и тип речи, объяснить их особенности в данном тексте.

Группа №2

Дать толкование терминам:

Самосознание

Феномен

Этнический

Биология

Этнобиологический

Население

Народ

Нация

Группа №3

Найти в тексте следующие художественные средства:

Синтаксический параллелизм

Анафора

Разговорные синтаксические конструкции

Цепь вопросов

Ряд однородных членов

В предложениях №15-16 найдите контекстные антонимы. В чем смысл их употребления?

Группа №4

Найдите все имена собственные. Кто эти люди и для чего они упоминаются в тексте В. Непомнящего?











Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-509472

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>