Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок "Показательные уравнения"

Урок "Показательные уравнения"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №18 орта мектебі» ММ

ГУ « Школа – гимназия № 18 отдела образования акимата города Костаная»


Класс – 11

Урок - алгебра

Учитель: Зубко Е.Ф

Тема урока: «Решение показательных уравнений»

Тип урока: урок повторения и закрепления знаний;

Вид урока: урок-путешествие

ТДЦ

Образовательная: осуществить повторение, закрепление ранее сформированных навыков решения показательных уравнений, обеспечить углубление ЗУН; осуществить контроль и самоконтроль знаний и коррекцию, в целях профориентации знакомить учащихся с уровнем заданий ЕНТ по- математике. воспитательная: воспитывать самостоятельность, познавательную активность, культуру общения

развивающая: формировать умение работать самостоятельно, выбирать рациональное решение, умение обобщать, отличать один способ решения от другого, умение вести диалог, задавать вопросы, понимать решения других.

методы обучения: наглядный, словесный, практический


Оборудование: карточки с разноуровневыми заданиями, компьютер, проектор, слайдовая презентация

Формы работы: коллективная, индивидуальная, парная и групповая

Ожидаемые результаты:

развитие и поддержка интереса к математике;

более осознанное усвоение основного изученного материала;

активизация познавательной учебной деятельности;

развитие умения применять полученные математические знания в повседневной жизни, будущей деятельности.


Этапы урока

Содержание учебного материала

МО

ФОПД

Подготовка к ЕНТ

Индивидуальнкоррекционная работа

1

2

3

4

5

6

Орг момент

Вступительное слово учителя:

Друзья мои, я очень рада

Войти в приветливый ваш класс

И для меня уже награда

Внимание ваших умных глаз

Я знаю, каждый из вас гений

Но без труда- талант не прок

Скрестите шпаги ваших мнений

Мы вместе сочиним урок.

И сегодня у нас необычный урок – урок - Виртуальное путешествие.

Девиз сегодняшнего урока: “Нельзя изучать математику глядя на то, как это делает сосед”.

На столе у каждого ученика лежит индивидуальный оценочный лист

цель урока. Для путешествия по стране показательные уравнения необходимо взять с собой знания.

И сейчас каждый из вас сформулирует для себя цель сегодняшнего урока.

(учащиеся формулируют цель урока.)



тест по теме « показательные уравнения»

индивидуальная помощь слабым учащимся в ходе урока

актуализация знаний


Повторение знаний, умений и навыков, необходимых для решения показательных уравнений


Поскольку мы отправляемся в путешествие, хоть и виртуальное, все же нам не помешает узнать прогноз погоды. Какой прогноз погоды ожидает нас сегодня и ближайшие 3 дня? Зайдите на сайт http://rp5.kz/Погода_в_Костанае


Назовите способы решения показательных уравнений.

(метод уравнивания показателей) (метод вынесения общего множителя за скобки) ( метод введения новой переменной) (однородное уравнение)

Маршрут нашего путешествия узнаем прямо сейчас из следующего задания

Если способы решения данных показательных уравненийуказаны верно, то ставим img1если не верно, то img2

1) hello_html_m3b8da092.gif,

2) hello_html_m47556793.gif

3) 9х – 3х + 45 = 0

4) 3 х+1 – 3х-2 =26

5) 5 х =7 х

6) 5,7 х-3 = 1

img1img2img2img1img2img1

Устный конт

беседа

продуктивно-практический









Фронт.

опрос,

индив


















практическая работа


Любое путешествие начинается с того места, где ты живешь. А мы начали путешествие с нашей школе.

После выполненного задания вы получите ключик – адрес сайта, на котором находится информация о…. (о чем мы узнаем немного позже) Самостоятельная работа в группах. Решить показательные уравнения

hello_html_5ca93261.gifответы: 1

hello_html_m2f3aaaee.gifответ: 9

hello_html_7c98e3d2.gifответ: 1

hello_html_m70790d9b.gifОтвет: 5

hello_html_m7d27e7d5.gifОтвет hello_html_m11f0fb5b.gif


М

О

И

Ф

1

9

5

hello_html_m11f0fb5b.gif




в папке МО МИФ находим ссылку на сайт http://www.mif18.jimdo.com


. Просмотреть информацию и ответить на вопросы, которые находятся в соответствующем конверте.

На какой сайт мы попали? ( Мо математики, информатики, физики нашей школы)

Какую информацию мы можем получить на данном сайте? ( об учителях, о ЕНТ, ВОУД, о предметных неделях)

Что полезного можно взять по подготовке к ЕНТ? ( сайты для тестирования по предметам, советы по подготовке к ЕНТ)

Назовите фамилии учителей данного МО, имеющие сайты. (Гаврилова С.В., Пегалева Е.В., Равинская О.В.)


практ

ч-п

груп

повая



Продолжаем наше путешествие. И мы отправляемся за пределы нашей школы.

Для этого вам необходимо объединиться в пары и решить уравнение

hello_html_me013fd9.gifполучем ссылку на сайт

http://edu.kostanay.gov.kz/ru/novosti/item/1940-oblastnaya-olimpiada-shkolnikov

просмотрите информацию и ответьте на вопросы

1) когда прошла школьная олимпиада? ( 9-11 января)

2) Сколько учащихся принимали участие? Сколько призеров? Сколько учащихся получили именные гранты)( 490) (205)(7)

3) Какая школа стала лучшей? Какой город на первом месте? Какой район лидирует? ( им Горького, Костанай, Мендыкаринский )

4) Сколько учащихся поедет на республиканскую олимпиаду? ( 71)

прак, ч-п

парная

физкультурная пауз

Привал

Мы осанку исправляем,
Спинку дружно прогибаем.
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков дотянулись.
Плечи вверх и вниз,
вверх и вниз, Улыбнулись и садитесь.




Контроль и самопровер-ка

Пора продолжить наше путешествие. Чтобы не сбиться с пути, вы должны показать свои знания . Работа с тестером Му test. Все

учащихся работает за компьютерами. Один на интерактивной доске.

http://edu.gov.kz/ru

практ творч

индивид

практический

работа у доски Учащиеся решают задания подобранные ими из тестников по данной теме. .



Домашнее задание

приготовить:

- Подбор заданий из ЕНТ по данной теме

- составить тестовые задания по изученной теме.



фронт

Рефлексия

Подведение итогов занятия

Подводится итог урока: Достигли цели, поставленной в начале урока?

цветограмма урока:

карточка красного цвета –«я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я хорошо и с пользой поработал, понимал все о чем говорилось на уроке»

карточка желтого цвета- « урок был интересный, я принимал в нем активное участие, в определенной мере урок был полезен для меня. Я сумел выполнить ряд заданий, на уроке мне было комфортно»

карточка зеленого цвета – « пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, с заданиями справлялся с трудом. Мне еще необходимо поработать над темой.»

беседа

фронт


Урока время истекло… 
Я вам, ребята, благодарна
 
За то, что встретили тепло
 
И поработали ударно.
 
Спасибо вам!
 






Краткое описание документа:

урок проведен в форме виртуального путешествия в рамках декады "математики, физики, информатики" . Учащиеся, выполняя предложенные задания, получают ключи на различные сайты. на сайтах они должны были найти необходимую информацию по подготовке к ЕНТ. На уроке использовались фронтальная, групповая, парная, индивидуальная формы работы.Учащиеся прошли он-лайн тестирование по теме в программе Му test.


Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров155
Номер материала 274537
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх